陽光訊 （記者 楊小娟 文/圖） 為精準把握中考改革方向，優(yōu)化備考策略，提升區(qū)域語文教學質(zhì)量，2025年4月15日，由西安市蓮湖區(qū)教師進修學校主辦、西安市第四十四中學承辦的“初中語文中考備考大教研活動”在該校生涯大講堂隆重舉行。全區(qū)初三語文教師及教研專家百余人齊聚一堂，通過數(shù)據(jù)研判、課例分析、命題研討等形式，共探核心素養(yǎng)導向下的高效備考路徑。
精準把脈備考方向
活動由蓮湖區(qū)教師進修學校教研員張瑩主持。西安市第四十四中學副校長劉賢致歡迎辭，強調(diào)“以教研促教改，以合作謀共贏”。蓮湖區(qū)教師進修學校副校長王利軍作《基于數(shù)據(jù)支撐的九年級語文學業(yè)質(zhì)量分析》專題報告，通過橫向?qū)Ρ劝嗉壍梅致?、縱向追蹤歷次考試動態(tài)，精準定位學生在古詩文閱讀、現(xiàn)代文理解等板塊的薄弱環(huán)節(jié)，提出“分層強化”“靶向突破”等教學建議，為備考提供科學依據(jù)。
回歸教材重構(gòu)體系
西安市輔倫中學田超老師以《回歸課本任務要點，找準單元目標》為題，深入解讀“任務群”教學理念。他通過梳理教材單元脈絡，演示如何將散點知識整合為“文言文對比閱讀”“革命文化主題寫作”等結(jié)構(gòu)化任務群，強調(diào)“用教材教而非教教材”的備考策略。西安市第四十四中學劉林老師則聚焦《中考模擬題命題創(chuàng)新》，結(jié)合“航天精神入題”“社區(qū)調(diào)查報告寫作”等鮮活案例，分享情境化命題設計與學科素養(yǎng)落地的實踐經(jīng)驗，引發(fā)與會教師熱烈討論。
彰顯區(qū)域教研合力
作為承辦方，西安市第四十四中學組建專項工作組，由教務處折媛副主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確?；顒痈咝в行?。該校教師團隊以專業(yè)周到的服務贏得參會者一致好評。蓮湖區(qū)教師進修學校表示，此次活動是“區(qū)-校聯(lián)動”教研模式的生動實踐，后續(xù)將依托此類平臺持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)資源，助力教師專業(yè)成長。
此次教研活動既是對新課標背景下中考改革的深度回應，也是蓮湖區(qū)語文教育協(xié)同發(fā)展的縮影。西安市第四十四中學表示，將充分轉(zhuǎn)化教研成果，進一步優(yōu)化“三備兩研”集體備課機制，同時加強與兄弟學校的資源共享，共同書寫區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
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