講道理娃秒變“信號屏蔽器”
考前全家化身“靜音掃地機器人”
考后一句“沒事”直接觸發(fā)全家版“沉默的羔羊”
不少爸媽自嘲
自己就是《甄嬛傳》活不過三集的NPC
每天在“自我感動PUA”
和“無效安慰文學”里
反復仰臥起坐
其實，癥結就是大家都在頭痛的“親子溝通”
今天成成媽繼續(xù)請到了張皓老師
手把手教大家扭轉局面
親子溝通不是“單機游戲”
而是組隊刷副本！
拒絕廢話糊弄學
扔掉“忍者神龜”劇本
用5步解題法和娃變“友軍”
本期嘉賓: 張皓
四川師范大學心理學院教授
中國家庭教育學會理事
中國家庭教育十佳公益人物
這種又叫“自我感動式PUA”，比如：
“我家孩子太難搞了，跟他正在講道理，他都可以走神?！?/p>
“你看媽媽為了你多辛苦，媽媽給你買這雙鞋花了媽媽兩個月的工資?！?/p>
“爸爸存了半年的錢才給你交起了學費?！?/p>
“媽媽就是為了你才沒跟你爸離婚的?！?/p>
小孩聽著會怎么想呢？
我拿著這個鞋我是該高興呢，我是該慚愧呢？
存了半年的錢才給你交上學費，小孩就說，你生我的時候難道沒有想過我要上學嗎？你可以不要我，又不是我讓你要我的。
結婚、離婚，這個是不是你對生活的考量嗎？我肯定是你考量的一個因素，但我不是全部，你自己生活過砸了，你怎么在我這找原因呢？！
你有沒有發(fā)現(xiàn)
家長們往往是有壓力都發(fā)泄到孩子身上
這是你在處理自己的壓力
而不是在教育孩子
帶孩子是辛苦的事
所以，父母要有單獨的時間去面對自己的心靈
處理自己的壓力
我們很多父母都喜歡在考前當“忍者神龜”。
有一年高考前 40 天，我去朋友聚會碰到一個媽媽跟我說，孩子現(xiàn)在毛乎乎的，隨時都要發(fā)脾氣的，完全不敢惹她。
聽見孩子回家的腳步聲，我跟他爸哪怕正在家里吵架，都要說“調整好，女兒回來了”。
我開玩笑說：“這哪是女兒回來了，這明明是妖精回來了！惹一下。”
她趕緊說：“不行！怎么敢？惹就惹毛了。惹翻了怎么辦？”
我說：“惹翻了再收拾?！?/p>
媽媽又說：“我收拾不來怎么辦？”
我說：“給我打電話?！?/p>
那個媽媽最后跟我講：
當天晚上“毛起膽子”惹了一下，那不惹都要翻的，你惹肯定翻啊。小孩驚天動地哭，坐到地上哭，邊哭一邊喊，“我孤軍奮戰(zhàn)吶我，你們誰也幫不了我……”媽媽也坐到地上，兩個人一起哭。最后沒有給我打電話，人家兩個人自己收拾好了，花了將近兩小時。
這不太棒了嘛？不光是心理健康，而且女兒的復習效率都提高了。
我們家長現(xiàn)在說到良好的溝通
就認為是跟孩子不要吵架
不要惹到孩子
其實你真的幫他梳理了
就像那個下水道
你幫他弄通了
這是多好的一件事
什么叫考好考壞沒關系？
真的沒關系嗎？
沒關系，你怎么全家不說話？
顯然是有關系的嘛！
“只要你努力了就好了”
關鍵是什么叫努力了？
我在高考前講座就講了這么一個事例，一個高三女生考試考砸了，萬分沮喪地回到家里，對她媽說了兩句話：
第一句，“媽，我是不是智商很低?。靠嫉媚敲丛愀??！?/p>
第二句，“我是不是連專科都考不上??？”
媽媽答了兩句話，第一句話，女兒，你智商不低，你很聰明。第二句，女兒，你不僅能考上?？疲氵€能考上本科。
我先問現(xiàn)場的父母，你們覺得媽媽答得怎么樣？沒想到全體高三父母用熱烈的掌聲回答。
我再問現(xiàn)場的高三學生，如果你爹媽說這兩句話，你感覺怎么樣？
全體鴉雀無聲，好不容易來了一個答案，小男生說，“幽默！”然后第二個答案是，“假打！”第三個小女生說，“如果我說這兩句話，我媽說那兩句話，我的壓力會更大！”
你懂孩子嗎？
孩子考試考砸了，很多父母只看到一個問題，就是考砸了。
考砸了。這個問題里頭有兩個問題，第一他的情緒，第二他遇到的事情。這兩個事情的處理有順序，必須先處理情緒才能處理事情。
“媽，我是不是連?？贫伎疾簧习?？”這時，你必須把她的情緒說出來，那個時候你不要答什么專科、本科的事。你就說“寶貝考砸了心里很難過吧？”這句話一說，你家孩子淚雨滂沱?？蘅薅嗪?，把軟弱哭掉了的人才堅強。
你是不是應該讓他哭完了以后，心平氣和地說，“寶貝，怎么叫考砸了？”
然后再說“那寶貝平時都沒有這樣的，怎么回事？來，咱倆就一起討論，一起分析討論分析……”分析不清楚，就求助老師。
估計很多家長沒有能力成為孩子的“教練”
那么，求助老師、家校合作才是正確的
有些事你是做不了，你得拜托老師。等“老師”工作完了，你這邊加油才不是空話。
其實我們現(xiàn)在看到很多家庭表面的溝通還是做得挺好的，但實際上他遇到了問題，就溝通得很表面。
家長要想和孩子好好溝通，達到解決問題的目標，就要培養(yǎng)自己解決問題的思維，而不去說那些正確的廢話。
第一步：反省
比如，孩子惹禍了，打架了，家長往往是打孩子一頓，罵孩子一頓。其實，都在宣泄父母自己的情緒。
當孩子出了問題以后，就吼罵他一頓，孩子的思維會是：我是犯了錯誤了，但你也罵了我了，咱倆扯不平，扯平了問題就不解決了。
所以應該是：我不罵你，自己去反思。
建議家庭要有個安靜角，出了問題就坐到那里，反省自己的問題。
第二步：痛悔
如果他在那兒想著他干的壞事，越想越高興，那就沒有反省夠。
如果覺得不對了，就會出現(xiàn)痛悔的情緒。
第三步：那錯哪里了？
讓孩子自己覺察錯在哪兒，是增強他的道德認識。這是解決問題的又一個環(huán)節(jié)。
第四步：定改
意思就是你看你做了那件事情，把人家怎么樣了？趕緊去制止，不讓這件事情進一步地發(fā)展。定改，定時改正、改過。
第五步：補贖
這個事錯了，你自己說干點什么好事來將功補過。
如果這五個環(huán)節(jié)都做了，父母跟孩子的溝通才算完成。
我們現(xiàn)在經常看到的是，爸爸媽媽說行了行了，你看孩子都哭了。
孩子哭了就完了？其實不對，這樣是無法幫助孩子實現(xiàn)成長的。
來源：成都教育發(fā)布
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