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“暑假太熱、寒假太冷，五一十一人擠人……如果孩子能多兩個(gè)假期，你會(huì)支持嗎？”近日，海南一則“探索設(shè)置中小學(xué)春秋假”的消息沖上熱搜，引發(fā)全民熱議。一邊是家長高呼“終于能錯(cuò)峰遛娃”，一邊是打工人哀嘆“誰來帶娃”，這場關(guān)于假期的“加減法”，究竟該如何平衡？

支持派：給童年加點(diǎn)“自由呼吸”的時(shí)間

1. “卷不動(dòng)了，讓孩子喘口氣吧”
   “每天作業(yè)寫到半夜，周末還要趕補(bǔ)習(xí)班，孩子連發(fā)呆的時(shí)間都沒有?！币晃?a class="keyword-search" >海南家長留言道。春秋假的初衷，或許正是給高壓學(xué)習(xí)按下暫停鍵——讓孩子走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活，或許比刷題更能滋養(yǎng)成長。
2. 親子時(shí)光不再“奢侈品”
   政策中“鼓勵(lì)帶薪年假與小長假連休”的組合拳，讓雙職工家庭看到希望。一位網(wǎng)友算賬：“如果春秋假能銜接父母的年假，全家錯(cuò)峰出游，既省錢又省心，親子關(guān)系也能升溫。”
3. 旅游業(yè)的“及時(shí)雨”
   海南作為旅游大省，常年面臨“旺季擠爆、淡季冷清”的尷尬。春秋假若能分散客流，既能緩解景區(qū)壓力，又能拉動(dòng)淡季消費(fèi)，可謂一舉兩得。杭州、成都等地試行春秋假后，周邊民宿、研學(xué)項(xiàng)目火爆，海南或可復(fù)制這種“小長假經(jīng)濟(jì)”。

反對(duì)派：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感

1. “誰來看娃？假期越長，家長越慌”
   并非所有父母都能靈活休假。一位單親媽媽吐槽：“寒暑假已經(jīng)讓我焦頭爛額，再多兩個(gè)假期，托管班費(fèi)用又要翻倍！”如何解決“孩子放假、家長上班”的難題，才是政策落地的關(guān)鍵。
2. 教學(xué)進(jìn)度“縮水”？中高考?jí)毫θ栽?/strong>
   教師群體擔(dān)憂：“現(xiàn)在課時(shí)本就緊張，再放春秋假，要么壓縮內(nèi)容，要么延長學(xué)期，學(xué)生可能更累。”若評(píng)價(jià)體系不變，假期可能淪為“隱形補(bǔ)課季”。
3. 城鄉(xiāng)差距會(huì)被放大嗎？
   城市孩子能去博物館、夏令營，農(nóng)村孩子可能只能在家看電視。有網(wǎng)友尖銳指出：“沒有配套的公共資源支持，春秋假反而會(huì)加劇教育不公平?！?/li>

中小學(xué)要放春秋假，你支持嗎？