3月26日至28日，“走進(jìn)粵東西北（河源）教研幫扶”生物學(xué)科系列活動(dòng)在紫金縣佑文中學(xué)舉辦。活動(dòng)匯聚省專家團(tuán)隊(duì)與省、市、縣區(qū)中學(xué)生物學(xué)教研員及廣東省基礎(chǔ)教育初中生物學(xué)科教研體系建設(shè)項(xiàng)目組（河源）成員、廣東省范祝香名教師工作室學(xué)員、各縣區(qū)初中生物學(xué)科骨干教師代表約600人次，通過(guò)集體備課、實(shí)驗(yàn)課展示、專題講座、教研沙龍、南方教研大講堂等形式，搭建省市縣校四級(jí)教研體系協(xié)作平臺(tái)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，為生物學(xué)科教學(xué)改革注入源源不斷的活力。
多元活動(dòng)聚焦實(shí)驗(yàn)
智慧碰撞點(diǎn)亮課堂
3月26日下午，省專家團(tuán)隊(duì)與省、市、縣教研員和骨干教師齊聚一堂，圍繞課題“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)”展開(kāi)熱烈討論。他們從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定到教學(xué)方法的選擇，從實(shí)驗(yàn)步驟的細(xì)化到學(xué)生思維的引導(dǎo)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲與優(yōu)化。這不僅是一次教學(xué)設(shè)計(jì)的打磨，更是一場(chǎng)智慧的匯聚。通過(guò)集體備課，教師們?cè)谒枷肱鲎仓屑橙§`感，為課堂實(shí)踐筑牢根基，讓每一堂課都能成為學(xué)生探索知識(shí)的樂(lè)園。
同課異構(gòu)展現(xiàn)實(shí)效
教學(xué)風(fēng)格綻放異彩
3月27日上午，紫金縣佑文中學(xué)游思潔老師和韶關(guān)市湞江中學(xué)劉德珍老師，分別以不同的教學(xué)風(fēng)格詮釋同一實(shí)驗(yàn)課。游思潔以規(guī)范的操作引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，每一個(gè)步驟都清晰明了，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中掌握知識(shí)；劉德珍則采用“分段并進(jìn)式”教學(xué)法，巧妙地將實(shí)驗(yàn)過(guò)程分解，讓學(xué)生在分段實(shí)踐中逐步提升實(shí)驗(yàn)技能，極大地提高了實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)效率。兩節(jié)示范課如同兩顆璀璨的明珠，引發(fā)120余名教師的熱烈探討。教師們?cè)谟^摩中反思，在交流中成長(zhǎng)，深刻體會(huì)到教學(xué)方法的多樣性與靈活性，為自己的教學(xué)實(shí)踐提供了更多思路與借鑒。
資源賦能專業(yè)引領(lǐng)
助力教師成長(zhǎng)發(fā)展
27日下午進(jìn)行專題講座活動(dòng)，在活動(dòng)中，省教育研究院中學(xué)生物學(xué)教研員楊計(jì)明向紫金縣佑文中學(xué)捐贈(zèng)了一批教育專著及教學(xué)成果集，不僅豐富了學(xué)校的教研資源，更為教師們提供了寶貴的理論支持與實(shí)踐案例。
專題講座聚焦改革
經(jīng)驗(yàn)分享啟迪未來(lái)
韶關(guān)市教育科學(xué)研究院中學(xué)生物學(xué)教研員梁志榮作專題講座“首屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果‘廣東省中學(xué)生物新課程實(shí)施中優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)的研究與實(shí)踐’10年推廣應(yīng)用”。梁志榮深入淺出地介紹了該教學(xué)成果的研究背景、成果簡(jiǎn)介及推廣應(yīng)用情況，并傾囊相授了10年來(lái)在課堂教學(xué)改革中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，為一線教師照亮了前行的道路，提供了可復(fù)制、可推廣的創(chuàng)新教學(xué)模式。
多方聯(lián)動(dòng)共話科組
攜手共謀未來(lái)發(fā)展
3月28日上午，一場(chǎng)題為“創(chuàng)建優(yōu)秀科組的校本教研——以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例”的教研沙龍活動(dòng)吸引了100余名教師的積極參與。紫金縣教師發(fā)展中心練玉龍主持研討，4位初中生物科組長(zhǎng)分享了他們?cè)谛１窘萄兄械慕?jīng)驗(yàn)，各縣區(qū)生物學(xué)教研員匯報(bào)了目前創(chuàng)建優(yōu)秀科組的校本教研情況。省專家梁志榮、劉德珍分別提出科組建設(shè)建議，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵作用。在研討中，教師們各抒己見(jiàn)，共同探討如何加強(qiáng)科組建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。大家一致認(rèn)為，要通過(guò)加強(qiáng)校本教研，打造優(yōu)秀科組，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，推動(dòng)生物學(xué)科教學(xué)的持續(xù)發(fā)展。
聚焦生態(tài)教學(xué)教研
聯(lián)動(dòng)培育核心素養(yǎng)
3月28日下午，廣東省教育研究院楊計(jì)明、韶關(guān)市教育科學(xué)研究院梁志榮、韶關(guān)市湞江中學(xué)劉德珍，與河源市初、高中生物學(xué)骨干教師共50余人在河源市深河中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)由廣東省教育研究院主辦的第143場(chǎng)“南方教研大講堂”：優(yōu)化生態(tài)文明教學(xué) 發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)（科學(xué)和生物學(xué)專場(chǎng)）。此次“南方教研大講堂”圍繞生態(tài)文明教學(xué)展開(kāi)，通過(guò)主旨闡述、專題講座、課例展示、專家評(píng)課、教研沙龍、活動(dòng)總結(jié)等環(huán)節(jié)，為全省生物學(xué)教師在生物教學(xué)中融入生態(tài)文明理念，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)提供了很好的教學(xué)思路。楊計(jì)明表示，希望各地市學(xué)習(xí)深圳、清遠(yuǎn)生物學(xué)科教研體系建設(shè)項(xiàng)目的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),充分開(kāi)發(fā)和利用本地“綠水青山”生態(tài)教學(xué)資源，優(yōu)化生態(tài)文明教學(xué)，倡議廣東省、市、縣、校四級(jí)教研體系開(kāi)展“優(yōu)化生態(tài)文明教學(xué)”常態(tài)教研。
教研幫扶促進(jìn)均衡
攜手邁向美好未來(lái)
本次活動(dòng)通過(guò)“專家引領(lǐng)+區(qū)域協(xié)作”的創(chuàng)新模式，為粵東西北地區(qū)教師的專業(yè)成長(zhǎng)打造了生動(dòng)范例。楊計(jì)明指出，未來(lái)將持續(xù)推進(jìn)幫扶活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源向薄弱地區(qū)傾斜，助力全省基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。
來(lái)源：河源市教育教學(xué)研究院
編輯：廣東君
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