4月2日，北京市第八十中學(xué)管莊分校在匯星校區(qū)舉辦“貫通·協(xié)同·創(chuàng)新——構(gòu)建全學(xué)段思政育人同心圓”教學(xué)特色展示報(bào)告會(huì)。本次活動(dòng)由朝陽區(qū)委教育工委、區(qū)教委指導(dǎo)，以“貫通·協(xié)同·創(chuàng)新——構(gòu)建全學(xué)段思政育人同心圓”為主題，旨在落實(shí)“雙名工程”工作要求，展示北京市第八十中學(xué)管莊分校道德與法治教師海軍的教學(xué)成果，同時(shí)探索新時(shí)代思政育人新模式，推動(dòng)朝陽區(qū)中小學(xué)思政教育縱向銜接與橫向融合。
下午1點(diǎn)半，教學(xué)特色展示報(bào)告會(huì)正式開始，16節(jié)各學(xué)科各年級(jí)課例，生動(dòng)展示了八十管分“全學(xué)段思政育人”的探究實(shí)踐，引人注目。
展示課結(jié)束后，與會(huì)專家分組與授課教師針對(duì)小學(xué)到高中的思政教育如何實(shí)現(xiàn)無縫銜接這一問題展開深入研討，并提出相應(yīng)解決策略。這一環(huán)節(jié)不僅促進(jìn)了教育理念的更新，同時(shí)也提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)在北京市第八十中學(xué)管莊分校匯星校區(qū)主管校長(zhǎng)常燕林的主持聲中拉開帷幕。北京市第八十中學(xué)管莊分校校長(zhǎng)于亞萍作主題匯報(bào)，于校長(zhǎng)分別從貫通：構(gòu)建“雙循環(huán)”思政教育格局、協(xié)同：多方聯(lián)動(dòng)形成思政教育合力、創(chuàng)新：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)探索思政教育新路徑三方面分享了學(xué)校發(fā)揮九年一貫制辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，一體化推進(jìn)思想教育建設(shè)的理念和做法，引發(fā)了大家的思考。
在熱烈的掌聲中，于亞萍校長(zhǎng)向中國(guó)華僑博物館助理館員李鑫授牌。自此，中國(guó)華僑博物館成為八十管分思想政治實(shí)踐課教育基地，學(xué)校思政教育又添新途徑。近年來，八十管分積極探索“學(xué)校+場(chǎng)館”合作新模式，用好社會(huì)思政大課堂，利用場(chǎng)館豐富的教育資源，為學(xué)生提供相關(guān)思想思政課程，取得良好效果。
作為本次活動(dòng)的重頭戲，海軍老師分享了自己多年來在道德與法治學(xué)科教學(xué)中積累的教學(xué)智慧與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
海軍老師作為北京市初中道德與法治學(xué)科骨干教師、朝陽區(qū)班主任工作帶頭人，長(zhǎng)期扎根教學(xué)一線，積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，深度參與學(xué)校德育體系構(gòu)建與管理。他對(duì)思政教育的創(chuàng)新實(shí)踐，將幫助朝陽區(qū)中小學(xué)思政骨干教師總結(jié)并升華教育理念與實(shí)踐智慧，實(shí)現(xiàn)從骨干教師向卓越教師的轉(zhuǎn)化。
隨后，本次活動(dòng)以兩會(huì)小記者、思政類匯報(bào)、青年教師論壇等形式，展示了八十管分在“知行合一、全面發(fā)展”育人理念的引領(lǐng)下，進(jìn)一步深化思政教育的研究與實(shí)踐，將思政教育成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效。
活動(dòng)最后，北京市道德與法治教研員金利、朝陽區(qū)教科院初中教研室主任 康利、北京市教育學(xué)會(huì)教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)張景浩會(huì)長(zhǎng)、朝陽區(qū)思政中心副主任曾志偉先后發(fā)言，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)今后的思政教育提出了展望，與會(huì)思政教師們深受鼓舞。
于亞萍校長(zhǎng)表示，未來，八十管分將繼續(xù)秉承“立人教育”理念，持續(xù)深化貫通、協(xié)同、創(chuàng)新三大路徑，進(jìn)一步完善思政教育生態(tài)鏈，為培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
此次展示報(bào)告會(huì)不僅展現(xiàn)了北京市第八十中學(xué)管莊分校在思政教育領(lǐng)域的探索成果，更為區(qū)域思政教育一體化建設(shè)提供了實(shí)踐參考。相信八十管分將繼續(xù)通過貫通學(xué)段壁壘、協(xié)同多方資源、創(chuàng)新教育形式，努力繪就全員育人、全程育人、全方位育人的同心圓。
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