春風(fēng)化雨，潤物無聲。4月8日下午，金橋小學(xué)迎來了雙流區(qū)胡偉名師工作室團(tuán)隊。上課教師以生動活潑的教學(xué)方式分別展示了北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)《有趣的推理》和《分一分（一）》兩節(jié)課例，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)數(shù)學(xué)的奇妙世界。課堂上，思維的火花不斷碰撞，孩子們的笑臉與教師的智慧交相輝映，共同譜寫了一曲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的動人樂章。
工作室學(xué)員、金橋小學(xué)彭敏老師帶來了《有趣的推理》的課例展示。本節(jié)課以“猜糖果”引入，整節(jié)課貫穿推理主線，通過創(chuàng)設(shè)趣味的情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用表格法、排除法等數(shù)學(xué)思維方式，讓學(xué)生在表達(dá)中梳理邏輯，逐步揭開謎題的答案。學(xué)生在推理過程中體會數(shù)學(xué)的邏輯之美，燃起了探索的興趣。
工作室學(xué)員、棠小南區(qū)胡鈺老師帶來《分一分（一）》的課例展示。胡老師以“保羅大叔的披薩”的繪本場景出發(fā)，通過說一說、畫一畫、寫一寫、折一折等活動，讓孩子們直觀感受“平均分”和“部分與整體”的關(guān)系，在趣味情景中理解分?jǐn)?shù)的意義，初步建立分?jǐn)?shù)的概念。
課后，聽課教師們圍繞兩節(jié)課例展開了深入交流。工作室導(dǎo)師胡偉充分肯定了兩堂課上學(xué)生的精彩表現(xiàn)和兩位老師的用心設(shè)計，并從專業(yè)的角度提出了中肯的意見。胡老師在教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，時間的把控，互動的引導(dǎo)以及學(xué)生的表達(dá)等方面，提供了新的教學(xué)思路，聽課的教師們紛紛表示受益匪淺。
之后工作室導(dǎo)師胡偉帶來了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)樂思數(shù)學(xué)課例研究——空間觀念》的專題講座。他結(jié)合豐富的教學(xué)案例和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，深入淺出地闡述了如何在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。胡老師強(qiáng)調(diào)，課堂上要讓學(xué)生用完整的語言來表達(dá)，感知數(shù)與運(yùn)算的一致性，并將德育滲透到教育教學(xué)中去。
這場送教活動不僅播撒了樂思好學(xué)的種子，更讓聽課教師們對“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”的數(shù)學(xué)課堂有了更深的理解。我們相信，這樣的課堂中播下的種子，未來必將綻放出絢麗的花朵。
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