在樓下遛娃的時(shí)候，看到這樣一幕，一個(gè)穿粉色裙子的小女孩因?yàn)楸煌閾屜然禄?，坐在地上哭得撕心裂肺。她媽媽手足無措地哄著：“別哭了，媽媽幫你教訓(xùn)他”，可孩子反而哭得更兇，甚至把手里的小餅干扔了一地。
其實(shí)，我女兒跟那個(gè)粉裙子的小女孩一樣，也很容易玻璃心，比如手工課上貼歪了蝴蝶翅膀會崩潰，被老師提醒玩具要分享就躲進(jìn)角落……稍有一點(diǎn)點(diǎn)不順，她的情緒就會決堤。后來我才明白，孩子的玻璃心背后，藏著我們家長沒讀懂的秘密。
一、孩子為什么變成“玻璃心”？
1.父母的過度保護(hù)。父母總幫孩子穿衣喂飯、解決矛盾，就像總給花苗罩著保溫棚。表面是愛，實(shí)則剝奪了孩子面對風(fēng)雨的機(jī)會，導(dǎo)致他們遇事就慌；
2.錯(cuò)誤的溝通方式?！澳阍趺催@么笨”、“別人都能做到，你怎么做不到”，吼叫式、批判式的溝通會讓孩子陷入“犯錯(cuò)=被否定”的恐懼循環(huán)；
3.父母的鏡子效應(yīng)：如果父母把工作生活的壓力寫在臉上，經(jīng)常因?yàn)楝嵥樾∈陆箲]煩躁、意志消沉，那孩子也自然而然有點(diǎn)玻璃心。孩子是天生的模仿者，家長的悲觀情緒會傳染給他們。
二、孩子容易“玻璃心”，父母別慌！這三步守護(hù)超有效。
第一步：放手，讓孩子真實(shí)面對生活
首先，讓孩子學(xué)會生活自理，比如3歲學(xué)穿襪，5歲參與家務(wù)（比如擦桌子）；其次，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)探索欲，比如玩具玩壞了，父母和孩子一起跟著視頻學(xué)如何修理；再次，父母要忍住救援欲，孩子摔倒了不要急著扶，問孩子是自己起來還是需要媽媽抱抱。
不妨讓孩子自己背書包、擺碗筷，甚至故意制造一點(diǎn)小難題，比如我女兒拼圖卡殼時(shí)，我不再直接幫忙，而是說：“這塊藍(lán)色的是天空嗎？你覺得是放在哪里的”。起初她急得跺腳，但第三次嘗試成功后，眼睛亮得像星星：“媽媽，我找到規(guī)律了！”
第二步：把說教換成傾聽。
過去女兒哭鬧時(shí)，我會連環(huán)追問：“為什么哭？說出來！”但每次她都哭的更厲害了。后來改用話術(shù)三件套反倒很快好了。
擁抱+共情：“你很難過吧？媽媽懂?！保ㄏ冉蛹{情緒）
引導(dǎo)表達(dá)：“能告訴我發(fā)生什么事嗎？”（引導(dǎo)孩子說出）
復(fù)盤建議：“下次被搶滑梯，可以試試說‘請排隊(duì)’哦?！保ㄆ届o后給方法）
第三步：設(shè)計(jì)安全型挫折。
父母可以人為設(shè)置一些安全型挫折，幫孩子提升抗挫能力?？梢試L試以下幾種方法：
1.勇氣存錢罐，當(dāng)孩子主動(dòng)嘗試新事物（比如獨(dú)自買冰淇淋）可獲得1個(gè)積分，攢夠10個(gè)積分可以換小獎(jiǎng)勵(lì)；
2.失敗派對，晚飯后，全家聚集在一起分享“最搞砸的事”，爸爸講PPT放錯(cuò)頁，我自曝?zé)t燒肉，女兒笑呵呵說：“我昨天把‘大’字寫成‘太’啦！”。
沒有天生堅(jiān)強(qiáng)的孩子，只有慢慢放手的父母。當(dāng)我們把“別摔著”換成“我陪你走”，把“你真笨”換成“再試一次”，孩子的每一次跌倒都會成為成長的勛章。
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