【編者按】2024年12月12日晚，第45期企業(yè)史讀書會在線上如期舉行，本期讀書會選讀了三篇文章，分別為成九雁、朱武祥：《中國近代股市監(jiān)管的興起與演變：1873—1949年》； 李猛、周飛舟、李康：《單位:制度化組織的內(nèi)部機制》；劉志成、吳能全：《中國企業(yè)家行為過程研究 ——來自近代中國企業(yè)家的考察》。

另第46期讀書會將于2025年1月9日（周四）由中國社會科學院高超群老師主持，擬繼續(xù)選讀企業(yè)史研究方法論方面的論文，具體安排事宜敬請關(guān)注相關(guān)預告！

本次讀書會由中央財經(jīng)大學經(jīng)濟學院蘭日旭教授主持，來自中國社會科學院、福建師范大學、中央財經(jīng)大學、南京大學、浙江大學、廈門大學、西南大學、福州大學、湖北大學、山西大學、華中師范大學、湖北師范大學、南京師范大學、江蘇師范大學、上海財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學、東北財經(jīng)大學、北京外國語大學、華東政法大學、太原科技大學、蘇州科技大學、日本大阪大學、英國格拉斯哥大學、英國伯明翰大學等海內(nèi)外高校與研究機構(gòu)的專家學者、碩博士生及其他史學研究者共90余人參加。

在導讀環(huán)節(jié)，蘭日旭老師簡要地介紹了本期讀書會選讀的3篇文章，分別是成九雁、朱武祥：《中國近代股市監(jiān)管的興起與演變：1873—1949年》，《經(jīng)濟研究》2006年第12期； 李猛、周飛舟、李康：《單位:制度化組織的內(nèi)部機制》，《中國社會學》第 2 卷，原文刊于《中國社會科學季刊》（香港）1996年總第16期；劉志成、吳能全 ：《中國企業(yè)家行為過程研究 ——來自近代中國企業(yè)家的考察》，《管理世界》2012年第6期?？紤]到此前讀書會的文章都以歷史學范式為主，因而本期特意選取了經(jīng)濟學范式、社會學范式和管理學范式的文章。蘭日旭老師希望通過探討上列文章中組織材料的方式、采用的研究方法以及文章得出的研究結(jié)論，指出文章存在的問題。

在主講環(huán)節(jié)，福建師范大學文化旅游與公共管理學院碩士研究生黃皓晗同學講解了《中國近代股市監(jiān)管的興起與演變：1873—1949年》這篇文章，文章通過對中國近代股市監(jiān)管制度特征及其演變進行闡述，力圖解釋為何近代股市的監(jiān)督制度在七十多年的發(fā)展依舊處于監(jiān)督不力的狀態(tài)，并借助文獻研究，案例分析和比較分析等方法具體論述。值得關(guān)注的是，文章以“以毒攻毒”的制度三角形為核心進行討論，凸顯了以經(jīng)濟學的方式去規(guī)范經(jīng)濟史的重要性。福建師范大學社會歷史學院碩士研究生揭彪同學選讀的文章是《單位：制度化組織的內(nèi)部機制》，文章通過對過往“單位”概念發(fā)展脈絡的系統(tǒng)性回顧，明確了本文旨在探討的核心議題，由此指出了“單位”的概念、“單位”的獨特機制及其產(chǎn)生的意外后果、意外后果反之對“單位”的影響。揭彪同學最后結(jié)合自己研究的福鼎國營茶廠對該文理論進行了剖析，并指出隨著對這一個案的深入研究，有助于解決作者未能解釋清楚的問題。接著，來自福建師范大學社會歷史學院的碩士研究生黃靖同學又以自己研究的永春北硿華僑茶果場為案例，探討文章的理論在史料分析中的運用。英國伯明翰大學商學院的博士研究生沈顧颋選讀的文章是《中國企業(yè)家行為過程研究——來自近代中國企業(yè)家的考察》，文章采用了多案例分析方法，并遵循扎根理論的三部曲：開放性譯碼、主軸編碼和選擇性編碼，通過不斷抽象和范疇化，最終得到15個核心范疇。最后沈博士總結(jié)了扎根理論在企業(yè)史研究中的應用挑戰(zhàn)，指出管理學與歷史學在資料解讀上的差異，以及理論模型的寬泛性問題。

在自由討論環(huán)節(jié)，福建師范大學社會歷史學院林立強教授結(jié)合主講環(huán)節(jié)的內(nèi)容，指出歷史學需要借鑒其他社會學科的方法論，但是不能生搬硬套某些文章的只言片語，以更開闊的視野學習整個學科的理論方法并結(jié)合自己的方向取長補短。針對沈博士提出的扎根理論問題，林立強老師進一步探討了管理學領(lǐng)域內(nèi)的其他理論，包括戰(zhàn)略管理和組織理論，認為盡管歷史學者在其中的參與可能較為困難，但通過經(jīng)驗端的分析，如錢德勒的方法，仍有機會介入。同時，歷史學與管理學的研究目的存在根本區(qū)別，歷史學者使用管理學范式有時會顯得突兀，因此林立強老師強調(diào)歷史學者在企業(yè)史研究中面臨跨學科挑戰(zhàn)，需深入理解理論，避免簡單化地應用概念。蘭日旭老師在林立強老師的基礎上補充說明，本次讀書會選讀三篇不同學科的文章，目的在于拓寬學科視野，用更開闊的視角審視企業(yè)史的研究。他強調(diào)不同學科的研究目標和價值判斷是有所不同的，歷史學、管理學和經(jīng)濟學在企業(yè)史研究中不同的傾向，影響了研究方式和理論框架的選擇，要求同學們在運用理論時應當更深入、更系統(tǒng)、更全面的理解。中國歷史研究院博士后曲冠青提出對第一篇文章史料運用的疑問，認為文章中的史料和論述可能不足以支撐起對制度三角的結(jié)論，尤其是對企業(yè)、政府動機性的解釋。并據(jù)此提出對結(jié)論可靠性的探討，即文章寫到什么程度、資料運用到什么程度才能得出一個比較可靠和被大家接受的結(jié)論的問題。蘭日旭老師回應曲冠青的疑問，他認為一篇文章只要能夠把問題說清楚，不一定要引用大量的資料，關(guān)鍵在于前后能夠圓滿地支持提出的觀點，作者論證上可能不夠豐滿和充實，但是邏輯分析框架的思路是正確的。中國社會科學院經(jīng)濟研究所研究員高超群老師分別向黃皓晗同學、沈顧颋博士提出評價標準的界定與理論實際運用的議題，他認為在閱讀文章時，需要意識到作者可能隱含的觀點，并探討這些觀點背后的理論基礎，這有助于更好地理解文章的論證和作者的立場。他強調(diào)了在學術(shù)研究中明確標準、客觀評價和充分論證的重要性，告誡同學們對學術(shù)研究嚴謹性的追求，以及對研究方法和結(jié)論可靠性的深刻關(guān)注。

在總結(jié)環(huán)節(jié)，南京大學新中國史研究院李玉教授針對本次讀書會的主題，從學科交叉的角度探討企業(yè)史研究的核心和跨學科視野，他認為企業(yè)史研究的核心在于理解企業(yè)如何發(fā)展以及這種發(fā)展帶來的各種影響，不僅應該關(guān)注歷史現(xiàn)象本身，還應該關(guān)注這些現(xiàn)象對現(xiàn)代管理實踐的啟示和影響。他提到歷史學、經(jīng)濟學和管理學在企業(yè)史研究中各自有不同的視角和方法，但存在共性和共識，并據(jù)此展開討論了跨學科研究中的互文性和互補性，認為不同學科的研究可以相互補充，共同深化對企業(yè)史的理解。最后李玉老師強調(diào)歷史學在企業(yè)史研究中的基礎性作用，認為歷史學的方法和視角對于理解和解釋企業(yè)史至關(guān)重要。

最后，蘭日旭老師表達了學科融合的期望，打破學科界限將管理學、社會學、歷史學等等學科的方法運用到企業(yè)史研究中。值得一提的是，李玉老師介紹了其主編的《中國近代企業(yè)史資料匯編》（全五十冊），李老師強調(diào)了資料匯編對于企業(yè)史研究的重要性，期待各位青年學者能夠在這些史料的基礎上有更多的研究成果。這對于進一步推進企業(yè)史研究具有重要意義！

本次讀書會歷時接近3個小時，約在22：30分圓滿結(jié)束。