近日，宇樹科技王興興談AI教育：“國內(nèi)教育的內(nèi)容太老了，是十幾二十年前的內(nèi)容，而海外教的是最前沿的技術(shù)。

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宇樹科技的創(chuàng)始人王興興在最近的發(fā)言中提到，國內(nèi)的教育體系在人才培養(yǎng)上存在較大的短板，尤其是在與國際科技發(fā)展的對接上。

類似的觀點(diǎn)，俞敏洪也在最新的發(fā)言中提到，面向未來世界的競爭，以高考為核心的面面俱到、門門優(yōu)秀的死記硬背的教育和內(nèi)卷式的教育，已經(jīng)完全沒有辦法應(yīng)對未來時(shí)代的發(fā)展，孩子們的天賦教育、特長教育、興趣教育變得越來越重了。

“因此，如何確保孩子們在擁有基礎(chǔ)知識、常識和理性的前提下，讓孩子們在未來不會被人工智能所替代的領(lǐng)域全面發(fā)展，成為教育界需要思考的問題?！?/p>

俞敏洪以宇樹科技創(chuàng)始人王興興為例，王興興初中到高中英語怎么學(xué)都不過關(guān)，后來之所以到上海大學(xué)去讀書是因?yàn)橛⒄Z成績不太高，導(dǎo)致整體高考分?jǐn)?shù)的下降。但是大家可以看到，他是一個(gè)天才，從小就對所有機(jī)器電子感興趣。

他總結(jié)，如果我們現(xiàn)在還要四平八穩(wěn)的七八門課，必須每門課都要考到滿分才能考上好大學(xué)，那孩子的天分可能會磨損掉。所以從一個(gè)國家的競爭力來看，教育的競爭力才是最終的競爭力。