陽(yáng)光訊（記者 劉杰 通訊員 李旭嘉 許曼）為進(jìn)一步深化課程改革，落實(shí)新課標(biāo)理念，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。近日，西安市未央?yún)^(qū)教育局教研室王安榮主任帶領(lǐng)教研員團(tuán)隊(duì)蒞臨未央?yún)^(qū)楊善小學(xué)，開展教育教學(xué)視導(dǎo)工作。本次視導(dǎo)通過(guò)課堂觀察、學(xué)科研討、常規(guī)檢查、集中反饋等形式，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行全面把脈與精準(zhǔn)指導(dǎo)。
深入課堂 把脈教學(xué)實(shí)效
視導(dǎo)組分學(xué)科深入語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等11個(gè)課堂，近距離觀察教師教學(xué)實(shí)施、學(xué)生課堂表現(xiàn)及新課標(biāo)落地情況。授課教師立足學(xué)科核心素養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，展現(xiàn)楊善小學(xué)“以生為本”的課堂生態(tài)。教研員細(xì)致記錄教學(xué)環(huán)節(jié)，關(guān)注目標(biāo)達(dá)成度與學(xué)生學(xué)習(xí)效度，為后續(xù)精準(zhǔn)診斷提供依據(jù)。
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
科學(xué)
道法
心理健康
音樂(lè)
體育
美術(shù)
精準(zhǔn)研討 共話提質(zhì)路徑
各學(xué)科教研員與授課教師分組開展研討。教研員結(jié)合課堂實(shí)例，從教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生主體性發(fā)揮等方面進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，充分肯定教師的教學(xué)亮點(diǎn)，也針對(duì)新課標(biāo)要求提出優(yōu)化建議。
細(xì)致檢查 規(guī)范教學(xué)常規(guī)
視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)查閱教師教案、學(xué)生作業(yè)、教研組活動(dòng)記錄等資料。教研員們仔細(xì)翻閱各學(xué)科教案，關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范性和創(chuàng)新性；認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)量、批改質(zhì)量及分層落實(shí)情況；詳細(xì)查看教研活動(dòng)記錄，評(píng)估校本教研的實(shí)效性。
集中反饋 明晰發(fā)展方向
全體教研員與楊善小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行集中交流。王敏副校長(zhǎng)從課程建設(shè)、作業(yè)管理、教研工作等方面對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行匯報(bào)。各學(xué)科教研員圍繞學(xué)科特點(diǎn)及資料查閱對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)、研讀教材、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提出指導(dǎo)建議。
展望未來(lái) 共繪教育藍(lán)圖
教研室王主任代表視導(dǎo)組作總結(jié)發(fā)言，肯定學(xué)校在課程建設(shè)、教師培養(yǎng)、課堂改革方面的扎實(shí)舉措，針對(duì)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出三點(diǎn)建議：強(qiáng)化新課標(biāo)學(xué)習(xí)，深化素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)；加強(qiáng)校本教研針對(duì)性，聚焦真問(wèn)題開展小課題研究；優(yōu)化作業(yè)管理，探索“基礎(chǔ)+彈性”分層模式。
王副校長(zhǎng)衷心感謝視導(dǎo)組的專業(yè)指導(dǎo)，表示將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，錨定問(wèn)題抓整改、聚焦質(zhì)量促內(nèi)涵，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
此次視導(dǎo)既是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的一次全面體檢，更是為未來(lái)發(fā)展注入專業(yè)動(dòng)能。楊善小學(xué)將以此為新起點(diǎn)，深耕課堂、銳意創(chuàng)新，奮力書寫未央教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新篇章！
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