文|菁媽
孩子在青春期的時(shí)候，希望自己能做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而孩子要做獨(dú)立個(gè)體，第1件事就是要反抗自己的父母。
所以青春期叛逆是每一個(gè)孩子都必經(jīng)的過(guò)程，只不過(guò)有一些孩子的叛逆會(huì)更激烈一些，比如說(shuō)抽煙、喝酒甚至不上學(xué)早戀等等，而有一些孩子的叛逆可能會(huì)稍微輕微一些，雖然也會(huì)跟父母頂嘴，也會(huì)把自己關(guān)到房間里面，但是能夠正常的上學(xué)，正常的生活。
孩子的叛逆是嚴(yán)重一些還是輕松一些？主要是取決于父母的教育。
中國(guó)科學(xué)院著名心理學(xué)家張梅玲就提到了：父母在教育孩子的時(shí)候，用好五面鏡子，也能讓孩子在青春期的時(shí)候少一點(diǎn)叛逆，父母也輕松一些。
哪五面鏡子呢？家長(zhǎng)趕緊記下來(lái)，要用在日常的育兒中
第1面鏡子：放大鏡
放大鏡是用來(lái)看孩子的優(yōu)點(diǎn)的！
孩子在你眼中是什么樣子的，他將來(lái)就會(huì)成為什么樣子，所以我們用放大鏡來(lái)看孩子的優(yōu)點(diǎn)，就能不斷地看到孩子的各種優(yōu)點(diǎn)，孩子自然就會(huì)按照父母眼中看到的樣子去成長(zhǎng)。
孩子數(shù)學(xué)只考了80分，很多家長(zhǎng)是覺(jué)得孩子不夠努力，但當(dāng)你用放大鏡來(lái)看孩子優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候你就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子這一次考試比較難，那些大題難題他都做出來(lái)了，只不過(guò)是比較粗心大意，有一些計(jì)算題或者簡(jiǎn)單的題沒(méi)做好。
這時(shí)候我們就可以用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，媽媽發(fā)現(xiàn)你后面的幾道大題都寫(xiě)出來(lái)了，說(shuō)明你有認(rèn)真的思考，你對(duì)于數(shù)學(xué)的理解還是比較深的。
所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用放大鏡去看孩子的優(yōu)點(diǎn)。
第2面鏡子：顯微鏡
我們拿一片食物到顯微鏡下面放大無(wú)數(shù)倍，可能就能看到食物里面的細(xì)菌，也就是顯微鏡其實(shí)是能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，而我們用顯微鏡，其實(shí)就是要學(xué)會(huì)看孩子各種行為背后的原因。
孩子為什么上學(xué)的時(shí)候磨磨蹭蹭？極有可能是在學(xué)校里面老師批評(píng)他了，或者是跟同學(xué)發(fā)生了矛盾，所以今天他不想上學(xué)就磨磨蹭蹭的。
孩子磨磨蹭蹭背后的原因是情緒不好，找到情緒后面的原因，可以多安撫孩子，可以理解孩子的這種情緒，可以告訴孩子自己在上學(xué)的時(shí)候也有過(guò)這樣的情況，跟同學(xué)之間處得不好所以不想上學(xué)，當(dāng)孩子的情緒得到理解和舒緩的時(shí)候，他才會(huì)愿意去上學(xué)。
第3面鏡子：望遠(yuǎn)鏡
在我們那個(gè)年代，只有電視機(jī)沒(méi)有手機(jī)，而電視機(jī)也只有在特定的時(shí)候才有電視劇可以播放，沒(méi)有點(diǎn)播的功能，所以我們?cè)谀莻€(gè)年代沉迷的話，最多是沉迷看一點(diǎn)書(shū)籍。
而現(xiàn)在的孩子有了手機(jī)，所以他們沉迷手機(jī)，很多家長(zhǎng)就覺(jué)得是手機(jī)的問(wèn)題，其實(shí)是不同時(shí)代的孩子會(huì)面對(duì)不同的挑戰(zhàn)，所以我們要學(xué)會(huì)用望遠(yuǎn)鏡從未來(lái)來(lái)看我們的孩子。以后的孩子都是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，幾乎每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)正確的使用手機(jī)，生活都要依賴手機(jī)，所以孩子玩手機(jī)是正常的，只要我們限定好時(shí)間就行。
第4面鏡子：多棱鏡
作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從孩子的語(yǔ)言，孩子的行為，孩子的動(dòng)作等等來(lái)反映出孩子內(nèi)心的狀態(tài)和需要。
菁媽一個(gè)武漢的朋友敏敏是一名公安，她的爸爸媽媽以及丈夫，公公婆婆都是公安系統(tǒng)里面的，就希望自己以后的孩子也能考一個(gè)公安系統(tǒng)的專業(yè)，出來(lái)就能夠幫孩子找到工作，但是自己的孩子卻特別的不喜歡，甚至在高三的時(shí)候，直接不愿意上學(xué)休學(xué)在家。
后來(lái)有一次這個(gè)朋友就帶孩子去海邊，發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡海邊，回來(lái)之后還特別的喜歡買(mǎi)一些關(guān)于海洋生物的書(shū)籍，而她就試探性地問(wèn)孩子是不是喜歡研究海洋生物？孩子說(shuō)是的。媽媽就給孩子買(mǎi)了不少這樣的書(shū)籍，就試探性地問(wèn)了一句：你要不要考個(gè)海洋專業(yè)？
孩子聽(tīng)到媽媽這么一說(shuō)，高興地說(shuō)：媽媽，你允許我讀海洋專業(yè)嗎？敏敏說(shuō)：雖然媽媽希望你能夠繼承家業(yè)，以后走的路沒(méi)那么辛苦，但是你也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，媽媽不一定是對(duì)的，所以媽媽這一次選擇由你做主，你來(lái)做選擇。
孩子聽(tīng)了媽媽的話之后，第2個(gè)星期就開(kāi)始去上學(xué)了，后來(lái)也考上了一個(gè)海洋專業(yè)。
第5面鏡子：平面鏡
也就是作為父母不要總想著掌控孩子，不要高高在上，而是要跟孩子是平等的，所有的生命都是平等的，當(dāng)你平等對(duì)待孩子，把孩子當(dāng)成朋友，孩子才會(huì)什么都跟你說(shuō)，你才能及時(shí)了解到孩子的變化，才能避免孩子走彎路。
為人父母一定要用好以上五面鏡子，才能更好的養(yǎng)育孩子，才能讓孩子在青春期的時(shí)候少一點(diǎn)叛逆，媽媽多一點(diǎn)放心。
（圖片均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)立刪）
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