共筑成長(zhǎng)橋梁
助力孩子未來(lái)
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
五一假期將至，春意盎然，萬(wàn)物生長(zhǎng)。在此，我謹(jǐn)代表定州市開(kāi)元學(xué)校高一年級(jí)全體教師，向您致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的信任與支持。假期是孩子調(diào)整身心、增進(jìn)親情、提升自我的寶貴時(shí)光，我們希望通過(guò)這封信，與您共同探討如何科學(xué)規(guī)劃假期，助力孩子全面發(fā)展。
期中考試
分析找準(zhǔn)不足，高效規(guī)劃雙休日
本次期中考試不僅是對(duì)階段性學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是孩子查漏補(bǔ)缺、調(diào)整學(xué)習(xí)策略的重要契機(jī)。我們建議家長(zhǎng)與孩子共同完成以下步驟：
理性分析成績(jī)
與孩子一起梳理試卷，關(guān)注錯(cuò)題背后的知識(shí)點(diǎn)漏洞，而非單純聚焦分?jǐn)?shù)。例如，數(shù)學(xué)學(xué)科若在函數(shù)部分失分較多，可針對(duì)性強(qiáng)化練習(xí)；英語(yǔ)閱讀理解的薄弱環(huán)節(jié)，可通過(guò)每日精讀提升語(yǔ)感。
制定雙休日計(jì)劃
利用周末時(shí)間鞏固知識(shí)，建議采用“學(xué)練結(jié)合”模式。例如，周六上午專(zhuān)注復(fù)習(xí)薄弱學(xué)科，下午參與體育活動(dòng)或興趣課程；周日上午預(yù)習(xí)新課，下午進(jìn)行拓展閱讀或?qū)嵺`項(xiàng)目。學(xué)校推行的“三案六練”教學(xué)模式（教案、學(xué)案、練案結(jié)合，分層訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練等）已在日常教學(xué)中取得顯著成效，家長(zhǎng)可參考此模式幫助孩子規(guī)劃自主學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)自主管理能力
鼓勵(lì)孩子自主制定計(jì)劃并落實(shí)，家長(zhǎng)從旁監(jiān)督而非包辦。例如，使用“番茄工作法”提升專(zhuān)注力，通過(guò)錯(cuò)題本整理歸納高頻考點(diǎn)，逐步形成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
假期規(guī)劃
親近自然，勞逸結(jié)合
五一假期是孩子放松身心、拓寬視野的黃金時(shí)段。我們提倡“張弛有度”的假期生活：
走進(jìn)自然，感悟生命
定州千年古城文化底蘊(yùn)深厚，家長(zhǎng)可帶孩子參觀開(kāi)元寺塔、文廟等歷史遺跡，或前往郊外踏青，感受自然之美。學(xué)校始終倡導(dǎo)“活動(dòng)育人”，通過(guò)研學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，假期正是此類(lèi)教育的延伸。
適度學(xué)習(xí)，保持節(jié)奏
建議每天安排2-3小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，以復(fù)習(xí)鞏固為主，避免過(guò)度超前學(xué)習(xí)。例如，整理期中考試錯(cuò)題、預(yù)習(xí)下學(xué)期文言文篇目（如《諫逐客書(shū)》），或通過(guò)學(xué)校推薦的在線(xiàn)資源（如“金太陽(yáng)教育”平臺(tái)）拓展知識(shí)面。
體驗(yàn)勞動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任
學(xué)校重視勞動(dòng)教育，假期可鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)，如烹飪、種植等。這不僅鍛煉動(dòng)手能力，更讓孩子體會(huì)父母辛勞，培養(yǎng)感恩之心。
親子陪伴
溝通學(xué)校生活，共育成長(zhǎng)理念
假期是增進(jìn)親子關(guān)系的絕佳機(jī)會(huì)。我們期待您與孩子深入交流，了解其在校生活，同時(shí)傳遞開(kāi)元學(xué)校的教育理念：
傾聽(tīng)與分享
詢(xún)問(wèn)孩子對(duì)學(xué)校活動(dòng)的感受，如近期舉辦的“辯論賽”“戲劇文化節(jié)”或“學(xué)科節(jié)”，傾聽(tīng)他們的收獲與困惑。開(kāi)元學(xué)校始終以“個(gè)性發(fā)展、充分發(fā)展、終身發(fā)展”為目標(biāo)，通過(guò)多元化活動(dòng)激發(fā)學(xué)生潛能，多角度觀察捕捉孩子成長(zhǎng)瞬間，多記錄成長(zhǎng)軌跡，讓每個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)話(huà)，讓每處關(guān)懷都閃光，致力于孩子在理性探索中迸發(fā)活力，在人文關(guān)懷中塑造美好品格。
傳遞辦學(xué)特色
辦學(xué)理念：“至仁至德，向上向善”的校訓(xùn)強(qiáng)調(diào)品德與能力的雙重培養(yǎng)；堅(jiān)持以“數(shù)學(xué)立校、練習(xí)強(qiáng)?！睘閮?nèi)核，融合五育并舉國(guó)家戰(zhàn)略，構(gòu)建“學(xué)科素養(yǎng)+未來(lái)能力”雙維育人目標(biāo)?！白寧熒鷫?mèng)想花開(kāi)”的愿景為每個(gè)孩子提供綻放才華的舞臺(tái)。
教學(xué)模式：融合衡水名校的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性、省會(huì)名校的德育創(chuàng)新性、首都名校的管理科學(xué)性，打造高效課堂，拒絕“填鴨式”教育，倡導(dǎo)“做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”。秉持“立德、啟智、健體、崇美”的校風(fēng)，“學(xué)博為師，德高為范”的教風(fēng)，“德業(yè)并進(jìn)，知行合一”的學(xué)風(fēng)，以父母之心辦教育，用專(zhuān)業(yè)之能勝家長(zhǎng)。
五育并舉：通過(guò)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人四大體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的綜合型人才。開(kāi)元的教育是開(kāi)放的、自由的、多元的，我們培養(yǎng)的不是學(xué)習(xí)機(jī)器，而是一個(gè)個(gè)有血有肉有趣的靈魂，是有寬大胸懷開(kāi)放格局的精英學(xué)子。例如，校園足球連續(xù)兩年獲定州市冠軍，勞動(dòng)教育基地“開(kāi)元豐收季”讓孩子體驗(yàn)耕耘與收獲的喜悅。
遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品
建議家庭設(shè)立“無(wú)手機(jī)時(shí)間”，如晚餐后共同閱讀、散步或進(jìn)行棋類(lèi)游戲，用高質(zhì)量陪伴替代屏幕依賴(lài)。
關(guān)注學(xué)習(xí)壓力
理解“三案六練”，傳遞溫暖鼓勵(lì)
學(xué)校推行的“三案六練”政策（教案、學(xué)案、練案結(jié)合，分層訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練等），旨在通過(guò)精準(zhǔn)教學(xué)提升效率，但我們也深知孩子的辛苦：
理解與支持
若孩子因?qū)W業(yè)壓力產(chǎn)生情緒波動(dòng)，請(qǐng)多給予鼓勵(lì)而非指責(zé)?？梢脤W(xué)校優(yōu)秀案例，如足球隊(duì)隊(duì)員兼顧訓(xùn)練與學(xué)業(yè)并取得佳績(jī)，或“周恩來(lái)班”學(xué)生通過(guò)時(shí)間管理實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，幫助孩子樹(shù)立信心。
科學(xué)減壓
建議孩子每天進(jìn)行30分鐘運(yùn)動(dòng)（如跑步、跳繩），或通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)（繪畫(huà)、音樂(lè)）釋放壓力。學(xué)校心理輔導(dǎo)室提供的“化山疏導(dǎo)法”等技巧，亦可在家嘗試。
假期安全提醒
守護(hù)健康，平安返校
孩子的安全永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)注以下事項(xiàng)：
安全護(hù)航，謹(jǐn)記心間
1.防溺水警鐘長(zhǎng)鳴：嚴(yán)禁孩子私自到水庫(kù)、河流等危險(xiǎn)水域游泳或玩耍。
2.防火防電防災(zāi)害：居家注意用電、用氣、用火安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，掌握基本急救知識(shí)。
3.攜手共筑防欺凌防線(xiàn)：關(guān)注孩子情緒變化，若發(fā)現(xiàn)異常（如抗拒上學(xué)、情緒低落），請(qǐng)及時(shí)向家長(zhǎng)或老師求助，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)安全、友愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。
交通安全，平安出行
1.遵守交通規(guī)則：請(qǐng)?zhí)嵝押⒆幼袷亟煌ㄐ盘?hào)燈，不橫穿馬路、不追逐打鬧，騎電動(dòng)車(chē)需佩戴頭盔，未滿(mǎn)16周歲不得騎行，車(chē)輛應(yīng)合法上牌。
2.警惕“黑車(chē)”隱患：拒絕乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車(chē)輛，建議乘坐公交或由家長(zhǎng)接送。
3.惡劣天氣應(yīng)對(duì)：如遇暴雨、大霧等天氣，請(qǐng)?zhí)崆耙?guī)劃路線(xiàn)，注意防滑防摔。
網(wǎng)絡(luò)安全，理性上網(wǎng)
1.防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：教育孩子不輕信陌生鏈接、不透露個(gè)人信息（如身份證號(hào)、銀行卡號(hào)），警惕網(wǎng)絡(luò)交友陷阱。
2.健康使用電子設(shè)備：合理控制手機(jī)、電腦使用時(shí)間，避免沉迷游戲或不良網(wǎng)站，關(guān)注孩子網(wǎng)絡(luò)社交動(dòng)態(tài)。
3.謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)暴力：引導(dǎo)孩子文明發(fā)言，遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌或騷擾時(shí)，及時(shí)向家長(zhǎng)或老師求助。
生活點(diǎn)滴，悉心呵護(hù)
1.聚會(huì)與出行安全：孩子參與集體活動(dòng)時(shí)，需提前了解時(shí)間、地點(diǎn)和人員，避免深夜獨(dú)自外出。
2.關(guān)注心理健康：高中學(xué)習(xí)壓力較大，請(qǐng)多與孩子平等交流，鼓勵(lì)他們表達(dá)情緒，避免過(guò)度施壓。
3.防疫與健康生活管理：注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、多通風(fēng)，外出佩戴口罩，避免前往人員密集場(chǎng)所，預(yù)防流感、手足口病等春季傳染病。提醒孩子注意飲食衛(wèi)生，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品；運(yùn)動(dòng)前做好熱身，避免意外受傷。
家長(zhǎng)朋友們，教育是一場(chǎng)家校攜手的馬拉松，而非獨(dú)行的短跑。開(kāi)元學(xué)校始終以“教師幸福、學(xué)生成長(zhǎng)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可”為辦學(xué)目標(biāo)，我們期待與您共同守護(hù)孩子的每一段成長(zhǎng)旅程。愿這個(gè)假期，孩子們?cè)谟H情浸潤(rùn)中收獲溫暖，在自然探索中開(kāi)闊視野，在自主學(xué)習(xí)中積淀力量！
最后，衷心祝愿您和家人假期愉快，平安順?biāo)欤?/p>
定州市開(kāi)元學(xué)校高一年級(jí)主任
2025年4月30日
供稿|高一年級(jí)
編輯|孫慧亞
初審|李晨輝
終審|陳盼山
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