解析臨床醫(yī)學(xué) “4 + 4” 本博連讀
今年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可謂波折不斷，先是三明醫(yī)改，接著又有 “4 + 4” 相關(guān)風(fēng)波。今天，楊老師用一條視頻給大家講清楚什么是臨床醫(yī)學(xué) “4 + 4”，以及到底該不該報(bào)。
“4 + 4” 臨床本博連讀很特別，主要針對(duì)沒有臨床醫(yī)學(xué)背景的學(xué)生，采用四年非醫(yī)學(xué)本科加四年醫(yī)學(xué)博士的路徑，快速培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才。在國(guó)內(nèi)，只有985院校的本科生能報(bào)考，其他院校學(xué)生不行。另外，也有部分面向國(guó)外大學(xué)招生。39所985院校中，只有東北大學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)不能報(bào)，其余37所985院校和北京協(xié)和醫(yī)院都有 “4 + 4” 聯(lián)培的本博連讀項(xiàng)目。
本科階段，學(xué)生可以先考入東南大學(xué)、中山大學(xué)等院校，專業(yè)選擇工科、經(jīng)濟(jì)、生物、物理、土木、機(jī)械，甚至歷史、文學(xué)、哲學(xué)、農(nóng)學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)等都可以。部分院校會(huì)要求選修基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，比如生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等，為后續(xù)學(xué)醫(yī)打基礎(chǔ)。在本科三年半的時(shí)候參加考試，成績(jī)優(yōu)異獲得保研資格，并通過各類選拔和達(dá)標(biāo)后，就可以去北京協(xié)和醫(yī)院讀四年半的博士。
傳統(tǒng)學(xué)醫(yī)路徑是五年本科加三年碩士加三年博士，共11年，“4 + 4” 則將其壓縮了?？上攵?，學(xué)習(xí)強(qiáng)度肯定很高。畢業(yè)后，學(xué)生可以留在北京的各大醫(yī)院。
浙江大學(xué)的 “8 年制” 也采用了學(xué)科交叉方式。學(xué)生先進(jìn)行三年半的工科學(xué)習(xí)，之后可以選擇讀醫(yī)學(xué)博士，也能繼續(xù)讀工科博士。浙大原來也是把學(xué)生送到北協(xié)和培養(yǎng)，現(xiàn)在則在本校培養(yǎng)。而且高考報(bào)志愿時(shí)就能選擇這種模式。
去年，我的一個(gè)學(xué)生高考省排名362位，一不小心被浙大 “8 年制” 實(shí)驗(yàn)班錄取，可把孩子?jì)寢尦顗牧?。畢竟還要再讀8年，糾結(jié)是繼續(xù)讀工科還是轉(zhuǎn)醫(yī)學(xué)。我給她分析，浙大 “8 年制” 如果在浙大附屬醫(yī)院就業(yè)，認(rèn)可度肯定高，但要是拿到上海、北京的很多醫(yī)院，認(rèn)可度就不一定了。畢竟本科四年沒學(xué)醫(yī)，這個(gè) “4 + 4” 拿到的醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，和傳統(tǒng)8年本博連讀、甚至11年學(xué)醫(yī)拿到的博士學(xué)位相比，臨床水平可能存在差異。
總之，“4 + 4” 本博連讀在醫(yī)學(xué)教育中，是捷徑與挑戰(zhàn)并存的模式，適合目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)的學(xué)生，尤其適合對(duì)醫(yī)學(xué)有強(qiáng)烈興趣的學(xué)生。
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