陽光訊（記者 梁永飛 通訊員 汪瞳瞳）四月芳菲，春意盎然。在這充滿希望的季節(jié)里，新建小學(xué)的師生們迎來了一場教育的“及時雨”——灞橋進(jìn)修學(xué)校組織的“送教下?！苯虒W(xué)研討交流活動在西安市灞橋區(qū)新建小學(xué)開展，本次“送教下校”活動中，紡織城小學(xué)灞柳分校的兩位優(yōu)秀教師為大家?guī)砹藘晒?jié)精彩紛呈的示范課，如春風(fēng)拂面，為學(xué)校課堂教學(xué)注入了新的活力。
課堂剪影一：數(shù)學(xué)課堂的思維火花
五年級課堂上，一場關(guān)于"平均數(shù)"的頭腦風(fēng)暴正在上演。宋奧云老師從真實情境導(dǎo)入，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，再通過合作探究的方式解決問題，從而發(fā)現(xiàn)平均數(shù)背后的奧秘。孩子們和老師之間的互動問答，正是思維碰撞的生動寫照，孩子們一雙雙求知若渴的眼神讓人動容。宋老師還借助 AI 技術(shù)，讓抽象的數(shù)學(xué)知識變得更加直觀易懂，讓孩子們充分感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
課堂剪影二：語文課堂的朝霞滿天
隨著荊陳菲老師壯美風(fēng)景的視頻導(dǎo)入，四年級的孩子們乘著想象的翅膀來到巴金筆下的《海上日出》。荊老師設(shè)置了四大學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)任務(wù)群的驅(qū)動下，讓孩子們身臨其境，抓住了晴天時日出的景象變化。在教學(xué)過程中巧用AI，賦能教學(xué)，滲透科學(xué)知識，讓孩子們收獲頗豐。
教研花開：碰撞中的升華
課后研討環(huán)節(jié)氣氛熱烈。紡織城小學(xué)灞柳分校教導(dǎo)主任雒轉(zhuǎn)給出了自己在聽課過程中的感受，表示這兩堂課中新穎的教學(xué)方法和前沿的教育理念極大地激發(fā)了一線教師開展教育教研的熱情。蒲瑾茹老師表示這兩位老師課堂上對學(xué)生的引導(dǎo)、評價以及關(guān)注細(xì)節(jié)等方面值得肯定。灞橋區(qū)進(jìn)修學(xué)校教研員李東利老師對兩位送教老師的課給予了高度評價，同時給出了寶貴的教學(xué)建議。這種開放式的交流活動，為教師之間的相互學(xué)習(xí)提供了良好的平臺，更為后續(xù)的教育教研工作提供了寶貴的思路和方向。
本次“送教下?！被顒营q如一場教育的"雙向奔赴"，既為新建小學(xué)送來先進(jìn)理念，也為名師提供了實踐沃土。大家相信，在這孕育希望的春天里播下的種子，必將迎來金秋的累累碩果。新建小學(xué)的教師將以此次活動為契機(jī)，繼續(xù)深耕課堂，讓教育的美好在這片熱土上生生不息。
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