四月，是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，是萬物拔節(jié)生長(zhǎng)的時(shí)光，更是浸潤書香的好時(shí)節(jié)！在第30個(gè)“世界讀書日”到來之際，利州區(qū)大石小學(xué)以 “四月芳菲沁童心 ·趣讀悅享共成長(zhǎng)” 為主題，打造了一場(chǎng)超有料的閱讀狂歡，快來看看我們是如何與書相遇的吧！
讀書倡議
讓書香成為校園底色
3月31日清晨，在莊嚴(yán)的升旗儀式上，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出 “書香潤童心，閱讀伴成長(zhǎng)” 的響亮號(hào)召！“多讀書、讀好書、善讀書”，這不僅是一句口號(hào)，更是我們共同的約定。從翻開第一頁書開始，讓書香飄滿校園的每一處角落，讓閱讀成為每天最期待的小事。
師者領(lǐng)航
以書為舟，照亮成長(zhǎng)之路
教師們是這場(chǎng)閱讀之旅的“領(lǐng)航員”。課堂上，他們化身“魔法師”，將書中的智慧化作生動(dòng)的講解，讓文字在課堂上綻放光芒；教研時(shí)，老師們圍坐在一起，思維碰撞出智慧的火花，在閱讀中沉淀專業(yè)力量；在教師讀書分享活動(dòng)中，他們毫不保留地傳遞經(jīng)驗(yàn)，讓優(yōu)質(zhì)閱讀資源在校園間流動(dòng)。每一次閱讀，都是他們?yōu)槌蔀楦靡啡说男盍Γ?/p>
學(xué)生閱讀
各展所長(zhǎng)，共赴書香之約
不同年齡段的孩子們，用各自的方式演繹著對(duì)閱讀的熱愛，讓我們一起來看看他們的精彩表現(xiàn)吧！
低年級(jí)·童趣啟蒙
一年級(jí)的小朋友們，跟著老師翻開繪本，就像打開了通往童話森林的大門，小紅帽、白雪公主、丑小鴨……一個(gè)個(gè)故事在老師的講述中鮮活起來。而爸爸媽媽的陪伴共讀，更讓這些文字變成溫暖星光，照亮了孩子們的睡前時(shí)光。
二年級(jí)的教室里，童謠聲此起彼伏， 端午的龍舟、中秋的月亮，孩子們用畫筆將傳統(tǒng)文化描繪得五彩斑斕。從聽故事到畫故事，他們正用稚嫩的筆觸，書寫著屬于自己的閱讀童話～
中年級(jí)·創(chuàng)意無限
三年級(jí)的同學(xué)們搖身一變，成了書簽設(shè)計(jì)師！他們用卡紙、彩筆，將一句句名言、一幅幅節(jié)氣圖、一首首小詩，制作成獨(dú)一無二的閱讀“小助手”每一枚書簽，都藏著他們對(duì)文字的熱愛。
四年級(jí)的孩子們，則用畫筆和文字打造出專屬讀書小報(bào)， 把書中的精彩情節(jié)、個(gè)人感悟，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)這小小的方寸之間。每一張小報(bào)，都是他們閱讀旅程的最美紀(jì)念！
高年級(jí)·思想遠(yuǎn)航
《紅樓夢(mèng)》的愛恨情仇、《西游記》的奇幻冒險(xiǎn)、《魯濱遜漂流記》的生存智慧……高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮?jīng)典名著中穿越古今，與書中人物對(duì)話，和同伴交流感悟。 在征文活動(dòng)里，他們把所思所感化作靈動(dòng)文字，字里行間閃爍著獨(dú)立思考的光芒，完成了一場(chǎng)場(chǎng)思想的深度旅行！
曬曬書架：每一本書都是成長(zhǎng)的伙伴
整理書架、和心愛的書籍合影 這些照片里，藏著孩子們最珍貴的閱讀寶藏！童話書里的奇妙世界、科普書里的科學(xué)奧秘、名著中的人生百態(tài)……雖然書架不大，但每一本書都被反復(fù)翻閱，它們見證著小主人的每一次好奇、每一次思考，也在悄悄塑造著更優(yōu)秀的他們～
親子閱讀
最溫暖的書香時(shí)光
和爸爸媽媽一起讀書，大概是世界上最幸福的事了，依偎在沙發(fā)上，共讀一個(gè)故事，討論一個(gè)問題，歡笑與思考交織。那些溫柔的閱讀時(shí)光，不僅是知識(shí)的傳遞，更是愛的流淌。親子共讀，讓閱讀變成了一場(chǎng)溫暖的心靈之旅！
四月的書香即將飄散，但閱讀的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停下， 每一本書都是一扇窗，透過它，我們能看到星辰大海，能觸摸萬千世界。期待未來的日子里，我們繼續(xù)與書為友，在閱讀中遇見更好的自己！
圖 文丨黃 利 譚桂珍
編 輯丨昝玉鳳
初 審丨趙春燕
復(fù) 審丨楊武堂
終 審丨焦立剛
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