陽(yáng)光訊（記者 梁永飛）5月7日下午，西安經(jīng)開(kāi)第三中學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中工作講評(píng)會(huì)在學(xué)校正德報(bào)告廳召開(kāi)。會(huì)議總結(jié)前半學(xué)期工作，部署后半學(xué)期工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，為下階段工作明確目標(biāo)、指明方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工參加會(huì)議，會(huì)議由副校長(zhǎng)程謀軍主持。
德育工作講評(píng)
黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)王燕以“立德樹(shù)人塑造三中學(xué)子形象，方圓德育譜寫(xiě)協(xié)同育人華章”為主題對(duì)半學(xué)期以來(lái)學(xué)校德育工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。她指出，開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校各處室、各年級(jí)組通力協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬育人渠道，構(gòu)建全方位育人網(wǎng)絡(luò)，著力促進(jìn)該校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得明顯成效。
后半學(xué)期，德育工作將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明養(yǎng)成教育，全方位打造“三中學(xué)子”良好形象；積極推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)相關(guān)工作，充分發(fā)揮家校社協(xié)同育人效能；全面加強(qiáng)心理健康教育力度，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生；深化法制安全教育，營(yíng)造“和諧溫暖”校園環(huán)境；持續(xù)推進(jìn)高中部綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)工作進(jìn)程；持續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和宿舍管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升育人能力和實(shí)效。
教學(xué)工作講評(píng)
副校長(zhǎng)陽(yáng)靜從上半學(xué)期工作回顧、期中質(zhì)量分析和下半學(xué)期重點(diǎn)工作三個(gè)方面對(duì)期中教學(xué)工作進(jìn)行了全面梳理總結(jié)。她指出，上半學(xué)期課堂教學(xué)、選修課開(kāi)展、質(zhì)量分析、“陽(yáng)光大課間”等工作常態(tài)化開(kāi)展；第五屆體育文化節(jié)、第五屆讀書(shū)節(jié)、西安市第三十三屆“科技之春”宣傳月經(jīng)開(kāi)區(qū)站啟動(dòng)暨經(jīng)開(kāi)三中德創(chuàng)學(xué)院成立儀式等活動(dòng)創(chuàng)新性、高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。教師培養(yǎng)全面開(kāi)花，李德佳、鄭道道獲評(píng)市級(jí)教學(xué)能手；劉娜、馮坤等20余名教師在市區(qū)各級(jí)賽教活動(dòng)中榮獲佳績(jī)；校足球隊(duì)代表經(jīng)開(kāi)區(qū)參加西安市第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲亞軍。
下半學(xué)期，教學(xué)工作圍繞合格性考試、中考、高考、高一選課走班等重點(diǎn)工作有序推進(jìn)；深入開(kāi)展教師教研，繼續(xù)完善新初三高三年級(jí)的課程規(guī)劃，不斷提高教學(xué)效果。
執(zhí)行校長(zhǎng)鄭宏寶講話
現(xiàn)階段，人工智能與教育的深度融合，已然成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心引擎。在這場(chǎng)深刻變革中，年輕的經(jīng)開(kāi)三中主動(dòng)作為，以智慧搶占先機(jī)，以創(chuàng)新書(shū)寫(xiě)答卷，走出一條具有三中特色的高質(zhì)量發(fā)展之路。執(zhí)行校長(zhǎng)鄭宏寶以《以智慧為驅(qū)動(dòng)，以創(chuàng)新為引擎，打造“數(shù)智”校園，賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》為題，進(jìn)行講話。為學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)、智慧平臺(tái)構(gòu)建指明方向，擘畫(huà)藍(lán)圖：
一、構(gòu)建“智慧教學(xué)新場(chǎng)景”。讓課堂煥發(fā)智能活力，提升課堂效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)因材施教。
二、再塑“高階學(xué)習(xí)新范式”。以真實(shí)情境為載體，引導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用AI工具開(kāi)展深度學(xué)習(xí)。從信息獲取、分析評(píng)估，到模型構(gòu)建、問(wèn)題解決，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和思維能力。
三、搭建“人才成長(zhǎng)新階梯” 。為每一位學(xué)生定制個(gè)性化的成長(zhǎng)圖譜，從課程選擇到能力提升，從專業(yè)規(guī)劃到未來(lái)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全方位、精準(zhǔn)化培養(yǎng)。
四、打造“數(shù)智校園新基座” 。全面升級(jí)校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建覆蓋教學(xué)、管理、生活全場(chǎng)景的智能化應(yīng)用體系。
五、構(gòu)筑“家校協(xié)同新樣態(tài)” 。利用VR、視頻會(huì)議等技術(shù)，開(kāi)展線上家長(zhǎng)會(huì)、校園開(kāi)放日等活動(dòng)，打破時(shí)空限制，讓家長(zhǎng)更深入地參與學(xué)校教育。
最后，鄭校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教育的本質(zhì)是點(diǎn)燃火種，而人工智能則是照亮前路的火炬。全體三中人要進(jìn)一步提升對(duì)數(shù)字化改革的思想認(rèn)識(shí)，持續(xù)增強(qiáng)主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，在數(shù)字化變革時(shí)代掌握戰(zhàn)略主動(dòng)，在數(shù)字教育轉(zhuǎn)型中搶占先機(jī)，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大的“數(shù)智”力量。
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