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今天是精讀君陪伴你終身成長(zhǎng)的第4222天精讀君通識(shí)詞典已上線(xiàn)2133個(gè)詞條

01

前幾天,看到一則帖子,帖主說(shuō)她小時(shí)候非常害怕買(mǎi)鞋子。

在我們既定印象里,買(mǎi)新衣服新鞋子都會(huì)是每個(gè)小朋友很開(kāi)心的時(shí)刻,帖主的感受讓不少人產(chǎn)生了好奇。

至于原因,帖主回憶起小時(shí)候和媽媽一起去買(mǎi)鞋的場(chǎng)景。

每一次試穿,媽媽都會(huì)對(duì)她說(shuō):“你感受一下,舒不舒服?!?/p>

每當(dāng)她說(shuō)擠腳不舒服,不想要的時(shí)候,媽媽都會(huì)篤定地說(shuō):“不可能?!?/p>

媽媽非常相信自己的感覺(jué):“這個(gè)鞋子正好合腳,我摸了你腳趾前面,不擠腳。”

即使帖主表示是側(cè)面擠小拇指的地方,媽媽也會(huì)一直對(duì)她強(qiáng)調(diào)這雙鞋很好:

“這個(gè)鞋底很軟你知道嗎?穿起來(lái)特別舒服,我都不敢想有多舒服。”

當(dāng)帖主再次表示不想要,不想穿,媽媽就暴跳如雷:

“那你要穿什么鞋?

你就那幾雙鞋來(lái)回穿,我給你買(mǎi)鞋還買(mǎi)錯(cuò)了嗎?

你需要一雙皮鞋!沒(méi)有皮鞋你怎么辦?

這是名牌你懂嗎?名牌,你知道這鞋多少錢(qián)嗎?”

帖主不再說(shuō)話(huà),媽媽就拿著鞋子去結(jié)賬了。

于是帖主帶著一雙穿著很痛的鞋回家,之后再也沒(méi)有穿過(guò)。

上述這件事,發(fā)生在帖主已經(jīng)十八歲,快上大學(xué)的年紀(jì),而不是五六歲的時(shí)候。

她的媽媽一直以來(lái)都是如此,即便她已經(jīng)十八歲,表達(dá)這雙鞋穿起來(lái)不舒服,媽媽也會(huì)對(duì)她說(shuō)“不可能”,從未改變。

最后帖主感慨道:“我和她的母女關(guān)系,一切的一切,似乎都可以濃縮在這三個(gè)字中。

是一雙她買(mǎi)給我,但我穿起來(lái)會(huì)痛,于是再?zèng)]穿過(guò)的鞋?!?/p>

02

這個(gè)女孩的故事,讓我想起另一對(duì)母子的故事。

麥當(dāng)勞里的一對(duì)母子,兒子看起來(lái)三十歲左右,在點(diǎn)餐。

不一會(huì)兒,在一旁的媽媽問(wèn)兒子:“你還沒(méi)點(diǎn)好嗎?”

兒子回答說(shuō)馬上,他再點(diǎn)個(gè)冰淇淋就好了。

聽(tīng)到兒子的話(huà),媽媽很不屑:“冰淇淋?還不如吃桃子?!?/p>

邊說(shuō)邊從自己的袋子里挑出一個(gè)桃子,對(duì)兒子說(shuō):“吃個(gè)桃子吧?!?/p>

兒子拒絕了,媽媽反問(wèn):“那你要吃啥,桃子好吃?!?/p>

兒子再次拒絕,明確表達(dá)“我不吃”。

媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,自顧自地說(shuō):“桃子干凈得很,好吃?!?/p>

兒子有些不耐煩了,他回應(yīng)道:“我就不喜歡吃桃子?!?/p>

媽媽見(jiàn)狀,直接把桃子塞進(jìn)兒子的手里,說(shuō):“這桃子洗過(guò)了,吃吧?!?/p>

這位母親貌似聽(tīng)不懂人話(huà)一般,非得讓兒子吃這一個(gè)桃子。

三十來(lái)歲的兒子,居然還不能自由選擇要吃什么,明確表明的態(tài)度也被媽媽視若無(wú)睹、充耳不聞,代入一下,真的很無(wú)奈。

這位媽媽與上述那個(gè)聽(tīng)不進(jìn)女兒意見(jiàn)的媽媽如出一轍,就像網(wǎng)友描述的那樣:

她看不見(jiàn)你,她只看得見(jiàn)她自己。

她給你,是因?yàn)樗虢o你,而不是你想要。

她對(duì)你好,是用她自以為是的好,而不是你需要的好?!?/p>

是啊,這樣的父母通常都對(duì)孩子有較強(qiáng)的控制欲,他們不會(huì)在乎孩子想要、想做什么,他們只需要孩子聽(tīng)話(huà),做他們覺(jué)得正確、希望孩子做的事。

03

知乎上有一條引起激烈討論的帖子:“為什么女兒的反應(yīng)這么強(qiáng)烈?”

這是一位家長(zhǎng)的疑問(wèn),她的女兒高三,生病在家休息。

午飯的時(shí)候,兩人商量要吃什么,女兒因?yàn)橐呀?jīng)餓得等不及了,表示就吃泡面。

她答應(yīng)給女兒泡泡面,但轉(zhuǎn)念一想,覺(jué)得煮的更健康,還能加雞蛋,便自作主張煮了一袋。

面剛剛煮熟,女兒過(guò)來(lái)一看是煮的面,就開(kāi)始崩潰大吼,問(wèn)她為什么又是煮的?

她說(shuō)煮的更快,不就是一碗面嗎?

女兒涕淚橫流,大聲哭喊:“這怎么會(huì)是一碗面的問(wèn)題?這只是煮的和泡的時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題嗎?”

她開(kāi)始細(xì)數(shù)這期間的委屈,昨天也是媽媽問(wèn)她吃什么,她發(fā)給媽媽肥牛飯的做法讓媽媽照著做,結(jié)果媽媽就是不聽(tīng),非要自己想怎么做就怎么做,結(jié)果就是一點(diǎn)都不好吃。

甚至女兒?jiǎn)柪锩娴娜馐欠逝_€是肥羊,媽媽也默不作聲,其實(shí)肥牛之前已經(jīng)吃完了。

女兒不解,為什么肥牛吃完了,媽媽也不讓爸爸去買(mǎi),而總是什么事情都按照她的想法來(lái),女兒說(shuō):

“我在這件事情發(fā)生了之后才知道你騙了我,這是一件小事嗎?這是一件小事嗎?”

女兒哭了很久。

媽媽對(duì)女兒的崩潰也不理解,她求助網(wǎng)友:

“最近女兒總是因?yàn)楦鞣N莫名的小事發(fā)脾氣,是一件小事還是累積的?她的心理是什么?”

底下有個(gè)兩萬(wàn)多點(diǎn)贊的回答,短短四行字戳中重心:

真絕望啊,
一個(gè)生病在家的高中生,
連煮面還是泡面都做不了主,
你不聽(tīng)她的你問(wèn)她干嘛?

是啊,這邊又要讓她提意見(jiàn),這邊又不無(wú)視她的意見(jiàn)自作主張,這放在誰(shuí)身上都會(huì)覺(jué)得崩潰吧。

這就是典型的父母思維,“小孩子懂什么,我現(xiàn)在讓你做的,都是對(duì)你好的,你喜不喜歡并不重要”。

父母覺(jué)得自己所做的都是為孩子好,出于對(duì)孩子的愛(ài),但其實(shí),它們帶給孩子的卻是傷害。

我們終其一生,真正尋求的只有一種良好而健康的關(guān)系,懂得去分享、關(guān)注和換位思考。

正如武志紅所說(shuō):一個(gè)孩子從成長(zhǎng)走向成熟,需要獲得父母“授權(quán)”。

所謂授權(quán),就是:

允許你離開(kāi)我的身邊,脫離我的掌控;
允許你變得和我不一樣,甚至超越我;
允許你奔向廣闊的世界,成為你自己……

要做到這幾點(diǎn),父母就必須學(xué)會(huì)放手,把孩子視為自主的主體。

作為父母,最該學(xué)習(xí)的一課就是適時(shí)放手。

共勉。