齊魯網(wǎng)·閃電新聞4月11日訊小王（化名）是家里的獨(dú)生子，從小受盡了寵愛，不僅爸爸媽媽要什么給什么，爺爺奶奶對(duì)他也是言聽計(jì)從。所以小王從小就染上了玩手機(jī)的壞習(xí)慣，整個(gè)小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)都是倒數(shù)。爸爸媽媽為了幫他戒手機(jī)，嘗試過很多辦法都失敗了。最后花大價(jià)錢把小王送進(jìn)了一所高級(jí)私立中學(xué)，但小王不僅成績(jī)沒有絲毫進(jìn)步，還染上了攀比的壞習(xí)慣，頻繁管父母要零花錢，裝闊請(qǐng)朋友吃飯，埋怨父母不如同學(xué)的父母有錢。后來，小王因?yàn)樘妗昂酶鐐儭背鲱^，打傷了一名同學(xué)，被當(dāng)著全校人的面批評(píng)。他覺得沒面子，休學(xué)在家，沒日沒夜玩手機(jī)。
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紐扣家庭教育心理咨詢師周廣華老師詳細(xì)了解了孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷后，找出了孩子厭學(xué)、沉迷游戲的原因：
歸根究底，就是父母把孩子喂得太“飽”了。父母用脊梁為孩子鋪路，可孩子踩著父母的脊梁，只顧著眺望遠(yuǎn)處的燈紅酒綠，毫無感恩之心，而從心理學(xué)的角度來看，一個(gè)人最理想的狀態(tài)，就是對(duì)自己的目標(biāo)保持一種“饑餓感”。所以，在孩子成長(zhǎng)過程中，我們要給他營(yíng)造一個(gè)略顯“饑餓”的環(huán)境。讓他自己主動(dòng)去努力、去獲取、去進(jìn)步。周老師建議小王一家做了以下幾個(gè)調(diào)整：
1.物質(zhì)上“餓一點(diǎn)”
愛需要雙向流動(dòng)，付出也需要回報(bào)。父母都要對(duì)孩子有一個(gè)意識(shí)——我不欠你的。我們要杜絕孩子成為“白眼狼”，就一定不要什么都滿足，讓孩子學(xué)會(huì)去“取”，而不是伸手要。因此，我們要幫孩子分清需要和想要。需要的東西：學(xué)習(xí)用具、換季的衣服、生活的吃食這些必需品，父母可以無條件地給予。想要的東西：一雙想要已久的名牌鞋子、一部想看的電影、一個(gè)昂貴的玩具，這些可有可無的需求，父母要學(xué)會(huì)“餓一餓”孩子。物質(zhì)的“饑餓感”，會(huì)讓孩子因?yàn)橄胍粋€(gè)東西而去努力，得到了之后也會(huì)更加珍惜。
2.給孩子的庇護(hù)“少一點(diǎn)”
有位作家說過：“兒童成長(zhǎng)過程中所嘗試做的事情，就應(yīng)該讓他們?nèi)プ觯o孩子一個(gè)自由發(fā)展的環(huán)境，以幫助孩子更好地成長(zhǎng)?！焙⒆拥淖匀怀砷L(zhǎng)規(guī)律，就是從父母牽手到父母放手的過程。畢竟父母只是孩子人生路上的引路人，“任其生長(zhǎng)”也許他會(huì)走得更遠(yuǎn)。
3.讓孩子的成長(zhǎng)“苦”一點(diǎn)
適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)能讓孩子學(xué)會(huì)管理自己，提升自我管理的能力。父母要“狠心”讓孩子去吃點(diǎn)苦，只有這樣，孩子才能擁有獨(dú)立生活，掌控自己人生的能力。經(jīng)過指導(dǎo)，親子關(guān)系明顯緩和，小王學(xué)會(huì)理解父母，能跟父母進(jìn)行正常的溝通。后面從私立學(xué)校轉(zhuǎn)到普通中學(xué)，不再和同學(xué)攀比，靜下心學(xué)習(xí)，成績(jī)得到很大的提升。
（本文系真實(shí)案例，文中人物均為化名，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座。）
閃電新聞?dòng)浾?郝彬潔 報(bào)道
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