當(dāng)一件事引發(fā)社會輿論后，正常的反應(yīng)是對問題進(jìn)行調(diào)查，還原事情原委。然后秉承“有則改之，無則加勉”的原則，對工作進(jìn)行改進(jìn)。而不是為了回應(yīng)而回應(yīng)，避重就輕，遮遮掩掩，引發(fā)社會更大的不滿。
3月24日，一份2023年《四川省石棉縣希望小學(xué)災(zāi)后恢復(fù)項目設(shè)備設(shè)施采購及安裝中標(biāo)（成交）結(jié)果公告》在網(wǎng)上傳開，其中有多個問題引起質(zhì)疑。
一、采購公告中的“松典相機(jī)”中標(biāo)價格14050元，而該相機(jī)網(wǎng)絡(luò)售價僅631元，網(wǎng)友質(zhì)疑其中標(biāo)價格不合理。
二、該校災(zāi)后恢復(fù)項目廚房設(shè)備及教室燈光系統(tǒng)改造采購政府采購合同公告中，僅定制餐盤一項，就采購了8400個。而根據(jù)當(dāng)?shù)氐男侣剤蟮溃?a class="keyword-search" >石棉縣希望小學(xué)全校僅有1800多名師生，被質(zhì)疑過量采購。
這還是在數(shù)據(jù)上差異太大的兩項，對比其他項目的采購價格，其實也和市場價有一定的出入，但其中這兩項最為離譜。
3月25日下午，石棉縣教育局對于網(wǎng)上的輿論進(jìn)行了回應(yīng)，通報大概表達(dá)了這么幾個意思。
石棉縣希望小學(xué)是學(xué)區(qū)領(lǐng)辦學(xué)校，學(xué)校采購的相機(jī)等設(shè)備不僅本校使用，還供領(lǐng)辦學(xué)區(qū)內(nèi)多所學(xué)校共同使用。
相機(jī)交付時，學(xué)校發(fā)現(xiàn)供貨商提供的相機(jī)與采購使用需求不符，拒收該相機(jī)。經(jīng)協(xié)商后，供貨商將相機(jī)更換為與中標(biāo)價價值和使用要求相符的相機(jī)，經(jīng)組織專家驗收，符合合同約定標(biāo)準(zhǔn)。
2024年7月，紀(jì)委監(jiān)委已經(jīng)介入調(diào)查，認(rèn)定該項目采購過程中存在審核不到位的情況，并對相關(guān)人員給予相應(yīng)處理。
看了這個回應(yīng)，讓人實在無語。這種為了回應(yīng)而回應(yīng)的通報，面對如此重大和嚴(yán)肅的輿情，為何能回應(yīng)得如此潦草？
首先，且不說這兩部相機(jī)需不需要，當(dāng)時在組織招標(biāo)采購時，難道沒有對相機(jī)的基本功能進(jìn)行深入了解和市場了解嗎？投標(biāo)價和市場價懸殊如此之大，是怎么中的標(biāo)？難道就沒有其他商家投標(biāo)嗎？
招標(biāo)是一件非常嚴(yán)肅的事情，官方的回應(yīng)并沒有回答為何中標(biāo)價格和市場價差距如此之大的原因。即便事后拒收并更換，也不符合招標(biāo)流程。官方的這一通報，就差把“違規(guī)招標(biāo)”幾個字放上去了。
另外，既然提到對相關(guān)人員進(jìn)行了相應(yīng)處理，不妨把具體的處理結(jié)果發(fā)出來，讓社會看到當(dāng)?shù)卦诩m正問題、追責(zé)方面的力度。一句籠統(tǒng)的“給予相應(yīng)處理”這種欲蓋彌彰的回應(yīng)，只會讓人腦補(bǔ)處理結(jié)果只是“自罰三杯”。
“希望小學(xué)”四個字的本身，就代表著它的每一分錢都是來自社會的善款，更不應(yīng)該被鋪張浪費。在手機(jī)攝像已經(jīng)足夠滿足日常所需的當(dāng)下，兩臺上萬元的單反相機(jī)真的非賣不可嗎？
如此一份備受質(zhì)疑的招標(biāo)公告，是如何通過層層審核的，才是問題的根本。為回應(yīng)而回應(yīng)，避重就輕的春秋筆法，只會讓輿情越來越嚴(yán)重，最終喪失的是有關(guān)部門的公信力。
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