博士擴(kuò)招？這意欲何為呢？
真的是讓人哭笑不得?。?/p>
我們從3歲左右開始上幼兒園，幼兒園4年，小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)3-4年，都已經(jīng)上了大致20年的學(xué)了，還沒上夠??？
博士擴(kuò)招，再上3-4年，我們的平均壽命才70多歲，三分之一的時(shí)間都在上學(xué)，難道不是浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)大好的青春嗎？
人生最好的年華就是18歲到28歲，這個(gè)年齡段不去社會上闖一闖，不去社會上磨練磨練，卻躲在學(xué)校里面，也太浪費(fèi)了吧！
讀萬卷書不如行萬里路，理論要和實(shí)踐相結(jié)合，才能更好的發(fā)揮知識的作用！
否則就是紙上談兵，書上得來終覺淺，不親身體會一下人生的大風(fēng)大浪，怎么能真正的成長呢？
既然如此，為什么有人會建議博士擴(kuò)招呢？
參考大學(xué)擴(kuò)招我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是為了緩解就業(yè)壓力而已！
然而，博士擴(kuò)招，卻是非常不理智的！
供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，很多家庭基本都傾其所有了，再去讀博士，又是一大筆開銷，實(shí)在是承受不起??！
有人就說了，承受不起就別去讀??！
然而，水漲船高，你不讀，別人去讀，大學(xué)畢業(yè)生的含金量就更低了，以后基本像樣的工作，很有可能門檻就高了，你不讀博士，你就拿不到這個(gè)敲門磚！
于是，大家就這么卷起來了，接著，博士也成了雞肋了！
博士擴(kuò)招，實(shí)不可取啊！
當(dāng)然，博士擴(kuò)招，也不是沒有好處，一方面，他能給社會輸送更多的科研人才，也能暫時(shí)的緩解就業(yè)壓力，然而，這卻是以增加人民的教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)為代價(jià)的！
我總認(rèn)為，現(xiàn)在我們的學(xué)制，應(yīng)該縮短而不是延長，讓大批沖勁十足的有為青年們早點(diǎn)融入社會，定能給社會帶來新的活力！
至于就業(yè)崗位的問題，我一再建議，很多崗位，不應(yīng)該延遲退休，甚至應(yīng)該提前退休，加快新陳代謝，讓朝氣蓬勃的年輕人成為社會的骨干，帶動社會上的一潭死水！
如果還不夠，可以想辦法取消12小時(shí)兩班倒的模式，逐步過渡到8小時(shí)三班倒的模式，這樣就能增加更多的就業(yè)崗位！
甚至，逐步有計(jì)劃的去實(shí)現(xiàn)5天8小時(shí)的工作機(jī)制，這樣更能釋放大家的消費(fèi)潛力！
至于說工資也會變低，這也是無法避免的，整天加班加點(diǎn)的工作，身體吃不消，到時(shí)候落下一身病，又何苦呢？
其實(shí)，如果大家沒有房貸，大部分5天8小時(shí)的工資，是可以維持日常開銷的，千不該萬不該，就是欲望和收入不成比例，很多人都超前消費(fèi)了！
無論如何，專家們能看到就業(yè)的嚴(yán)峻并且能提出針對性意見，這也是一種進(jìn)步，雖然這個(gè)意見，并不那么靠譜！
大家怎么看呢？
一起來聊聊吧！
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