4月27日下午，廣州市越秀區(qū)圖書館內(nèi)洋溢著濃郁的書香氣息，一場以“小小領(lǐng)讀者——從校園領(lǐng)讀到社會分享”為主題的專項培訓(xùn)活動在此圓滿舉辦。本次培訓(xùn)由廣州市教育研究院和廣州圖書館主辦，越秀區(qū)教育研究院與越秀區(qū)圖書館聯(lián)合承辦，是“書香羊城”2025廣州全民閱讀活動的重要活動之一，體現(xiàn)了文教融合的深度實(shí)踐。廣州市各區(qū)花城故事會的教師代表及越秀區(qū)12所“小小領(lǐng)讀者”種子學(xué)校代表參與了此次培訓(xùn)。
活動伊始，越秀區(qū)圖書館的谷蕾老師結(jié)合圖書館特色活動，重點(diǎn)介紹了領(lǐng)讀活動的展示要點(diǎn)。她通過案例分析，詳細(xì)講解了如何在圖書館空間內(nèi)設(shè)計沉浸式閱讀體驗，為老師們提供了實(shí)踐層面的創(chuàng)新思路。緊接著，廣州市越秀區(qū)花城故事會會長、廣州市越秀區(qū)楊箕小學(xué)的林嘉欣老師總結(jié)了自啟動大會后越秀區(qū)花城故事已完結(jié)的工作，以及系統(tǒng)闡釋了活動背景、核心目標(biāo)與深遠(yuǎn)意義，為全場參與者構(gòu)建了清晰的活動認(rèn)知框架。
從“表演性展示”到“引領(lǐng)性領(lǐng)讀”
在探討小小領(lǐng)讀者活動實(shí)施路徑的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，馮蕾以“閱讀成長逐光，故事領(lǐng)讀啟程——小小領(lǐng)讀者活動解讀”為題展開深度分享。馮蕾以專業(yè)視角不僅深度解析活動內(nèi)涵，更著重強(qiáng)調(diào)了從“表演性展示”向“引領(lǐng)性領(lǐng)讀”的轉(zhuǎn)化路徑，她強(qiáng)調(diào)，“小小領(lǐng)讀者的重心要放在選書、討論書上，老師們在培訓(xùn)領(lǐng)讀者的過程中，要引導(dǎo)孩子們在互動中思考，而不僅僅是表演性展示?！?/p>
多策略提升小學(xué)生的領(lǐng)讀技巧
在助力小小領(lǐng)讀者成長的方法論環(huán)節(jié)，資深兒童閱讀推廣專家王蓉帶來“如何賦能小小領(lǐng)讀者”的微講座。她從理論與實(shí)踐雙重維度出發(fā)，既分享兒童閱讀心理發(fā)展特點(diǎn)，又提供活動設(shè)計、師資培養(yǎng)等實(shí)操方案。她還通過繪本《看不見》和《小狗錢錢》兩本書，現(xiàn)場親自示范了如何提升孩子們的領(lǐng)讀技巧，如何互動提問等等，使在場的老師對領(lǐng)讀者活動有了更具體的思路。
隨后，廣州市花城故事會秘書長、廣州市越秀區(qū)鐵一小學(xué)的陳文怡老師主講了活動組織實(shí)施過程中的細(xì)節(jié)。她憑借豐富的活動組織經(jīng)驗，從預(yù)案制定、資源整合到風(fēng)險控制，系統(tǒng)講解了項目落地的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，為各校提供了極具操作性的實(shí)施指南。
隨著越秀區(qū)的首場培訓(xùn)落下帷幕，與會教師們紛紛表示將以此為契機(jī)，深化館校協(xié)作，引領(lǐng)更多青少年成為閱讀推廣的火種，讓書香浸潤成長之路，共同譜寫全民閱讀的新篇章。
據(jù)悉，2025“小小領(lǐng)讀者——從校園領(lǐng)讀到社會分享”活動是由廣州市教育研究院與廣州圖書館聯(lián)合組織的一場貫穿全年的大型閱讀推廣活動，以學(xué)校為起點(diǎn)，鼓勵小學(xué)生擔(dān)任校園領(lǐng)讀者，帶動同伴共讀好書；同時聯(lián)動圖書館，依托廣州市各區(qū)圖書館和花城故事會資源開展領(lǐng)讀故事會等。活動將從4月持續(xù)至12月。
南都記者朱蓉婷 通訊員：楊曉晴 攝影：宋青
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