五一假是我國(guó)法定假期中比較長(zhǎng)的假期，而大家平時(shí)忙于工作，所以很多人都選擇在五一外出旅游。大家可以在五一假期里面遠(yuǎn)離工作，充分放松自己，所以五一假期對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是非常高興的日子。
然而，并非所有家庭的五一假期都充滿著歡樂(lè)。比如在五一期間，網(wǎng)傳中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院副書記易育老師，不幸因病去世，生命永遠(yuǎn)停留在了45歲。
其實(shí)剛開(kāi)始得知這個(gè)消息的時(shí)候，是不敢相信的。
首先，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在我國(guó)法學(xué)領(lǐng)域的“五院四系”之一，其學(xué)校的法學(xué)院在全國(guó)范圍內(nèi)的排名名列前茅。要知道，像這樣頗具影響力的法學(xué)院，按理來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)具備更完備的教師身體健康保證制度。例如，會(huì)明確規(guī)定老師必須定期進(jìn)行全面的體檢。
而易育老師生前是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院副書記，她可以享受到更充沛的醫(yī)療資源，她怎么會(huì)突然因病去世呢？
其次，易育老師今年才45歲，這個(gè)年齡距離人均壽命還有幾十年時(shí)間。
處于這個(gè)年齡階段的人群，身體素質(zhì)總體上應(yīng)該相對(duì)較好，具備較強(qiáng)的抵抗力。易育老師怎么會(huì)在45歲去世了呢？
但隨后中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院發(fā)布的訃告，證實(shí)了易育老師確實(shí)已經(jīng)去世了。易育老師是在武昌因病醫(yī)治無(wú)效去世的。
值得注意的是，在2024年9月13日，易育老師作為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院副書記，出席了法律碩士教育中心2024級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮，當(dāng)時(shí)她還主持了典禮。
在2024年11月22日，易育老師一同和學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到湖北楚尚律師事務(wù)所走訪交流。
從這易育老師這兩次公開(kāi)露面照片來(lái)看，易育老師精神狀態(tài)非常不錯(cuò)，完全就不像身體有問(wèn)題的人。
所以大家無(wú)法理解為何才過(guò)去了近半年時(shí)間，易育老師就去世了，大家想知道她到底為何因病去世？
而在看完中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)發(fā)布的優(yōu)秀工作者易育同志的事跡后，可能才知道易育老師為何會(huì)在45歲去世。
易育老師在2008年碩士畢業(yè)于中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)是我國(guó)211名校，而易育老師當(dāng)時(shí)能夠從這所高校畢業(yè)，學(xué)歷含金量比較高。
她在碩士畢業(yè)后留校任職，曾擔(dān)任輔導(dǎo)員、組織科副科長(zhǎng)、干事等工作，在2013年擔(dān)任組織部組織科科長(zhǎng)。
她在工作之余，參加了學(xué)校英語(yǔ)培訓(xùn)班、科級(jí)干部培訓(xùn)班、國(guó)家統(tǒng)考，攻讀博士學(xué)位。在工作中先后起草撰寫了各類講話、工作報(bào)告100余篇，主持省校級(jí)課題2項(xiàng)，參與省校級(jí)課題6項(xiàng)。
除此之外，在典型案例內(nèi)容中還提到，易育有著吃苦奉獻(xiàn)的品格，她主動(dòng)提前結(jié)束國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假和哺乳假，毫不猶豫地回歸工作崗位。為了各類緊急任務(wù)，她經(jīng)常加班加點(diǎn)，甚至放棄了寶貴的周末休息時(shí)間以及寒暑假。
從上述內(nèi)容來(lái)看，我們不難感受到易育老師在平時(shí)工作中非常拼。要不然，她又怎能在四十歲左右的年紀(jì)，就成功擔(dān)任“五院四系”法學(xué)院的副書記這一重要職務(wù)呢？她如今所取得的成就，是她拼命努力、不懈奮斗的結(jié)果。
如果她在工作中沒(méi)有這么拼，讓自己在忙碌之余得到了充分放松，可能她也不會(huì)早逝。
易育老師去世的事情值得引起大家的重視。
雖然事業(yè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)非常重要，但每一個(gè)人都必須深刻認(rèn)識(shí)到，任何通過(guò)過(guò)度消耗健康所獲取的成就，都是得不償失的。
一次兩次的透支健康，或許身體還能勉強(qiáng)承受，短時(shí)間內(nèi)看似并無(wú)大礙?？梢坏┫萑腴L(zhǎng)時(shí)間的健康透支狀態(tài)，后果將不堪設(shè)想。最終，即便取得了矚目成績(jī)，可身體卻垮掉了。等到這個(gè)時(shí)候，再去談?wù)撛?jīng)輝煌，又有什么意義呢？
希望每一個(gè)人在工作中，都要以自己身體健康為前提去完成工作，身體出現(xiàn)任何問(wèn)題，都要毫不猶豫去醫(yī)院看病，只有這樣，才能及時(shí)將疾病遏制在萌芽狀態(tài)。
請(qǐng)大家牢記，身體健康乃是從事一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。如果失去了健康的體魄，無(wú)論做任何事情，都將變得毫無(wú)意義可言。
最后希望易育老師可以一路走好！
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