一名不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)渣，居然能通過(guò)協(xié)和4+4機(jī)制進(jìn)入全國(guó)醫(yī)學(xué)最頂級(jí)學(xué)府協(xié)和學(xué)醫(yī)，居然學(xué)醫(yī)僅一年就上了手術(shù)臺(tái)，居然四年就拿到了醫(yī)學(xué)博士，居然規(guī)培只要一年（普通人三年）。
這樣的人，居然是協(xié)和2023年畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)王辰口中的正面典型。不學(xué)無(wú)術(shù)也就罷了，居然知三當(dāng)三，居然敢逼原配凈身出戶(hù)，居然在手術(shù)過(guò)程中拋下患者負(fù)氣而去。
主刀醫(yī)生肖飛居然也拋下患者追了出去。經(jīng)過(guò)40分鐘勸解之后，兩個(gè)人居然又返回來(lái)，原本人馬都帶著情緒，居然敢繼續(xù)給患者做手術(shù)。
這里邊每一個(gè)居然，都出乎我們的意料，因?yàn)槲覀兊牡拙€(xiàn)限制了我們的想象力。這樣一條我們做夢(mèng)都?jí)舨坏降娜松窂?，人家竟然可以一路綠燈。
但凡兩個(gè)人對(duì)原配好一些，這個(gè)董襲瑩必然還會(huì)一路開(kāi)掛，走上普通學(xué)醫(yī)人窮盡畢生之力都難以企及的位置，或?qū)W術(shù)大拿，或醫(yī)院高層，或衛(wèi)健委領(lǐng)導(dǎo)……
這件事情性質(zhì)極其惡劣，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，其中最值得大家關(guān)注的有兩點(diǎn)。作為普通人，除了斗爭(zhēng)到底，我們已經(jīng)毫無(wú)退路可退了。
第一點(diǎn)：中日友好醫(yī)院和協(xié)和醫(yī)科大學(xué)竟然如此骯臟齷齪，其他醫(yī)院和醫(yī)學(xué)院是否也存在類(lèi)似問(wèn)題？我們還怎么安心以命相托？第二，董襲瑩為什么有捷徑可走？這涉及到階層固化和社會(huì)公平。
拿下董襲瑩和肖飛這對(duì)野鴛鴦我估計(jì)問(wèn)題不大，因?yàn)椴荒孟虏蛔阋云矫駪?，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這件事情中暴露出太多的問(wèn)題，不解決這些問(wèn)題，只會(huì)有更多的肖飛和董襲瑩。
對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)人生之路太難了。特別是現(xiàn)在的孩子，從胎教就開(kāi)始卷，很多年輕的父母，孩子在肚子里的時(shí)候就開(kāi)始放英語(yǔ)、放貝多芬，放詩(shī)詞歌賦。
孩子從幼兒園開(kāi)始，就奔波于各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)音樂(lè)學(xué)跳舞，學(xué)英語(yǔ)學(xué)國(guó)學(xué)，學(xué)畫(huà)畫(huà)學(xué)體育。父母為了孩子上好一點(diǎn)的小學(xué)初中，不得不背負(fù)幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)的貸款買(mǎi)學(xué)區(qū)房。
孩子們也很辛苦，從早忙到晚，沒(méi)有雙休和節(jié)假日，除了上學(xué)就是補(bǔ)課，除了作業(yè)就是興趣班，很多孩子不知道睡懶覺(jué)的滋味兒?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)，幾乎是十年寒窗換來(lái)了新十年寒窗。
孩子辛苦、家長(zhǎng)辛苦我們都認(rèn)了，因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處相信天道酬勤，相信努力就會(huì)有回報(bào)，相信公平，相信分?jǐn)?shù)面前人人平等。除了卷，我們沒(méi)想其他路子。
所以我們卷得不亦樂(lè)乎，卷完了中考卷高考，卷完了高考卷考研（或考公），幾乎每一步，都堪稱(chēng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太慘烈。
為什么大家都這么焦慮？我們總是在擔(dān)心孩子，那么多環(huán)節(jié)萬(wàn)一卡我們孩子一下，我們都不能原諒自己。
而學(xué)醫(yī)這條路，更是艱辛。好不容易十二年寒窗過(guò)了高考這一關(guān)，迎接你的是十四年寒窗（五年本科、三年碩士、三年博士、三年規(guī)培），所以有“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”的說(shuō)法。
然而我們正在卷得不亦樂(lè)乎，人家對(duì)我們實(shí)施了降維打擊。我們卷中考的時(shí)候，人家在瘋玩；我們卷高考的時(shí)候，人家也在瘋玩，我們卷大學(xué)的時(shí)候，人家出國(guó)玩了。
我們好不容易卷到頭了，人家突然神兵天降，早已經(jīng)在終點(diǎn)等著我們，更郁悶的是人家很可能是我們的領(lǐng)導(dǎo)，是我們的導(dǎo)師，明明是你肝出來(lái)的論文，可第一作者搞不好還得署人家的名字。
就拿董小姐來(lái)說(shuō)吧，官方說(shuō)她是哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科畢業(yè)的，但其實(shí)只是巴納德學(xué)院的。這個(gè)學(xué)院跟哥大沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，名義上是哥大下面的學(xué)院。
這個(gè)巴納德學(xué)院也不用考，可以直接從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)入。美國(guó)的社區(qū)大學(xué)，跟我們這邊的職業(yè)學(xué)校有點(diǎn)像，只要鼻子孔能出氣又付得起學(xué)費(fèi)，差不多就能錄取。
假如有一位董小姐的初中的同班同學(xué)走的是普通人路子，你就知道差距有多大了。當(dāng)董小姐規(guī)培結(jié)束時(shí)，她同學(xué)還在苦逼考博，六年之后他也未必能到董小姐這位置。
等歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、肝到頭禿、好不容易熬到這位置，董小姐的職位搞不好比他大好幾級(jí)了。董小姐有能力到這個(gè)位置，就不怕沒(méi)學(xué)術(shù)成果，人家有的是爸媽?zhuān)械氖桥ｑR。
我們使出了渾身解數(shù)，卷得頭破血流，到頭來(lái)鐵定會(huì)輸給根本不用卷的人，我們?cè)诤诎抵忻?，人家直接開(kāi)啟上帝視角，這才是我們專(zhuān)屬的恐怖片。
就好比打游戲，我們苦逼打怪升級(jí)，有人直接開(kāi)掛；我們屬于普通玩家，人家是人民幣玩家。我們的努力是有天花板的，人家卻上不封頂。
那么問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題怎么破。要回答這個(gè)問(wèn)題，我們還得從董小姐這里入手。但凡董小姐這一路有一個(gè)紅燈，她都不至于順利抵達(dá)這個(gè)位置。
其中最為關(guān)鍵的一環(huán)，那就是協(xié)和“4+4”學(xué)制。如果沒(méi)有協(xié)和的“4+4”學(xué)制，她這一輩子都不可能學(xué)醫(yī)。更值得注意的是，這個(gè)“4+4”學(xué)制，幾乎是給她量身定做的。
因?yàn)樗菂f(xié)和“4+4”學(xué)制的第一期學(xué)生。也就是說(shuō)，協(xié)和從她野雞大學(xué)畢業(yè)的當(dāng)年，開(kāi)始改變規(guī)則。那我們就有理由懷疑，這就是私人訂制的蘿卜改革。
董襲瑩大有來(lái)頭啊。姥爺米耀榮是材料學(xué)領(lǐng)域的外籍院士，在材料學(xué)界堪稱(chēng)大拿。爺爺董某瑋畢業(yè)于協(xié)和醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部），是超聲影像方面的專(zhuān)家，曾任職某三甲醫(yī)院院長(zhǎng)。
本來(lái)我挺恨計(jì)劃生育的，但有時(shí)候想想也有它的好處，因?yàn)轶w制內(nèi)抓得最嚴(yán)，讓我們這些小鎮(zhèn)做題家少了很多人民幣玩家型對(duì)手。
這個(gè)改革是誰(shuí)推動(dòng)的呢？協(xié)和校長(zhǎng)王辰院士。但改革要想推行，必須得名正言順，得站在道義的制高點(diǎn)，得有個(gè)由頭，這個(gè)由頭就是——向美國(guó)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)美國(guó)先進(jìn)方面，我是強(qiáng)烈支持的。但是他們學(xué)的根本不是美國(guó)的先進(jìn)做法，美國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。因?yàn)樯晕⒂悬c(diǎn)腦子的，都不會(huì)認(rèn)為4+4先進(jìn)，這玩意兒簡(jiǎn)直是漏洞百出。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的漏洞。理科這玩意尤其是醫(yī)學(xué)，最難濫竽充數(shù)了。只要高中分科選了文科，那就徹底告別學(xué)醫(yī)了。即便是學(xué)理工科，除了生物學(xué)，也基本就告別醫(yī)學(xué)了。
當(dāng)然不排除有個(gè)別天才型選手，大學(xué)學(xué)錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)，但我覺(jué)得完全沒(méi)有必要通過(guò)開(kāi)天窗，也就是弄個(gè)“4+4”的學(xué)制，你完全可以重新高考重考醫(yī)學(xué)嘛。
第一大學(xué)報(bào)錯(cuò)志愿是你自己的錯(cuò)，第二，既然你這么酷愛(ài)學(xué)醫(yī)，那更應(yīng)該重頭來(lái)。連小朋友買(mǎi)東西排隊(duì)錯(cuò)了隊(duì)，還知道從頭排起的道理，這些院士們居然不懂！
即便是不重新參加高考，那也可以校內(nèi)轉(zhuǎn)院系，但要從大一課程修起，每一門(mén)課都不能馬虎，因?yàn)槿嗣P(guān)天、醫(yī)者仁心，沒(méi)有這個(gè)決心，即便是天才型選手也不配學(xué)醫(yī)。
明明大家都懂的道理，協(xié)和的院士專(zhuān)家們，居然引進(jìn)了“4+4”這種學(xué)制，本科居然可以是經(jīng)濟(jì)學(xué)，居然可以是藝術(shù)特長(zhǎng)生，居然可以是新媒體專(zhuān)業(yè)，居然可以是外國(guó)的野雞大學(xué)。
從制度設(shè)計(jì)上，這里頭也有漏洞，比如允許招留學(xué)生。國(guó)內(nèi)的文憑，都可以查學(xué)信網(wǎng)的，但是國(guó)外的文憑你根本查不到，于是操作空間就有了，成績(jī)單也可以造假。
“4+4”中還有專(zhuān)家推薦機(jī)制，這制度更扯淡，漢朝的察舉制又被院士們給拎出來(lái)了，因?yàn)閷?duì)自己有用。你推薦我的孩子，我推薦你的孩子。
但他們不好意思說(shuō)是漢朝的察舉制，因?yàn)椴炫e制最后導(dǎo)致了嚴(yán)重的世襲門(mén)閥，實(shí)際上成了世襲制。他們知道這么做不行，他們說(shuō)這是學(xué)習(xí)美國(guó)的先進(jìn)做法。
美國(guó)考大學(xué)就不單純看成績(jī)，既可以花大錢(qián)買(mǎi)（捐款換通知書(shū)），也可以找大人物寫(xiě)推薦信。如果純靠成績(jī)，你覺(jué)得小布什能考上耶魯？潘石屹兒子駱瑞能考上哈佛？
因此，4+4改革，就是某些人為了二代們有個(gè)出路想出來(lái)的點(diǎn)子，名義上是為了向美國(guó)學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是為了夾帶私貨，這場(chǎng)改革嚴(yán)重背離了社會(huì)主義方向，嚴(yán)重?fù)p害了公平正義。
4+4學(xué)制的學(xué)生中，有不少人有問(wèn)題。 比如盛璽澄這名學(xué)生，從上海交大附中推薦進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院本科，后通過(guò)推薦進(jìn)入?yún)f(xié)和醫(yī)學(xué)院“4+4”醫(yī)學(xué)試點(diǎn)班，成為臨床醫(yī)學(xué)博士生。
韓佳澍，15歲跳級(jí)去多倫多上大學(xué)，19歲回國(guó)進(jìn)協(xié)和參加了“4+4”，23歲拿博士畢業(yè)留校教書(shū)并創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在在協(xié)和醫(yī)院，還是瓏生生物的創(chuàng)始人，做腫瘤科研研究。
還有金山木，這哥們是學(xué)古生物化石專(zhuān)業(yè)的，這哥們的博士論文正文只有13頁(yè)。從他的路徑我們可以得知，人家考大學(xué)不用看專(zhuān)業(yè)，可以先上車(chē)再換自己想上的專(zhuān)業(yè)，而且有捷徑。
從結(jié)果可以看出，4+4學(xué)制，就是醫(yī)學(xué)的學(xué)閥為了自己的利益小團(tuán)體，專(zhuān)門(mén)為自己的后代們量身定做的一次改革。
大家都看出這個(gè)4+4有問(wèn)題了，但是他們是不會(huì)承認(rèn)的，到時(shí)候他們一定會(huì)說(shuō)，一切程序都是合規(guī)合法的。但合規(guī)合法，往往是深層腐敗的遮羞布，美國(guó)沒(méi)有腐敗，因?yàn)橐磺卸际呛戏ǖ摹?/p>
所以大家一定要明辨是非，不是我們的高考制度出了問(wèn)題。恰恰相反，我們的高考制度本來(lái)是嚴(yán)格的，是公平的，他們無(wú)法鉆空子，沒(méi)有辦法才想出了4+4的改革。
有一個(gè)規(guī)律，越是所謂的精英，越推崇美國(guó)。因?yàn)槊绹?guó)可以拿錢(qián)買(mǎi)文憑，美國(guó)可以錢(qián)權(quán)交易，美國(guó)可以政商旋轉(zhuǎn)門(mén)，美國(guó)可以寫(xiě)推薦信，美國(guó)可以言順地固化自己家族的地位。
所以他們拼命地吹捧美國(guó)，拼命地詆毀我們國(guó)家。只有不斷地詆毀現(xiàn)有制度，他們才有機(jī)會(huì)名正言順推行自己夾帶私貨的改革。如果改革推動(dòng)者別有用心，或者自己屁股都不干凈，你說(shuō)這改革好得了？
關(guān)于4+4改革，這里邊一定會(huì)伴隨著嚴(yán)重的腐敗問(wèn)題。相信國(guó)家能夠徹查到底，給人民群眾一個(gè)交代。我們師母已呆。
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