春潮涌動，正是蝦苗投放的黃金時節(jié)。近日，浙大寧波理工學院“智漁未來”師生團隊成員又來到寧波奉化松岙豪鑫水產養(yǎng)殖場，實地調研AI無人養(yǎng)殖系統(tǒng)的應用情況，與基地工作人員一起探索2.0版本的創(chuàng)新應用。
浙大寧波理工學院“智漁未來”AI無人養(yǎng)殖團隊成員赴養(yǎng)殖基地開展實地試驗。學校供圖
近年來，“智漁未來”師生團隊發(fā)揮專業(yè)特長，用代碼賦能傳統(tǒng)蝦塘，以AI算法破解養(yǎng)殖密碼，讓濱海小鎮(zhèn)水產養(yǎng)殖場的粼粼波光里躍動著青春智慧。
“水產養(yǎng)殖是門大學問，但00后的大學生總想加點新配方?！?023年4月，葉姍、張丹霞等幾名浙大寧波理工學院的學生跟隨該校計算機與數(shù)據(jù)工程學院教師楊勇來到寧波鄞州區(qū)咸祥鎮(zhèn)開展智慧農業(yè)相關課題調研?！爱敃r，我們看到養(yǎng)殖場的大棚，想進去看看，當掀開遮光膜時，一股熱浪撲面而來?！比~姍回憶道，進入大棚不久，全身就汗如雨下。根據(jù)養(yǎng)殖場負責人介紹，大棚內的溫度比外界高出約20℃，加之工作人員年齡普遍較大，這樣的工作模式下潛藏的安全問題不容忽視。
“我們當時就思考，能不能結合所學專業(yè)把智能算法用進去，幫助解決蝦塘投喂問題。”調研成果匯報會上，葉姍的想法得到了該校計算機與數(shù)據(jù)工程學院教授余心杰等老師的支持，并組建起了“智漁未來”AI無人養(yǎng)殖研究團隊。
于是，該團隊開始了技術攻關，在實驗室里，師生們敲擊鍵盤，編寫算法，與代加工工廠合作制作基礎設備，并進行反復測試?！皬乃惴Ｐ蜏y試、畫出設備運行示意圖，到設備成型等，大概經歷了6個月?！鞭D眼到了2023年10月，經過前期對接，該團隊與寧波奉化一養(yǎng)殖場進行合作，進行相關設備實地測試。
秋陽灑落，蝦塘波光粼粼，葉姍一聲吆喝，裝有餌料的網兜緩緩升起，經底部攝像頭的數(shù)據(jù)采集，餌料殘余、蝦體活度等情況實時傳輸?shù)奖O(jiān)控室的移動大屏上。根據(jù)數(shù)據(jù)反饋，在屏幕上即可喚醒啟動自動投喂裝置，實施精準投喂?！拔覀冊诓渴餉I無人投喂管理系統(tǒng)PC終端的同時，還開發(fā)了移動平臺，這樣養(yǎng)殖戶們通過手機就能實時查看相關情況，就像給蝦塘裝上了‘健康手環(huán)’?！比~姍展示著團隊自主研發(fā)的“漁智聯(lián)”APP，滿眼驕傲。
浙大寧波理工學院“智漁未來”師生團隊開發(fā)的水產養(yǎng)殖管理系統(tǒng)。學校供圖
在過去一年，該團隊研發(fā)的產品和技術在奉化、象山等地2個養(yǎng)殖場進行應用，取得了良好的成效。“運用設備后，我們的人力成本降低了，工人操作更安全了，而且餌料利用率提升了15%以上?！焙丽勿B(yǎng)殖場的技術負責人陳師傅笑著說。
此外，為了讓更多養(yǎng)殖戶了解科學養(yǎng)殖的相關知識，葉姍還深入村社“送教上門”，她教養(yǎng)殖戶們看數(shù)據(jù)曲線、用智能設備，還把復雜技術編成了順口溜，方便養(yǎng)殖戶記憶。
“智慧養(yǎng)殖不是取代傳統(tǒng)，而是讓鄉(xiāng)村振興的歌聲傳得更遠?！比~姍的電腦里儲存著上千份養(yǎng)殖日志，她正嘗試用AI分析歷史數(shù)據(jù)，生成個性化養(yǎng)殖方案。
“同學們能夠運用專業(yè)所學助力鄉(xiāng)村振興，非常值得鼓勵?！睏钣卤硎?，接下來，他會帶領同學們一起聚焦智慧養(yǎng)殖領域，持續(xù)開展一些關鍵技術研究。（中國教育報-中國教育新聞網記者 史望穎 通訊員 丁六申 陳艷艷）
作者：史望穎 丁六申 陳艷艷
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