本文來(lái)源：學(xué)術(shù)橋綜合自軟科、星球數(shù)據(jù)派、各高校官網(wǎng)等
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編者按：據(jù)說(shuō)深圳大學(xué)取消哲學(xué)系和歷史系的風(fēng)波過(guò)去了？——翻譯教學(xué)與研究
最近，一則“985”高校撤銷文科機(jī)構(gòu)的新聞引起網(wǎng)絡(luò)熱議：大連理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院發(fā)布通知，宣布撤銷當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治研究所；不再設(shè)置和建設(shè)“中國(guó)共產(chǎn)黨外交思想和國(guó)際戰(zhàn)略”二級(jí)學(xué)科。
風(fēng)口浪尖的文科機(jī)構(gòu)
此消息一出，立即引發(fā)了廣泛討論。一部分網(wǎng)友持支持態(tài)度，認(rèn)為“文科在理工科學(xué)校里面不占優(yōu)勢(shì)”，應(yīng)該讓“理工類大學(xué)搞好自己的本職工作”；而反對(duì)者則提出“理工學(xué)生也需要人文熏陶，需要大家講壇”，難以想象“沒(méi)有人文的科學(xué)”。
各路觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休的同時(shí)，近兩年文科在理工類乃至綜合類高校中被撤銷或調(diào)整的新聞亦不在少數(shù)。就以上文提到的大連理工大學(xué)為例，早在去年同期，大連理工大學(xué)就已宣布撤銷人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部。
而這并不是個(gè)例，近年來(lái)有多所高校官宣撤銷文科機(jī)構(gòu)。
2024年7月，南京航空航天大學(xué)發(fā)布《關(guān)于部分單位機(jī)構(gòu)編制調(diào)整的通知——教務(wù)處下設(shè)科室調(diào)整》，其中提到：撤銷人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部辦公室，撤銷人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部辦公室主任（正處級(jí)）崗位。
2023年10月，三峽大學(xué)發(fā)布《關(guān)于調(diào)整優(yōu)化校級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的通知》（三峽大社科〔2023〕7號(hào)），對(duì)學(xué)校70個(gè)校級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。其中，13個(gè)人文社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)被撤銷。
2023年6月，北京語(yǔ)言大學(xué)宣布撤銷漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部。
浙江大學(xué)、湖北大學(xué)、貴州大學(xué)、重慶大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南京郵電大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、常州大學(xué)、燕山大學(xué)等高校近年來(lái)均對(duì)關(guān)于文科機(jī)構(gòu)進(jìn)行過(guò)清理或調(diào)整。
清理剔除還是調(diào)整重塑
雖然大家對(duì)于文科機(jī)構(gòu)存在的態(tài)度不盡相同，但國(guó)家對(duì)于文科的態(tài)度卻是始終明朗的。
2023年4月，教育部等5部門印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》。其中進(jìn)一步提出，系統(tǒng)推進(jìn)哲學(xué)、歷史學(xué)等基礎(chǔ)文科學(xué)科專業(yè)建設(shè)。在加快新文科建設(shè)方面，積極發(fā)展文科類新興專業(yè)，推動(dòng)原有文科專業(yè)改造升級(jí)。
因此，文科機(jī)構(gòu)的調(diào)整并不意味著對(duì)文科的忽視或削弱。相反，它是對(duì)文科發(fā)展的格局重塑。
大連理工大學(xué)在撤銷人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部的同時(shí)，成立了人文學(xué)院、公共管理學(xué)院，并獨(dú)立設(shè)置了高等教育研究院。
北京語(yǔ)言大學(xué)在撤銷漢語(yǔ)國(guó)際教育學(xué)部的同時(shí)，成立了漢學(xué)與中國(guó)學(xué)學(xué)院、國(guó)際中文學(xué)院和應(yīng)用中文學(xué)院。
重慶大學(xué)在撤銷文學(xué)與文化研究中心、歷史學(xué)研究中心和哲學(xué)研究中心的同時(shí)，成立了中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、歷史學(xué)系、哲學(xué)系。
這些舉措對(duì)于優(yōu)化學(xué)校學(xué)科布局，提升文科的學(xué)科地位和研究水平有著重要意義。在此之前，不少高校存在著文科機(jī)構(gòu)冗余、資源浪費(fèi)的問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙著高校發(fā)展。因此，高校利用整頓清理的時(shí)機(jī)，剔除冗余、聚焦優(yōu)勢(shì)，成為了文科機(jī)構(gòu)調(diào)整的重要路徑。
文科發(fā)展的探索和嘗試
2020年11月，教育部發(fā)布《新文科建設(shè)宣言》，對(duì)新文科建設(shè)作出了全面部署?！缎浴分赋?，文科占學(xué)科門類的三分之二，文科教育的振興關(guān)乎高等教育的振興，做強(qiáng)文科教育推動(dòng)高教強(qiáng)國(guó)建設(shè)，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，新文科建設(shè)刻不容緩。
今年已經(jīng)是《宣言》發(fā)布的第四年，這期間眾多高校都開展了對(duì)于文科發(fā)展的探索和嘗試。
浙江大學(xué)成立文學(xué)院、歷史學(xué)院和哲學(xué)學(xué)院。此前，三大學(xué)院分別為原浙大人文學(xué)院下的三大學(xué)科。獨(dú)立建制后的三大學(xué)院，將在師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究上逐漸建立起學(xué)科特色，形成更為清晰的定位。
上海交通大學(xué)揭牌中國(guó)文藝評(píng)論（上海交通大學(xué)）基地。這是上海交通大學(xué)探索新文科建設(shè)、推動(dòng)校內(nèi)相關(guān)資源整合升級(jí)的重要成果之一。
南京大學(xué)在“數(shù)字人文”視域下，新增數(shù)字經(jīng)濟(jì)本科專業(yè)，建立計(jì)算機(jī)與金融工程雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目、德語(yǔ)法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，成為江蘇省首個(gè)獲批雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)召開科技人文學(xué)科發(fā)展研討會(huì)，成立科技人文高等研究院和新時(shí)代科技創(chuàng)新思想研究中心。
山東大學(xué)開拓金融科技、科技考古、社會(huì)信息學(xué)、計(jì)算法學(xué)等新興領(lǐng)域，打造了一個(gè)又一個(gè)文科“金?！?。
華東理工大學(xué)成立中國(guó)式現(xiàn)代化研究院，打破學(xué)科邊界，加強(qiáng)人文社科與理工科優(yōu)勢(shì)學(xué)科的交叉融合，建設(shè)特色人文社科高端智庫(kù)。
在相關(guān)新聞的評(píng)論區(qū)，有部分網(wǎng)友對(duì)于文科嗤之以鼻，否認(rèn)文科的價(jià)值，殊不知，文科與理工科的相互促進(jìn)，才是保證社會(huì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。
文科的研究成果可以為理工科提供理論指導(dǎo)和價(jià)值導(dǎo)向，幫助理工科更好地理解社會(huì)需求和人類福祉。而理工科的技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)用，可以為文科提供新的研究工具和方法，豐富文科的研究?jī)?nèi)容和形式。
中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)黨委書記邱勇曾說(shuō)，“清華大學(xué)正是因?yàn)槲目频陌l(fā)展，才成為真正意義上的綜合性大學(xué)。”
人文學(xué)科賦予大學(xué)教育以深厚的文化底蘊(yùn)和人文精神。它們是大學(xué)履行教育使命的靈魂所在，是塑造學(xué)生全面人格、提升其綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵。
在人文學(xué)科的熏陶下，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了如何思考，更學(xué)會(huì)了如何生活，如何在多元文化的交融中找到自己的位置，如何在瞬息萬(wàn)變的世界中堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o與和諧。
理工科與人文學(xué)科，如同經(jīng)緯交織，相互依存，共同編織出高校的學(xué)術(shù)圖譜。
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