這兩天,上海交大博士生魏靜實(shí)名舉報(bào)導(dǎo)師邵某峰的新聞上了熱搜。

魏靜稱,邵某峰強(qiáng)行攫取其開題課題、強(qiáng)迫參與私人項(xiàng)目,并以拖延畢業(yè)(普遍8-10年)為要挾。

目前調(diào)查結(jié)論還未出爐。這讓我有了寫北大法學(xué)教授王世洲的沖動(dòng)。

事件發(fā)生在我一個(gè)朋友身上。從他的經(jīng)歷,能夠反映學(xué)生舉報(bào)導(dǎo)師的不易,而且校方基本是偏袒導(dǎo)師的。

這個(gè)王世洲很奇葩,且聽我慢慢講來。

1

這個(gè)事件發(fā)生在2015年。

先介紹我這個(gè)朋友,他是資深媒體人、專欄作家。數(shù)年前他參加了律師專業(yè)自考,一直拖延著沒有寫論文。2015年是北大承辦該專業(yè)自考科目的最后一年,這意味著,他必須在這一年完成論文的寫作。

一開始就不順利。因?yàn)?015年下半年申報(bào)論文時(shí),他的論文導(dǎo)師北大孫曉寧老師病逝,郵件發(fā)去后,遲遲收不到回復(fù)。后電話北大,才得知消息。(北大負(fù)責(zé)自考的張卉沒有主動(dòng)通知,其不負(fù)責(zé)任可見一斑。)

后來就將朋友安排給另一導(dǎo)師王世洲。王表示時(shí)間過晚,不愿輔導(dǎo),各種理由推脫。后來勉強(qiáng)接收,發(fā)來兩份文件,一是《北京大學(xué)法學(xué)院自考生論文參考選題-201507》,“中國法律史”亦占選題其一。

另一附件《關(guān)于北京大學(xué)法學(xué)院自考生論文寫作的一般指導(dǎo)》中說:“根據(jù)學(xué)校的安排,我們這個(gè)組的同學(xué)應(yīng)當(dāng)寫刑法學(xué)的論文……當(dāng)然,如果有同學(xué)堅(jiān)持想寫其他題目,你們可以來電話商量?!薄巴瑢W(xué)們?cè)谶x題時(shí),應(yīng)當(dāng)挑選自己熟悉的問題,特別想寫的問題,有特別經(jīng)歷的問題寫。因?yàn)檫@是畢業(yè)論文,當(dāng)然應(yīng)當(dāng)挑自己拿手的問題寫。有創(chuàng)作激情,才能有創(chuàng)作的成果呀!”

朋友于是報(bào)了一個(gè)法律史的題目,“準(zhǔn)備寫一篇民國初年北洋時(shí)期的妓女法律管制問題的論文?!?/p>

沒有得到回復(fù)。三天后給王世洲電話,他大發(fā)雷霆,說:你報(bào)這個(gè)中文系選題是什么意思?

中文系選題?王世洲可能喝多了假酒?

朋友于是再報(bào)題《袁世凱稱帝前后楊度的法律思想研究》,王世洲回復(fù)“你是法學(xué)院學(xué)生,要有點(diǎn)法的味道呀?!?/p>

當(dāng)時(shí)朋友判斷,王世洲可能真的是認(rèn)知狹隘,對(duì)法律史一無所知。但也明白了一點(diǎn):他要求刑法選題,其實(shí)是不容商量的。

于是改報(bào)與刑法學(xué)直接相關(guān)的題目——《通奸罪研究:以民國和臺(tái)灣為例》。

朋友不斷修改題目,但從來沒有被通過。

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2

最后一個(gè)題目是《精神障礙者刑事責(zé)任判定的中國處境:以近年幾期公共事件為例》,他用很卑微的語氣寫到:

王老師您好
很抱歉,因論文問題,讓您費(fèi)心了。
感謝老師教導(dǎo),我的論文題目修改為《精神障礙者刑事責(zé)任判定的中國處境:以近年幾起公共事件為例》
因近年來,從楊佳殺警、陜西邱興華特大殺人案到今年南京寶馬撞人的“急性短暫性精神障礙”爭議,“精神障礙”嫌犯的刑事責(zé)任判定一直困擾公共輿論。本論文想以一些熱點(diǎn)事件為案例,分析中國司法實(shí)踐中對(duì)精神障礙嫌犯的刑事責(zé)任判定現(xiàn)狀。不知是否可行?
參考書目:(略)
請(qǐng)老師指導(dǎo)。順頌
近祺

但四日后仍未收到回復(fù)。按照王世洲的規(guī)矩:“文件的送達(dá)以收到我的回答為準(zhǔn),而不是以你是否發(fā)送為準(zhǔn)。如果沒有及時(shí)受(原文如此——他可以寫錯(cuò)字沒問題)到我的回信,請(qǐng)首先檢查自己的信件是否符合規(guī)范,也可以在三天后發(fā)短信詢問,緊急情況下可以打電話給我,通話時(shí)間為每天16:00到22:00”。

朋友感覺不妙,知道這是服從性測試,就想請(qǐng)老師吃個(gè)飯吧。結(jié)果打王世洲電話關(guān)機(jī),又發(fā)郵件過去,想請(qǐng)老師吃飯或去拜訪,希望能在論文溝通上有基本的相互理解。

王世洲回信了:“你怎么回事?忘了自己是法律系學(xué)生呀!寫什么都要落腳在法律上!否則,你上心理系得了?”

一味退讓不是個(gè)辦法。朋友回信說:“王老師,我很認(rèn)真在報(bào)選題。這個(gè)精神障礙選題是您發(fā)來選題庫里的,只略作改動(dòng)。上次報(bào)的楊度選題,也是這樣。如果說楊度選題屬法律史范疇(因此沒有法的味道?),精神障礙者的刑事責(zé)任判定則屬于您擅長的刑法學(xué)范疇,不知為何認(rèn)為不屬法學(xué)論文范疇?請(qǐng)老師指教選題不知該如何報(bào)下去了。抱歉,給老師添麻煩了。”

王世洲大怒:“來信太無禮了,無法指導(dǎo)。來信太無禮貌,無法指導(dǎo)。

你到現(xiàn)在仍然沒有選出題目,明顯不具有完成論文寫作的條件……”

這個(gè)王世洲真的非蠢即壞了。朋友申報(bào)的這些不是法律題目?他還不會(huì)蠢到這個(gè)地步吧。

不愿惹事生非,朋友選擇了退讓。第二年改為法律專業(yè),為此又補(bǔ)考了兩門。當(dāng)時(shí)朋友已在浙江工作,為此還要特地回京參加考試。

3

到了2017年,又要申報(bào)論文。

沒想到北大自考辦再次將王世洲分配給朋友。朋友問北大負(fù)責(zé)自考的張卉,張說是法學(xué)院安排的,導(dǎo)師名單已報(bào)備北京市自考辦,無法更改。

朋友給北京市自考辦陳主任電話,確認(rèn)只要北大法學(xué)院改導(dǎo)師,北京自考辦完全接受。但張卉和法學(xué)院教務(wù)處的費(fèi)海伲仍稱無法修改,除非法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下文批示。

朋友甚至又退了一步:這次交的400元論文申報(bào)費(fèi)作廢,再推延半年,下半年申報(bào),可以改導(dǎo)師嗎?費(fèi)海伲答復(fù):以前安排哪個(gè)導(dǎo)師就一直是哪個(gè)導(dǎo)師,不能改。

好吧,那就繼續(xù)以王世洲老師為導(dǎo)師。

不過,情況比朋友想像的還嚴(yán)峻,這一次甚至還沒到報(bào)論文題目的階段。

按照王老師的規(guī)矩,他發(fā)來“選題參考庫”和“一般指導(dǎo)規(guī)則”兩個(gè)附件,讓朋友認(rèn)真閱讀,并把其中的紅字抄錄下來,列點(diǎn)發(fā)給他:“為了使你了解論文寫作的一般規(guī)則,隨信發(fā)去我的論文一般指導(dǎo)。如果你堅(jiān)持要寫……請(qǐng)明確表態(tài)是否能夠保證遵守一般指導(dǎo),將指導(dǎo)中的紅字列點(diǎn)發(fā)來作為證據(jù)?!?/p>

朋友照辦了,按照王世洲的要求抄了“一般指導(dǎo)”中紅字的部分。

王世洲回復(fù)說:“標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真一點(diǎn)!”

不需要等下次。朋友核對(duì)后,沒有發(fā)現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,但還是又重新抄了一遍,又仔細(xì)核對(duì)無誤,發(fā)了過去,并說:“王老師:好的,我會(huì)注意,更認(rèn)真一些。我改了標(biāo)點(diǎn),又抄了一遍,如下。謝謝?!?/p>

王世洲更不客氣了:“你是不是應(yīng)當(dāng)回去讀高中?一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就要老師講幾遍,這論文怎么寫?刑法典看了嗎?還不懂得關(guān)掉要求回執(zhí)的請(qǐng)求?什么都推一推動(dòng)一動(dòng),怎能學(xué)法律呢?再改不好,請(qǐng)你考慮退出論文寫作。”

標(biāo)點(diǎn)哪里錯(cuò)了呢?你總要告訴一下吧。

后來他還倒打一耙:“你怎么不遵守指導(dǎo)的要求呀?你既不提交選題,也不說明正當(dāng)理由,如果不立即改正,將按照違反論文寫作規(guī)定論處!”

王世洲這次是更明顯的額刁難了。此前的經(jīng)驗(yàn)是,一個(gè)選題是不是法律選題,他都可以指鹿為馬。論文寫完,想要通過,怎么可能?

這一次,選題更是不可能通過了。

4

朋友,于是要求換導(dǎo)師。

他和北大自考處張卉以及法學(xué)院教務(wù)處的費(fèi)海伲電話說明了情況,那邊回復(fù)是:不可能換,王世洲老師沒有任何問題。

朋友后來找到了北大法學(xué)院的一位副院長,他和媒體一直有比較多的互動(dòng)。該副院長將這個(gè)信息轉(zhuǎn)交給了主管的郭院長。

郭院長當(dāng)時(shí)在新加坡出差,就讓教務(wù)處費(fèi)海伲協(xié)調(diào)處理。

這個(gè)時(shí)候王世洲來郵件了:“你對(duì)我有意見?應(yīng)當(dāng)先和我說呀!為什么不說?可以來信來電談?wù)剢???/p>

朋友打他電話沒打通,回了郵件。

王世洲回復(fù)說:“你打不通電話?這只能證明你不尊重老師,沒有認(rèn)真閱讀一般指導(dǎo)。對(duì)老師有意見,應(yīng)當(dāng)先與老師溝通。這是基本素質(zhì)問題?!?/p>

厲害吧。我的朋友也算有一定社會(huì)地位的人,而且這個(gè)自考本科對(duì)他根本就不重要了——只是因?yàn)槌翛]成本,放棄了可惜——卻也被王世洲PUA的無計(jì)可施。

普通同學(xué)碰上這種非蠢即壞的老師實(shí)施霸凌,其境況可知。

接下來進(jìn)入了換導(dǎo)師的程序。

5

郭院長建了一個(gè)郵件組,但費(fèi)海伲并不主動(dòng)回應(yīng)。幾天后,朋友發(fā)信追問。費(fèi)海伲才回應(yīng)說:

“來函收悉。根據(jù)你信中反映的情況,我院進(jìn)行了多方認(rèn)真的調(diào)查和討論,認(rèn)為校方和指導(dǎo)老師均無過錯(cuò),你要求我院給你更換導(dǎo)師的理由是不成立的。
在指導(dǎo)論文過程中,學(xué)生與指導(dǎo)老師產(chǎn)生意見分歧,屬于論文指導(dǎo)過程中的具體問題,也屬正?,F(xiàn)象,希望你能夠耐心地與指導(dǎo)老師進(jìn)行充分的溝通和商討,以求達(dá)成一致并圓滿解決相關(guān)問題。

你看她嘴多硬。

朋友其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)很篤定,如果北大法學(xué)院堅(jiān)持現(xiàn)有的立場,接下來會(huì)考慮起訴北大,向媒體爆光以及通過他自身的自媒體進(jìn)行撰文傳播。

王世洲將《精神障礙者刑事責(zé)任判定的中國處境:以近年幾期公共事件為例》說成是“心理系選題”,將法律史選題說成“中文系選題”,以此來非難考生,這是一個(gè)丑聞,將成為外界認(rèn)識(shí)北大的一個(gè)巨量談資?!澳闳プx心理系得了”等霸氣外露的外行話也很可能成為流行語。

后來,這位朋友后來給郭院長寫了封長信。節(jié)選如下:

“……費(fèi)老師給我的答復(fù)或許更多代表她自己的意見,回復(fù)內(nèi)容讓我分外訝異。將明顯的法律選題說成是“心理系”“中文系”選題,這是普通的“意見分歧”?此次我把更換導(dǎo)師的申請(qǐng)又放在附件里,希望您能先過目。

我的底線是,更換論文導(dǎo)師。因?yàn)椋绻桓鼡Q導(dǎo)師,即便我的論文比其他考生的論文更好,也極大可能通不過。如果您以同理心站在我的立場上,會(huì)理解我的困境:若不更換導(dǎo)師,在無法解決問題的情況下,只能起訴,向媒體曝光,并在自媒體上撰文傳播。

我現(xiàn)在不需要一個(gè)本科文憑作為我的加分項(xiàng)。我也許可以放棄這個(gè)文憑,但我不能接受放棄的原因是北大老師的非難。正是因?yàn)檫@個(gè)文憑對(duì)我不是那么重要,所以我和其他考生可能有不同之處,如果內(nèi)部解決不了,我更沒有負(fù)擔(dān),會(huì)公開維權(quán)。

但是,直到現(xiàn)在,即便因王世洲老師的非難而讓我更換專業(yè)補(bǔ)考,額外增加了巨量成本,我仍首先尋求內(nèi)部解決通道,為此還找……疏通。我不解的是,我的要求僅僅是更換一個(gè)導(dǎo)師,北京教育考試院都表示同意,北大法學(xué)院何必為難我?

昨日和浙江大學(xué)一個(gè)院長吃飯,因?yàn)榻酉聛硪粋€(gè)學(xué)期我會(huì)在該校給學(xué)生授課。我大概講了這個(gè)事情,他很詫異,說更換導(dǎo)師是很容易的事情,浙大如果遇到這種情況,他會(huì)給換。

我在更換導(dǎo)師的申請(qǐng)中,也許不該提費(fèi)老師(雖然我沒講她之前電話溝通的態(tài)度惡劣)。這或許令她不爽,在接下來給您的匯報(bào)中有不實(shí)傾向性,讓整個(gè)法學(xué)院來維護(hù)她的立場。我并非說她在給領(lǐng)導(dǎo)挖坑,但人在掌握權(quán)力的時(shí)候,面對(duì)批評(píng)很容易固執(zhí)己見是人之常情。

在這個(gè)事件中,我沒有過錯(cuò)。王世洲老師有無過錯(cuò),一目了然。在內(nèi)部申訴階段,當(dāng)然教務(wù)處說了算;但如果不再內(nèi)部申訴,是非自有公斷……”

后來終于換了導(dǎo)師。

但王世洲、張卉和費(fèi)海伲沒有受到任何懲處,他們沒有任何損失,還在作為人師表狀。

看了我這個(gè)朋友的經(jīng)歷,你就知道如果導(dǎo)師想要刁難一個(gè)學(xué)生,學(xué)生基本上是沒有出頭之日的。那就是一個(gè)可以指鹿為馬的封閉世界。我這位朋友還是有維權(quán)能力的,你看費(fèi)了多大勁?

上海交大博士生魏靜的實(shí)名舉報(bào)絕不會(huì)輕易獲勝。

(本文提到朋友與王世洲和北大法學(xué)院的所有交涉過程,均有書面證據(jù))

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