四月的安岳，春意盎然。4月2日，安岳縣九韶小學(xué)的操場上，晨露浸潤著花圃內(nèi)的鮮花，呈現(xiàn)出欣欣向榮、向上向陽之態(tài)。以“賡續(xù)普州千年文脈·共譜安岳文化華章”為主題的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動啟動儀式在此舉行。
這場活動不僅是安岳縣推動傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的重要舉措，更標志著安岳縣以創(chuàng)新形式守護文化根脈、培育時代新人行動全面展開。
儀式啟動
傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融
上午10時30分，隨著操場廣播開關(guān)撥開，40名身著傳統(tǒng)服飾的小學(xué)生踏著川劇韻律，蹦跳著來到主席臺上。他們來自安岳縣九韶小學(xué)，這套創(chuàng)新式的“川劇廣播體操”將川劇身段與校園課間操巧妙結(jié)合，為活動拉開了序幕。
場地一側(cè)，革命歷史展板整齊擺放，引得不少學(xué)生及家長駐足觀看；安岳縣中醫(yī)醫(yī)院在場設(shè)立的“中醫(yī)適宜技術(shù)體驗區(qū)”同樣圍滿了參與活動的師生代表，現(xiàn)場氛圍熱烈。
活動啟幕，安岳縣教育和體育局相關(guān)負責(zé)人對“安檸石光岳傳經(jīng)典”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動進行了介紹：“讓傳統(tǒng)文化扎根校園，不僅是傳承歷史，更是為安岳的未來播撒文化自信的種子……”現(xiàn)場的家長代表們聚精會神，不住點頭。
隨后，樂至街小學(xué)的曲劇《滿園書香》以婉轉(zhuǎn)的唱腔和生動的表演，再現(xiàn)了安岳曲劇的典雅韻味；賈島小學(xué)的詩歌朗誦《悅誦經(jīng)典·古韻流傳》以稚嫩卻鏗鏘的聲音傳遞千年文脈的厚重；岳石小學(xué)的情景劇《石韻尋光》則通過小演員們的深情演繹，帶領(lǐng)觀眾穿越時空，探尋安岳石窟的歷史故事。此外，安岳縣中醫(yī)院醫(yī)護人員表演的養(yǎng)生八段錦操，將中醫(yī)養(yǎng)生智慧融入肢體動作，傳遞了中醫(yī)“治未病”的健康理念，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。
“這是一場‘文脈新芽’的培育行動，更是一次‘全域燎原’的文化播種。讓我們攜手澆灌，將傳統(tǒng)文化的種子播撒在孩子們心田?！被顒蝇F(xiàn)場，隨著活動啟動，現(xiàn)場掌聲雷動，象征文化傳承的紅色綢帶隨風(fēng)飄揚，安岳縣“傳統(tǒng)文化進校園”行動就此邁入新階段。
安岳縣九韶小學(xué)學(xué)生家長李先生參加此次活動后感觸頗深：“作為學(xué)生家長，我們也希望孩子不僅是傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)者，還能做傳統(tǒng)文化的傳播者。”
示范引領(lǐng)
文化傳承“有根有魂”
此次活動的最大亮點，在于以“示范校+特色項目”模式打造可復(fù)制、可推廣的傳承樣本。今年，9所示范學(xué)校將分別圍繞歷史、石刻、書畫、曲劇、中醫(yī)等主題，形成“一校一品”的文化矩陣。
·石刻傳承：讓千年石窟“活”起來
安岳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校與岳石小學(xué)將通過“石刻傳承”項目，以“大解說員帶小解說員”的形式，讓學(xué)生化身“紅領(lǐng)巾講解員”，用童言童語講述安岳石窟的千年故事。
·歷史傳薪：觸摸安岳的“根”與“魂”
賈島小學(xué)、龍臺小學(xué)的“歷史傳薪”活動將以縣志贈書、主題展板為載體，引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)的變遷中感悟家鄉(xiāng)情懷和文化自信。同時還會定期邀請抗戰(zhàn)老兵、老促會成員等安岳歷史見證人、貢獻者與學(xué)生分享普州英雄故事及先進事跡，讓學(xué)生們在閱讀與分享中厚植文化“根”與“魂”。
·中醫(yī)傳承：千年智慧守護成長
安岳縣九韶小學(xué)開展的知識講座、養(yǎng)生體驗、八段錦教學(xué)等活動，學(xué)生將在專家指導(dǎo)下體驗艾灸、推拿，從實踐中感受中醫(yī)的博大精深。
·經(jīng)典傳誦：讓傳統(tǒng)文化“聲”入人心
秦徐中學(xué)、賈島小學(xué)將以安岳歷史、石刻、檸檬、紅色文化等為主要內(nèi)容，通過講故事、演講等形式，讓孩子們在傳誦中成長、在文化中成才。
·書畫傳習(xí)：筆墨丹青繪家鄉(xiāng)
安岳實驗中學(xué)將舉辦青少年書畫傳習(xí)大賽，鼓勵學(xué)生以安岳元素為主題創(chuàng)作作品?；顒舆€將邀請書畫名家進校指導(dǎo)，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在筆尖流淌中煥發(fā)新生。
·曲劇傳唱：非遺技藝“圈粉”安岳少年
樂至街小學(xué)將依托每周三課后延時服務(wù)開設(shè)省級非遺——安岳曲劇興趣班，邀請非遺傳承人及專業(yè)劇團指導(dǎo)唱腔與表演，并組織學(xué)生登臺展演。曲劇進校園不僅能為非遺傳承做好鋪墊，還能將非遺展演觀眾群體向年輕化拓展。
活動通過興趣班、展演、競賽等形式，讓傳統(tǒng)文化不再是書本上的抽象符號，而是融入日常的鮮活實踐。
展望未來
文化薪火綿延永續(xù)
從“一枝獨秀”到“百花齊放”，示范校的探索只是起點。根據(jù)方案，活動將分階段推進：2025年2月籌備啟動，2025年3月至6月全面實施，9月起將進一步創(chuàng)新形式、完善措施、突出成效，最終形成“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、全域覆蓋”的學(xué)院傳承網(wǎng)絡(luò)。
活動的深層意義，在于為青少年培鑄文化基因。在書畫傳習(xí)大賽中，學(xué)生以安岳石刻、檸檬之鄉(xiāng)為靈感創(chuàng)作作品，用筆墨勾勒家鄉(xiāng)之美；曲劇興趣小組的孩子通過學(xué)唱經(jīng)典曲目，領(lǐng)悟“臺上一分鐘，臺下十年功”的匠心精神；中醫(yī)講座則讓“治未病”的理念悄然浸潤童心……
“以前覺得石刻只是石頭，現(xiàn)在才知道它每一道紋路都是歷史的密碼?！卑苍揽h九韶小學(xué)的學(xué)生們用稚嫩的話語傳遞出對家鄉(xiāng)文化的認同。這種從認知到認同的轉(zhuǎn)變，正是文化傳承的核心價值。
啟動儀式的成功舉辦，標志著安岳縣傳統(tǒng)文化進校園行動已按下“加速鍵”。2026年1月，活動將通過成果展、現(xiàn)場會等形式全面總結(jié)，但文化傳承的腳步不會停歇。
千年普州，文脈悠長。傳統(tǒng)文化與青春校園相遇，歷史的回響與未來的憧憬交織綿延。這場“以文化人”的生動實踐，不僅為安岳學(xué)子筑牢精神根基，更將為鄉(xiāng)村振興與城市發(fā)展注入持久的文化動力。
易奎西
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