救救我們的孩子！教育部的專家們，你們是否知道，無論是中學生還是小學生，絕大多數(shù)學生厭惡學習。

我曾做過調查，百名中小學生無一人喜歡學習。厭惡的原因主要如下。

一、衡量學生的唯一標準就是成績，什么教育方針，什么減輕學習負擔，純屬無稽之談。教育局長、學校校長為了政績，為了升官，沒有一個繁榮成績的結果。這些學生智力、學習能力有差異，即便使出渾身氣力，也些學生成績依然不會提升，漸漸的他們缺乏了信心，也沒有了學習動力，于是就產(chǎn)生了厭學情緒。

二、學習時間太長，自然產(chǎn)生那余情緒。現(xiàn)在不少初中、高中把早上四節(jié)改成五節(jié)課，上課之前還有早操、早讀，早點6:20到校，12:10才放學，再加上上下午四節(jié)課，晚上上四節(jié)自習全天及學校的安排。學習時間達到11個半小時。此外，還有不少學生回家后還要做作業(yè)。我家孩子每天作業(yè)都要寫到晚上十一二點。而且沒有一分鐘休息的時間。初中、小學學習時間也很長，如。次堂的學生學習時間，學生能不厭學嗎？

三、喪失人性的惡意競爭導致學生壓力很大，學生難以承受。教育部的專家們，你們沒聽說河北衡水中學孩子們吃飯的時間僅有10分鐘，包括來回路途，排隊買飯、吃飯，這樣的學校沒有人，難道只是學校的問題嗎？

教育部的專家，請你們走向基層，多多了解學校實際情況，多多了解學生的心理，都在聽孩子的呼聲，加大力度救救學生，救救祖國的未來。

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