學(xué)術(shù)研究本應(yīng)是學(xué)者的核心使命，但在當(dāng)今高等教育體系中，“沒有時(shí)間做學(xué)術(shù)”卻成為全球?qū)W者，尤其是臺灣學(xué)者的普遍困境。臺灣大學(xué)社會學(xué)教授藍(lán)佩嘉通過長期觀察與親身經(jīng)歷，尖銳指出學(xué)界存在的“時(shí)間貧窮”現(xiàn)象——學(xué)者們深陷項(xiàng)目申報(bào)、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷、教學(xué)負(fù)擔(dān)與行政事務(wù)的泥沼，真正用于學(xué)術(shù)研究的時(shí)間被極度壓縮。這一現(xiàn)象不僅折射出學(xué)術(shù)體制的結(jié)構(gòu)性矛盾，更威脅著學(xué)術(shù)創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。
藍(lán)佩嘉Pei-chia Lan：臺灣學(xué)者，美國西北大學(xué)社會學(xué)博士，現(xiàn)任臺灣大學(xué)社會系教授。主要研究領(lǐng)域：性別社會學(xué)；跨國遷移；工作與家庭；性別、種族與階級不平等。
一是項(xiàng)目申報(bào)嚴(yán)重浪費(fèi)時(shí)間。藍(lán)佩嘉指出，臺灣學(xué)術(shù)研究經(jīng)費(fèi)的分配機(jī)制是學(xué)者時(shí)間消耗的重要源頭。以臺灣科技部（臺科會）為例，研究計(jì)劃通過率雖高于美國、香港（約五成），但多數(shù)為單年期小額項(xiàng)目，迫使學(xué)者頻繁撰寫計(jì)劃書，陷入“年底作文比賽”的循環(huán)。這種“小而美”的選題策略導(dǎo)致研究碎片化，難以深化核心議題。
更嚴(yán)重的是，學(xué)者為爭取經(jīng)費(fèi)不得不迎合評審偏好，甚至將研究計(jì)劃視為“生存工具”。例如，臺科會計(jì)劃主持費(fèi)成為薪資偏低的臺灣教授的重要收入來源，這使得學(xué)術(shù)研究異化為經(jīng)濟(jì)需求的附庸。藍(lán)佩嘉呼吁改革經(jīng)費(fèi)分配模式，以多年期計(jì)劃為主（至少兩年），并簡化申請流程，例如將倫理審查整合至計(jì)劃初審階段，減少重復(fù)行政作業(yè)。
二是經(jīng)費(fèi)報(bào)銷嚴(yán)重消耗學(xué)者時(shí)間。臺灣的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷程序以“防弊”為核心，而非“興利”，學(xué)者需耗費(fèi)大量時(shí)間處理瑣碎單據(jù)。藍(lán)佩嘉舉例，一筆賬目因格式問題被退回?cái)?shù)次是常態(tài)，而研究助理流動(dòng)率高、行政經(jīng)驗(yàn)不足加劇了效率低下。疫情期間雖短暫放寬報(bào)銷程序，但未能形成制度化改革。
此外，倫理審查（IRB）的形式化問題突出。例如，社科類研究常需面對以生物醫(yī)學(xué)專家為主的倫理委員會，其審查標(biāo)準(zhǔn)與社科方法論脫節(jié)，導(dǎo)致不必要的修改與延誤。藍(lán)佩嘉建議，針對低風(fēng)險(xiǎn)研究應(yīng)免除重復(fù)審查，并將倫理評估與學(xué)術(shù)審查結(jié)合，由同領(lǐng)域?qū)＜邑?fù)責(zé)。
三是學(xué)術(shù)會議耗費(fèi)學(xué)者時(shí)間。臺灣學(xué)界會議泛濫，實(shí)體會議占據(jù)主導(dǎo)，疫情期間線上會議的高效經(jīng)驗(yàn)未被延續(xù)。例如，碩士論文計(jì)劃書的口試在臺灣需實(shí)體進(jìn)行，而國際罕見此類規(guī)定，耗費(fèi)學(xué)者跨縣市交通時(shí)間。此外，高校將招生、行政工作層層下放至院系，私校教師更面臨招生指標(biāo)壓力，進(jìn)一步擠壓研究時(shí)間。
藍(lán)佩嘉建議，改革會議文化，優(yōu)先采用線上形式，并整合分散的行政流程（如招生程序），將非學(xué)術(shù)事務(wù)交由專職部門處理。
毋庸置疑的是，當(dāng)前學(xué)術(shù)體制的異化已經(jīng)使學(xué)者淪為“學(xué)術(shù)民工”，而真正的學(xué)術(shù)創(chuàng)新需要時(shí)間與心力的自由沉淀。藍(lán)佩嘉的批判不僅揭示了臺灣學(xué)界的困境，也為全球高等教育敲響警鐘——唯有減少形式主義、重構(gòu)資源分配邏輯，才能讓學(xué)者回歸“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”的本質(zhì)。畢竟，學(xué)術(shù)的終極價(jià)值不在于計(jì)劃書的多寡，而在于思想能否在時(shí)間中扎根生長。
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