岳陽晚報全媒體記者 李冰潔
四月飛花爭入眼，巴陵古韻巧添香。4月6日，近70人參加了在千畝湖小學(xué)舉辦的詩詞會宴。
此次活動是以“詩詞進社區(qū) 詩詞進學(xué)?！睘橹黝}的黨建活動，由南湖新區(qū)求索街道辦事處湖畔社區(qū)黨總支、香洲名都小區(qū)功能型黨支部、明達物業(yè)發(fā)展有限公司黨支部主辦，紅荔枝私塾、千畝湖小學(xué)承辦，湖畔社區(qū)黨總支副書記高艷主持。
千畝湖小學(xué)校長方軍對這次的詩詞進校園活動非常重視，表示會在力所能及的范圍內(nèi)盡力支持。他希望能讓學(xué)生接受詩詞的全面教育。
第一堂課由深研毛澤東詩詞的岳陽詩詞學(xué)會會長王伊亮開場。他以毛澤東的詩詞《清平樂·會昌》《念奴嬌·昆侖》《七律·長征》《沁園春·雪》《沁園春·長沙》《菩薩蠻·黃鶴樓》《西江月·秋收起義》《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》等為文本，細細地分析解讀其中的精妙，以及內(nèi)含的黨建等。學(xué)員們聆聽他的講述，仿佛回到戰(zhàn)火紛飛的時代，看到一群可歌可泣的英雄，感受一代人的豪情壯志。
本次詩詞課能聆聽王伊亮的經(jīng)典解讀，主講的全國知名詩家易林人老師也特意從深圳而來。
易林人（本名鐘吉豪），岳陽臨湘桃林鎮(zhèn)人，旅居廣州二十多年，朗吟詩社創(chuàng)社社長，東莞詩聯(lián)學(xué)會會長助理，東莞詩聯(lián)大講堂主講，深圳長青詩社常務(wù)理事，湖南省刊《湘江聽潮》責編。曾榮獲第四屆“大美中國，圓夢福田”中華詩詞節(jié)全國詩詞大賽一等獎、首屆“揚州詩詞節(jié)”全國詩詞大賽詩詞雙二等獎，以及其他全國性詩詞大賽上等級的獎項數(shù)十次，著有《無鹽集》與《學(xué)詩筆記》。
易林人帶來的課題為“詩詞創(chuàng)作實例解析”。他用自己幾十年來總結(jié)的詩詞寫作心得，以理論結(jié)合實際，以真實詩例展開討論，講述寫景、詠物、詠人、詠史四大類，囊括寫詩的全部基礎(chǔ)。
怎樣從寫景入手，他娓娓道來。
寫景是所有詩的基礎(chǔ)，并非把景寫得越像越好，越多越好，也并非客觀地要像，而是要只抽其精華。寫景要奇，分為原景奇、表達奇、立意奇；境，以景物寄托情感、境界、心境。
詠物，他的精華為“凡詠物略其”，講完理論，然后拿紅荔枝私塾學(xué)員的例子來剖析。
在詠人上，他給出法則“萬物互為的法則”，指出詠人時想到有共性的物，因為“萬物相互，陰陽互為”。
他說寫景、詠物、詠人都是詠史的基礎(chǔ)。詠史，只是帶出話題，與讀者交流；詩人要站好角度，寫手只是寫詩，不能下結(jié)論，不能妄加議論；觀點要恰當，要特別、與眾不同。
易林人先講詩觀，剖析詩觀；然后講授寫景的基本方法，再具體詩舉例，最后留下問題，要學(xué)員思考總結(jié)，以消化鞏固學(xué)習。
他指出打開詩路，“詩觀”很重要；詩無定法即無招勝有招，不在于表現(xiàn)形式，表現(xiàn)方法有很多，但每句都要留有余地，給后面的鋪展留有余地。
他告訴學(xué)員，寫詩與做人有關(guān)，要敦厚；寫詩的境界，出于公心與正義，公平客觀不能過于偏激。
此次活動除了上述領(lǐng)導(dǎo)和老師之外，還有其他學(xué)會會長湯小新、張余糧、李小飛等，以及云夢社區(qū)書記陳春來、香洲名都小區(qū)黨支部書記譚棣華和譚祖榮、明達物業(yè)發(fā)展有限公司領(lǐng)導(dǎo)汪偉和龔陏清，以及湖畔社區(qū)、老年大學(xué)、紅荔枝私塾和社會各界的詩詞愛好者。
此次活動還有不同學(xué)校的中小學(xué)生參加。來自臨湘二中的周卓深有感慨：“詩詞是中華文化的瑰寶，我從小就喜歡。這次恰逢假期來學(xué)習，對我日后的詩詞創(chuàng)作有極大的指導(dǎo)意義。”其他學(xué)生也表示，將以飽滿的興趣傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播和弘揚文化自信。
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