看到網(wǎng)友在殯儀館拍的一張照片，瞬間淚目。
都說生命是寶貴的，可它也是脆弱的、短暫的、無常的。
這張照片里，最小的逝者是個19歲女孩，花一樣的年紀(jì)，卻在這一刻被按下了暫停鍵。
看到這一幕，突然覺得：人生所有的遺憾、不甘還有委屈都釋懷了。畢竟，沒有什么比活著還要重要。
比起生命，那些困難、挫折，痛苦，都是那么的微不足道。
抑郁的孩子越來越多
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)一件事，現(xiàn)在抑郁的孩子越來越多了，我身邊就有好幾個孩子。
前兩天去朋友家，正好撞見朋友上初中的女兒正聲淚俱下地控訴媽媽：
“我是人，不是機(jī)器！我除了學(xué)習(xí)，就不能玩嗎？”
“我都寫了一天的作業(yè)了，我打會兒游戲怎么就不行了？”
原來，朋友女兒每天放學(xué)回來，不僅要完成學(xué)校的作業(yè)，還要完成媽媽額外布置的作業(yè)，作業(yè)一寫經(jīng)常就寫到11、12點(diǎn)。
好不容易星期天了，還要輾轉(zhuǎn)奔波好幾個課外班，甚至比上學(xué)還要忙。
女兒覺得有些透不過氣，央求媽媽給她留一點(diǎn)時間，能放松一下。
面對女兒的哭訴，朋友想也沒想就拒絕了：
“別干那些沒用的，先把題做了；
多一分就多一條出路；
上不了大學(xué)，一輩子就完了；
考不上重點(diǎn)，就是社會渣滓……”
就是養(yǎng)孩子呢？還是訓(xùn)犯人呢？
時間長了，會讓孩子分不清，自己到底是父母的孩子，還是父母對外人展示的一張成績單？
甚至，父母的一次冷漠對待，都容易孩子崩潰。
我想，這應(yīng)該也是為什么現(xiàn)在抑郁的孩子越來越多？他們不是脆弱、也不是矯情，而是他感受到的快樂太少了，不足以支撐他們走下去。
想問大家一個問題：
如果你的老板要求你，每天的上班時間是6：30；
午餐時間只有半個小時，吃完飯就立馬工作，每天加班到晚上9點(diǎn)；
晚上回家還得寫報(bào)告，周末還給你排了班；
每個月還拉全體排名，通告全員，誰業(yè)績最差；
老板隔三差五就訓(xùn)人，斥責(zé)你為什么不努力……
干著這樣的工作，你會不會抑郁？你開不開心？
而這，就是你的孩子在學(xué)校里的生活……
來看看這張圖片：孩子煩躁時，在日記本里發(fā)泄情緒。
我想說：培養(yǎng)一個積極樂觀的孩子，一個心理健康的孩子，這種“千金不換”的能力，真的太重要了，比學(xué)習(xí)成績重要一萬倍！
讓孩子感受到被愛
前兩天跟我媽看新聞，看到一則精神科很多小孩子就診的新聞，我媽就說：是現(xiàn)在小孩子心理承受能力太差了，原因就是少打，打一頓就好了。
我在旁邊聽著真是只想笑，懶得跟她爭辯，因?yàn)橹罌]有用。
我跟我媽吐槽工作壓力，我媽給我來了一句，“你真是不知足，哪天讓人被拐賣了，天天吃不飽飯，被人打得半死，你就會覺得現(xiàn)在幸福了?！?/p>
你看，有些父母連孩子表達(dá)壓力和負(fù)面情緒，都是不被允許的。
有一個無須否認(rèn)的事實(shí)，生病的孩子往往源于有病的父母，只是父母還沒來得及意識到。
我工作第一年確診重度焦慮、重度抑郁，我一直都覺得是我不夠好，所以領(lǐng)導(dǎo)不喜歡我，自己能力不夠強(qiáng)，所以公司想裁我，以為工作沒了天就塌了。
直到我實(shí)在堅(jiān)持不下去，離職了。我發(fā)現(xiàn)，原來我做不好是多方面的問題，換一個人也同樣很難做好。
原來不做這份工作也沒什么大不了，我的人生不會完蛋。
調(diào)整了一年才恢復(fù)過來，那些壓在我身上的，父母的期待，老師的期待，領(lǐng)導(dǎo)的期待，原來只是我的枷鎖。
我完全可以打破枷鎖，活成另一個我。
童年得到的愛，就是孩子未來生活的光。
那些優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是父母用心教育和陪伴的結(jié)果，蘊(yùn)藏著家長的耐心和堅(jiān)持 。
當(dāng)我們放下焦慮，給予孩子真正所需的營養(yǎng)，擁有一個溫馨、快樂的童年，說不定會有一樣的效果。
孩子的到來給家庭帶歡樂和希望，望子成龍也是很多家長的美好心愿。
或許面對外部環(huán)境的影響，孩子內(nèi)心沒有你想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，父母有必要放下心中執(zhí)著的希望，適時做出改變。
接受孩子的普通平凡，放低姿態(tài)，學(xué)會以關(guān)愛孩子，愛能治愈一切，愿孩子一生平安快樂健康。
愿我們都能用心的去愛孩子，用愛去救贖孩子，讓他們快樂成長，遠(yuǎn)離抑郁的黑洞。
孩子只有感受到被愛，內(nèi)心才能充滿能量，才能學(xué)會去愛身邊的一切。
學(xué)習(xí)只是其中一部分而已，教育的最終目的，不是培養(yǎng)出一個高分低能的機(jī)器，而是一個內(nèi)心溫暖，心中有光的孩子。
人生其實(shí)就那么短短幾十年，在孩子幼小的年紀(jì)就讓他承受那么多壓力和負(fù)擔(dān)，就沒想一想孩子的身體承受不??？
讓孩子感受到被愛，是家庭教育最基礎(chǔ)的配置，保護(hù)孩子的快樂，就是為孩子今后的人生注入源源不斷的成長能量。
讓孩子的生活充盈，內(nèi)心富足，也會成為孩子遇到挫折和困難時，自我搭救的階梯。
心中有愛的孩子，身上有勁，眼里有光，腳下有路，手中有夢。
這樣的孩子，無論面對什么樣的困難，都能活出精彩，勇往直前。
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