文/蘭媽談?dòng)齼?/strong>
擁有十年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的心理指導(dǎo)師盧嘉偉，在一次演講中對(duì)臺(tái)下父母?jìng)冋f：
“你這一生中最大的任務(wù)，就是相信和接納你的孩子，他是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子也有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，任何時(shí)候都不要拿孩子身上的短板去和別人家孩子的優(yōu)秀比較”
這一點(diǎn)，蘭媽自己算是深有體會(huì)了
上次的一篇文章里，蘭媽說到大女兒嫉妒心強(qiáng)，看到小女兒考100分憤怒發(fā)狂，甚至把帶回家的“滿分之星”獎(jiǎng)狀還故意撕裂了
可當(dāng)她說出“妹妹每次考一百分，我就覺得自己很沒用，爸爸媽媽也不喜歡我”時(shí)，心里面的愧疚感瞬間萌生
講真的，從心理層面來說，蘭媽自己都認(rèn)為小女兒更讓人省心一些
大女兒貪玩愛倔強(qiáng)，是個(gè)比較難管的孩子，特別是學(xué)習(xí)方面幾乎就是不催不動(dòng)、催了還不情不愿地敷衍了事
小女兒乖巧懂事，是個(gè)自律性比較高的孩子，每天放學(xué)回家都知道主動(dòng)寫作業(yè)，完成學(xué)校和家庭布置的背誦和預(yù)習(xí)任務(wù)
在有了區(qū)別的情況下，蘭媽有時(shí)間也會(huì)把兩個(gè)孩子放在一起比較
我希望大女兒能學(xué)習(xí)妹妹身上的積極自律，也經(jīng)常要求她向妹妹多學(xué)習(xí)，可在這件事上我卻忽略了大女兒的心理扭曲
特別是一個(gè)本身就嫉妒心比較強(qiáng)的孩子，你告訴她要向自己的親妹妹學(xué)習(xí)，她的內(nèi)心是什么變化呢？是會(huì)覺得出丑狼藉，也會(huì)憤怒和不甘
于是，有那么一段時(shí)間，我和大女兒之間的關(guān)系一度崩潰，她指責(zé)我不愛她，還連帶著恨意去時(shí)常欺凌攻擊她的妹妹
有時(shí)候氣急，還想過放棄她，眼不見為凈就不用受那么多的氣了
但大女兒看到我對(duì)她不聞不問的態(tài)度后，卻又慌亂地央求我：
“不要不管我，不要放棄我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我會(huì)改的…”
那一刻，哭聲夾雜著委屈，看到了大女兒身上的無助和害怕，對(duì)自己也突然有種“很壞”、“不負(fù)責(zé)”的想法
是呀，孩子只是做錯(cuò)了題，又不是做錯(cuò)了人，孩子也只是貪玩、性格倔強(qiáng)了一些，又不是犯下了彌天大錯(cuò)，我為什么不能多一些信任和接納呢
有了這一點(diǎn)醒悟和認(rèn)知后，我開始認(rèn)同女兒身上的優(yōu)點(diǎn)，安慰她身上的缺點(diǎn)，直到更多的優(yōu)點(diǎn)去中和缺點(diǎn)，身上的自信和爽朗越來越多了
盡管學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒有沖進(jìn)學(xué)霸那樣的出類拔萃，但那又如何呢，比起養(yǎng)出學(xué)霸女兒，蘭媽更滿足、也更珍惜現(xiàn)在和兩個(gè)女兒相處融洽的時(shí)光
她們有什么都愿意和我分享，這是信任，我也會(huì)樂意地為她們保守所謂的秘密，這更是信任中的接納
所以，想要把一個(gè)孩子教育好，那父母最大的問題就是：信任和接納
特別是以下幾點(diǎn)的信任與接納，能把這些做好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和孩子之間的關(guān)系正在慢慢好轉(zhuǎn)，他們身上的活潑開朗、積極好學(xué)氣息也越來越豐富
01
學(xué)習(xí)成績(jī)差時(shí)
降低期待，讓孩子從小目標(biāo)開始努力
孩子成績(jī)不好時(shí)，你看到的分?jǐn)?shù)太低只是表象，真正反映的消極情緒才是更深層需要關(guān)注的東西
有一位媽媽，女兒剛讀一年級(jí)不到一個(gè)月，居然把班主任給“得罪了”
原因是女兒的語文單元考試只得了68分
當(dāng)女兒聲淚俱下地給她打電話說：“媽媽，我被留了，老師讓你到教室來找他”，她就有種不好的預(yù)感
也明白，老師找她肯定是為了女兒學(xué)習(xí)的事情
調(diào)整好情緒后，她來到教室，看到女兒的第一眼，孩子就忍不住崩潰地對(duì)她說：“我語文沒考好”
她安慰說：“沒事，沒考好，我們就下次好好努力，爭(zhēng)取考個(gè)滿意的好成績(jī)，誰天生就什么都會(huì)呢，都是從不會(huì)到會(huì)慢慢掌握的”
直到女兒情緒慢慢安靜下來后，她拉著女兒走進(jìn)教室，然后對(duì)著教語文的班主任打招呼
不知道是不是錯(cuò)覺的原因，她明顯感到老師有種“瞧不起人”的感覺，對(duì)她打招呼的聲音不聞不問
大概寂靜了三、四十秒之后，老師才開口批評(píng)說：“你自己去翻孩子書包，看看她語文考成什么樣了，那么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，平時(shí)上課的理解能力也很差”
媽媽聽后，對(duì)老師解釋說：“一年級(jí)的小朋友，識(shí)字量小、理解能力差，還希望您多理解一下”
沒想到，老師直接哎呦一聲，然后憤怒地質(zhì)問：“我沒有說不理解，你什么意思，難道都是我的錯(cuò)了，你要是這個(gè)態(tài)度，能接受孩子的這個(gè)成績(jī)，那我也無所謂了”
于是，本來就心情郁悶的情況下，媽媽的暴脾氣也上身了，她不懂地問老師：“那您希望我什么態(tài)度，難道就因?yàn)楹⒆涌剂诉@個(gè)成績(jī)，就把孩子拎過來狠狠地揍一頓嗎”
那一次之后，媽媽也曉得她把班主任給得罪了，但她不后悔，她也明確地告訴孩子：
“老師也只是一時(shí)間生氣，對(duì)我們愛之深、責(zé)之切，不可能真的不管你，即便是真的不管你了，也不要灰心，因?yàn)槔蠋熣n堂上講課是給全班學(xué)生講的，只要你在老師的課堂里聽講，我們付出足夠的努力和認(rèn)真，那就能把知識(shí)學(xué)好，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，媽媽相信你一定能把語文這個(gè)科目學(xué)好”
果然 ，女兒小學(xué)三年級(jí)之前的語文成績(jī)一直不是很好，但到了三年級(jí)之后，隨著識(shí)字量、和每日不間斷閱讀的理解能力提升下，語文成績(jī)也迎來了上坡路線的美景：自信、自律且積極
從這一點(diǎn)就可以看得出，比起學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的感受和態(tài)度
特別是學(xué)習(xí)成績(jī)方面，一次低谷分?jǐn)?shù)說明不了什么，但如果我們就此否定孩子，讓孩子失去了信心，那可真的是后悔莫及了
所以，面對(duì)孩子沒考好的分?jǐn)?shù)，或者某個(gè)階段表現(xiàn)得太差時(shí)，懂得信任和接納，然后降低期待讓孩子從小目標(biāo)開始努力
比如，孩子這次考試只考了68分，那我們就鼓勵(lì)孩子沖刺到70分，然后再74分、75分、78分、80分,，就這樣依次遞進(jìn).....
這種每次以2分作為進(jìn)步的小目標(biāo)視覺影響，會(huì)讓孩子沒有那么大的心理壓力，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加積極的努力和前進(jìn)欲望
02
被欺負(fù)喊冤時(shí)
相信孩子，然后陪著他們一起找證據(jù)
如果說父母最大任務(wù)是相信和接納自己的孩子，那當(dāng)孩子被欺負(fù)喊冤時(shí)最需要的就是足夠信任
接女兒放學(xué)的路上碰到一個(gè)女孩，她正被幾個(gè)孩子圍著不讓走
湊近一看，正好聽到女孩正在被那幾個(gè)孩子逼問：
“就是你偷了小雪的錢”
“你說你沒偷錢，那你拿出證據(jù)呀”
“小偷，小偷，小偷...”
本來就膽小的女孩，瞬間被擠到墻角，嘴里一直念叨著：“我沒偷，不是我偷的，跟我沒關(guān)系”
看到那一幕，我忍不住對(duì)那幾個(gè)圍攻的孩子說：“小朋友，說話要講證據(jù)，你說人家女孩偷了你們的錢，那你們有證據(jù)嗎”
沒想到，一直低著頭的女孩，聽到我說的話立馬抬頭，然后堅(jiān)定地說：“教室里有監(jiān)控，我們讓班主任把監(jiān)控調(diào)出來，我今天一整天都沒有出教室，有沒有偷錢一看就知道了”
緊接著，隨后趕來接女孩的媽媽聽說這件事后，也大聲嚷嚷著，說什么都要查監(jiān)控為女兒找回清白
而這個(gè)親眼經(jīng)歷的事情，突然讓我想到電視劇《我們的婚姻》里三個(gè)孩子劃傷豪車片段：
面對(duì)監(jiān)控里三個(gè)孩子靠近豪車，并且還有撿石頭動(dòng)作的鐵證面前，三個(gè)家長(zhǎng)都表現(xiàn)得特別耐心，特別是在“畫”和“劃”的描述方面，家長(zhǎng)更是沒有一句著急的話
后來，在沒有明確證據(jù)洗刷孩子嫌疑的情況下，幾個(gè)家長(zhǎng)不得不私下協(xié)商了賠償問題
可孩子們回家后仍然不開心，一個(gè)勁兒地說“我沒有劃車”，有個(gè)叫糖糖的女孩甚至還是抹著眼淚睡著的
而在足夠信任孩子的情況下，幾個(gè)家長(zhǎng)第二天又紛紛聚在保安室查找蛛絲馬跡，最后發(fā)現(xiàn)當(dāng)天停車場(chǎng)線路檢修，還特意在停電之前抬桿為了車輛出入方便
最后，又經(jīng)過小區(qū)馬路邊停車車輛的挨個(gè)聯(lián)系，果然在一個(gè)車主的行車記錄儀上，找到了豪車半夜開出小區(qū)的證據(jù)
講真的，這段精彩劇情給我的感受除了稱贊、還有反思
如果同樣的事情發(fā)生在蘭媽自己的身上，或許從賠償那里就已經(jīng)沒有下文了
可沒有證據(jù)表明孩子被冤枉就直接賠償處理的方法，真的就了事了嗎？并不會(huì)
沒有做的事情家長(zhǎng)賠償了事，反而會(huì)讓孩子更受打擊，也覺得父母跟著一起不信任、冤枉他了
所以，當(dāng)孩子被冤枉后一直自證清白時(shí)，家長(zhǎng)一定要有足夠多的信任
哪怕是有監(jiān)控為證，也要考慮到“監(jiān)控有死角”的隱患，哪怕最后實(shí)在是無法幫孩子證明清白，家長(zhǎng)信任了孩子，陪孩子找了一路的真相，也足夠讓孩子吃一塹、長(zhǎng)一智了
屆時(shí)，孩子心中也不會(huì)是委屈，而是被失敗后的教訓(xùn)所填滿
03
做錯(cuò)事撒謊時(shí)
接受現(xiàn)實(shí)，解決問題比追責(zé)有說服力
孩子做錯(cuò)事撒謊、怎么也不承認(rèn)錯(cuò)誤怎么辦
網(wǎng)上有位媽媽的做法簡(jiǎn)直是快狠準(zhǔn)：
8歲女兒，在網(wǎng)上抄答案，答案還抄得題不對(duì)版，題目中的數(shù)字明明是17、28，她卻寫出了36、54這樣的加減法算式
原來，學(xué)習(xí)電腦上的解析都是仿題，根本就沒有連數(shù)字都一模一樣的原題
女兒粗心大意地抄答案都不看原題，直接把媽媽氣得當(dāng)場(chǎng)暴怒
結(jié)果，在事實(shí)擺在面前的情況下，女兒還死不承認(rèn)，非說“老師就是這么教我的”
看著孩子滿臉委屈，似是受了多大委屈的樣子，媽媽也怕冤枉了女兒，就把那幾道題發(fā)給了一個(gè)教四年級(jí)學(xué)生的親戚
親戚拿到題目只是掃了一眼，就回了九個(gè)字：簡(jiǎn)直就是在胡編亂造
事實(shí)擺在眼前，媽媽氣得把女兒推到門外反思，還連著餓了好幾頓飯，直到孩子終于受不了，向她求饒，并寫保證書表示以后再也不撒謊了
可孩子寫了保證書就能保證以后不再撒謊嗎？并不會(huì)，撒謊本質(zhì)問題也并沒有得到解決
有一個(gè)特別愛美的媽媽，她家里的女兒也是這樣
典型做錯(cuò)事死不承認(rèn)，還會(huì)找各種借口繼續(xù)撒謊，只為了逃脫責(zé)任
比如，媽媽的梳妝臺(tái)上，經(jīng)?？吹揭恍┎灰矶w的口紅，還有墻上有明顯粉底液涂痕的痕跡
她問女兒，女兒怎么都不說實(shí)話，再說什么就是嚎啕大哭起來
擔(dān)心會(huì)冤枉女兒，事情到那里往往也就沒有下文了
直到有一次下班回家，她剛進(jìn)屋就聞到一股濃烈的香水味，那種味道，分明是前些天去商場(chǎng)買的香水，并且還沒有拆包裝的
急于求證真相，媽媽快速到梳妝臺(tái)的抽屜里翻找
果然，香水只剩下半瓶了...
剎那間，媽媽的內(nèi)心也猶如排山倒海一般翻滾，似乎不吼幾聲就對(duì)不起自己那瓶香水
可看到女兒伸手抱頭的防護(hù)動(dòng)作，一瞬間又消氣了
嘆了嘆氣，然后對(duì)女兒調(diào)侃說：
“香水好聞嗎？”
“真是可惜了，你噴一下就是好多錢呢，如果這個(gè)錢拿去給你買吃的、買玩具，那該多好呀”
隨后，女兒紅著眼道歉說：“對(duì)不起媽媽，我就是太好奇了，覺得你身上每天都香香的，我也想我的娃娃洗完澡之后，可以和你一樣香”
了解了來龍去脈后，媽媽也跟女兒道歉說：“媽媽也有錯(cuò)，明知道你好奇心重，還把那么貴重的東西放在那么明顯地方，不過你以后想拿什么東西，能不能先問問媽媽呢，這樣就可以給你提供更好的建議了”
也是從那以后，女兒不再對(duì)媽媽撒謊，需要什么、或者搞什么破壞時(shí)，也都能大方地跟媽媽承并改錯(cuò)了
所以，孩子做事錯(cuò)撒謊也好、犟嘴不聽話也罷，解決問題最根本的方法就是接納孩子缺點(diǎn)
特別是已經(jīng)破壞、或者產(chǎn)生的損失，就要學(xué)會(huì)去接受現(xiàn)實(shí)，然后想辦法用孩子能感受、能接受的方式去長(zhǎng)記性并接受
當(dāng)孩子不再害怕?lián)鷳n只會(huì)被批評(píng)問責(zé)時(shí)，他們自然就會(huì)慢慢敞開心扉，等到和孩子之間的溝通一簡(jiǎn)單，教育也自然就會(huì)變得更簡(jiǎn)單了
那么，關(guān)于父母最大的任務(wù)就是相信和接納孩子這件事，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言分享！
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