2025年5月，美國《時(shí)代》雜志重磅發(fā)布2025全球頂尖教育科技公司榜單，中國企業(yè)的集體崛起引發(fā)全球矚目。該榜單共審查7000 多家公司的數(shù)據(jù)，根據(jù)財(cái)務(wù)實(shí)力和行業(yè)影響力進(jìn)行評估，篩選出350家企業(yè)入選。
而在這其中，今年榜單前三名均被中國企業(yè)包攬，中國教育科技企業(yè)首次創(chuàng)造歷史性突破——中國教育科技領(lǐng)軍企業(yè)編程貓榮登榜單第一。對比2024年榜單發(fā)現(xiàn)，中國上榜企業(yè)已然從“中腰部扎堆”一躍成為“頭部壟斷”，徹底打破過去由歐美主導(dǎo)的教育科技版圖。
隨著在線教育公司轉(zhuǎn)型，教師使用工具、保持參與度的學(xué)生互動(dòng)功能和采用AI后提升的效率，讓學(xué)生在課堂中更好地接受教育。這份榜單，不僅是全球科技教育企業(yè)排名的更迭，更透露著全球教育科技從“在線補(bǔ)課”到“AI 重構(gòu)”的深層變革。
2025年全球頂尖教育科技公司榜單
榜單報(bào)告寫道：排名第一的編程貓（Codemao）成立于2015年，專注于通過可視化編程教學(xué)幫助學(xué)生掌握編碼和編程基礎(chǔ)。2024年7月，該公司與聯(lián)合國教科文組織合作啟動(dòng)了“聯(lián)合國教科文組織與編程貓非洲亞洲青年編程計(jì)劃”。編程貓創(chuàng)始人兼CEO李天馳在聲明中表示：“每個(gè)學(xué)生都有潛力，他們都只需一個(gè)成功的機(jī)會?！?/p>
在教育科技領(lǐng)域，編程貓以人工智能和編程兩大課程方向?yàn)楹诵?，?015年成立以來，已經(jīng)為3800萬全球青少年提供人工智能和編程學(xué)習(xí)機(jī)會。2021年還與聯(lián)合國教科文組織達(dá)成戰(zhàn)略合作，為亞非地區(qū)青少年免費(fèi)提供編程工具和課程，助力亞非青少年創(chuàng)新能力提升和教育公平的實(shí)現(xiàn)，這或?qū)⒊蔀閺浐先驍?shù)字鴻溝的關(guān)鍵路徑。
不僅如此，在與新興技術(shù)融合方面，編程貓也始終扮演著先行者的角色，作為中國首個(gè)將大模型技術(shù)融入全套編程軟件的教育科技公司，編程貓讓AI以助手的方式賦能青少年學(xué)習(xí)，其產(chǎn)品和服務(wù)已惠及全球 3800 萬青少年，所提供的校園服務(wù)廣泛入駐全國超70000所學(xué)校，為學(xué)校提供全流程AI支持的教育管理工具，讓點(diǎn)貓人工智能教育平臺更好地助力校園師生了解、接觸并使用AI，借助AI讓日常教學(xué)、家校協(xié)同、數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率和質(zhì)量的雙重提升。
點(diǎn)貓人工智能教育平臺功能使用示意
毫無疑問，在財(cái)務(wù)實(shí)力與行業(yè)影響力的雙重因素影響下，編程貓憑借技術(shù)領(lǐng)先、全球化用戶規(guī)模及技術(shù)創(chuàng)新生態(tài)等綜合優(yōu)勢，成為首個(gè)問鼎全球教育科技行業(yè)榜首的中國企業(yè)。
面對教育科技與人工智能深度融合的產(chǎn)業(yè)浪潮，編程貓已勾勒出清晰的戰(zhàn)略藍(lán)圖。像編程貓這樣在編程軟件矩陣中融入大模型技術(shù)，實(shí)現(xiàn)AI助手幫助青少年學(xué)習(xí)創(chuàng)造，實(shí)時(shí)糾錯(cuò)并評估青少年創(chuàng)造能力，這類型“AI +教育”深度融合的創(chuàng)新產(chǎn)品，是中國企業(yè)在“行業(yè)影響力”評分中平均高出國際同行的原因之一。在未來的發(fā)展中，政策引導(dǎo)的人工智能已成為青少年教育繞不開的重要學(xué)習(xí)伙伴和使用工具，AI正在肉眼可見地逐步重構(gòu)教育生態(tài)。
而在國際化布局中，以編程貓為代表的中國科技教育企業(yè)也在國際舞臺上發(fā)揮著中國力量，其和聯(lián)合國教科文組織的再度續(xù)約合作正是國際化認(rèn)可最直接的落地體現(xiàn)，未來雙方還將攜手開啟中國編程教育惠及全球青少年2.0全新階段，推動(dòng)全球信息科技與教育融合創(chuàng)新發(fā)展，中國智慧或?qū)⒅厮車H教育科技標(biāo)準(zhǔn)體系。
隨著AI大模型的迭代、元宇宙技術(shù)的落地，教育科技即將迎來新一輪變革。編程貓等中國教育科技企業(yè)的崛起正在見證著教育科技從輔助工具向核心生產(chǎn)力的歷史轉(zhuǎn)折，不僅推動(dòng)著中國教育科技標(biāo)準(zhǔn)走向世界，更在重構(gòu)全球智能教育的基礎(chǔ)設(shè)施。
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