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前言：2021年，新加坡人口普查發(fā)現(xiàn)，其中有74%的人，都是華裔和華裔后代。
在這種占比下，相當(dāng)于新加坡是第二個(gè)獨(dú)立自主的“華人圈子”一樣。
但是，為什么新加坡人不是說的漢語，而是英文呢？
更讓人意外的是，當(dāng)年的英國(guó)統(tǒng)治新加坡期間，都沒有讓當(dāng)?shù)氐娜烁某烧f英文。
但英國(guó)撤走后，卻有一個(gè)人讓全部的新加坡都改說英文，這又是為何呢？
難道說，新加坡人沒有自己的語言嗎？
李光耀不同意說中文
新加坡有74%的華裔人群，意味著大部分都是中國(guó)人過去生活的，但為什么當(dāng)?shù)厝瞬徽f中文，反而是英文呢？
其實(shí)，這些都是源于李光耀統(tǒng)治新加坡的時(shí)候，直接給群眾下達(dá)的“鐵律”。
新加坡原本就是一個(gè)殖民地，一開始是荒島，后來變成一些歐美國(guó)家的犯人流放地。
在英國(guó)強(qiáng)盛的時(shí)候，英國(guó)曾統(tǒng)治過新加坡一段時(shí)間，但這里的氣候和生活方式與歐美相差太遠(yuǎn)。
在二戰(zhàn)后，英國(guó)離開了新加坡，新加坡成為一個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家。
新加坡陷入無頭緒發(fā)展的階段，李光耀挺身而出成為新加坡的新總理。
李光耀在36歲的時(shí)候，上位成為新加坡的總統(tǒng)，但在他在位期間，卻一直被西方國(guó)家認(rèn)為是“獨(dú)斷專權(quán)”的人。
當(dāng)?shù)厝嗽臼橇?xí)慣于說漢語的，可他上臺(tái)后卻禁止大家用漢語交流，而是用英文交流。
不過，抗議聲太大，很多人還是習(xí)慣用自己的母語交流，他就提出“雙語政策”。
對(duì)外交流的時(shí)候必須要用英文，但在家里與家人一起交流的時(shí)候，可以采取用自己喜歡的語言。
50年代的新加坡，大部分都是華人，其余的是一些印度人和馬來西亞人。
李光耀表示，語言是能夠決定一個(gè)國(guó)家走向的，只有和世界接軌，才能真正地發(fā)展起來。
隨后，他發(fā)布出一條新的律令，把英文、漢語、馬來西亞演員，都定位是新加坡的官方語言，英文則是作為主要的語言學(xué)習(xí)對(duì)象。
李光耀這個(gè)做法，也為新加坡的經(jīng)濟(jì)帶來蓬勃的發(fā)展。
當(dāng)?shù)厝藭?huì)英文后，可以和歐美人迅速地達(dá)成交流，歐美人也愿意來到這里開發(fā)投資，直接拉動(dòng)新加坡人的經(jīng)濟(jì)。
值得一提的是，李光耀雖然是新加坡總統(tǒng)，但他的祖籍卻是廣東省梅州一帶的人，他不僅會(huì)說中文，還會(huì)說傳統(tǒng)客家話。
南洋大學(xué)的建立
新加坡的語言改變之路，一直和一所學(xué)校有關(guān)系！
大約在二戰(zhàn)之前，新加坡建立起一所海外華人大學(xué)，這所大學(xué)是當(dāng)時(shí)的愛國(guó)華僑陳嘉庚的后代，在新加坡創(chuàng)辦的南洋大學(xué)。
這所學(xué)校不僅僅是為學(xué)生服務(wù)，只要是想學(xué)習(xí)的人，無論是工人、流浪者、還是窯子里的女子，都可以進(jìn)去學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)，1700多名南洋的三輪車車夫，不約而同地進(jìn)入到這所大學(xué)里學(xué)習(xí)認(rèn)字。
因此，一些人在學(xué)成歸來后，直接改行做商人。
這些人想法很簡(jiǎn)單，如此好的機(jī)會(huì)，若是不去讀書，那可能自己的子孫后代，一生都要重復(fù)自己的老路。
若是自己去通過學(xué)習(xí)，改變?nèi)松呛蟠鷷?huì)不會(huì)不一樣呢？
但是，南洋大學(xué)只是一個(gè)公益性的大學(xué)，并不是什么官方舉辦的，因此，一直不受到當(dāng)?shù)卣拇姟?/strong>
當(dāng)時(shí)新加坡人，華人占據(jù)最多，但華人之中也有愛國(guó)華人，和崇洋媚外的華人之別。
不過，他們也不算是想要背棄祖籍，只是不愿意學(xué)習(xí)太過于傳統(tǒng)的東西。
像陳嘉庚的后代，還有一些傳統(tǒng)的華人，他們都自稱是中國(guó)人，哪怕是在當(dāng)?shù)匾舱f著中文，不愿意去學(xué)習(xí)英文。
不過，李光耀為代表的改革派則是喜歡說英文，去學(xué)習(xí)著歐美國(guó)家的科技，靠著西方國(guó)家的一些貿(mào)易吃飯。
李光耀當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單，只有跟著歐美人一起混下去，才能混到國(guó)際擁有一定的地位，那未來的新加坡，經(jīng)濟(jì)只會(huì)不斷地上升。
只能說，各自有各自的想法，但他們都沒有忘根而已！
1963年，李光耀成為新的總統(tǒng)后，南洋大學(xué)因?yàn)橐恢苯虒?dǎo)中文不被認(rèn)可，李光耀便強(qiáng)行讓這所大學(xué)并入新加坡國(guó)立大學(xué)。
但在一年后，南洋大學(xué)又成立起南洋理工大學(xué)，改為一所用英文為主要語言教學(xué)的學(xué)校，但他們?cè)O(shè)有外文“中文”科目。
希望群眾提升中文水平
隨著中國(guó)的發(fā)展日漸強(qiáng)大起來，新加坡的不少人也開始重新使用中文為第一語言。
不過，這種狀況并不是全部，大部分人還是和歐美人一起做貿(mào)易，所以使用的英文較多。
但作為總統(tǒng)而言，則是更加希望新加坡人能夠用上英文，但不能忘記母語中文。
為什么現(xiàn)任總統(tǒng)明明不喜歡中國(guó)，卻又承認(rèn)中國(guó)的語言呢？
這是因?yàn)?，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝耸褂糜⑽慕涣鞯臅r(shí)候，缺少了一些人情味兒。
反而是用中文交流的時(shí)候，會(huì)去留下很多的傳統(tǒng)故事，這才是發(fā)展的核心。
一個(gè)只有生冷語言的國(guó)家是沒有前途的，只有帶著一些文化去做交流，他們才能在這個(gè)社會(huì)上真正地立足下去。
現(xiàn)在，全球各地都已經(jīng)發(fā)展起來經(jīng)濟(jì)，真正拼的是文化了！
隨著中國(guó)的文化覺醒，不僅僅是非遺傳承，還有很多的民俗活動(dòng)，民俗的小吃，都是帶著文化意義的。
很多定居于新加坡的華人，都不知道中國(guó)的古老傳統(tǒng)，這是一件很可悲的事情。
其實(shí)，李光耀在晚年的時(shí)候，已經(jīng)看到這一問題。
他毫不避諱地表示出，語言改革是需要不停去更新的，不能一直停留在原地。
結(jié)語：隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位占據(jù)全球的第二，中文的重要性也是與日俱增。
別說新加坡看重中文，就連很多的中東地區(qū)，也開始學(xué)習(xí)起中文。
中國(guó)的文化不斷地對(duì)外傳播，或許在未來，新加坡也會(huì)重新把中文當(dāng)作是第一母語。
新加坡面積雖然不大，但當(dāng)?shù)氐拿裆鷧s十分富有，中國(guó)人特別愛在新加坡去做生意，創(chuàng)造更大的個(gè)人價(jià)值。
這也導(dǎo)致新加坡人群中，中國(guó)人越來越多，不斷地?cái)D壓著其他國(guó)家的人。
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