“教育的意義不僅在于傳授知識(shí)，更在于點(diǎn)燃每一個(gè)孩子心中的光?！卑⒖颂K市第九小學(xué)副校長(zhǎng)李小勇用行動(dòng)詮釋著這句話的真諦。他不僅在思政課堂上引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，更在校外默默幫扶困境學(xué)生，用愛(ài)與責(zé)任書寫著教育的篇章。
思政課堂上的引路人
在阿克蘇市第九小學(xué)三年級(jí)的思政課上，李小勇正以生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生思考如何為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量?！拔覀円曰突ブ?、互相友愛(ài)的心，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更好……”他的課堂不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
（在思政課上，李小勇正以生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生思考如何為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量 上官新宇 攝）
出生于1985年的李小勇?lián)碛修r(nóng)村與區(qū)域發(fā)展和思想政治教育雙碩士學(xué)位。扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，讓他的思政課既有深度又有溫度。學(xué)生麥合麗亞·麥合木提說(shuō)：“李老師的課特別有意思，他不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們要主動(dòng)幫助身邊有困難的人?，F(xiàn)在我明白了，等長(zhǎng)大了我也要盡自己的一份力，讓社會(huì)變得更美好?！?/p>
七年堅(jiān)守 為困境兒童撐起一片天
李小勇的教育情懷不僅體現(xiàn)在課堂上，更延伸到了課堂之外。7年前，他在學(xué)校遇見(jiàn)了當(dāng)時(shí)年僅10歲的李田田。這個(gè)聰明懂事的孩子因父母早逝，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難?？吹胶⒆哟┲婆f的衣服，李小勇決心幫助他。
在征得李田田爺爺奶奶的同意后，李小勇將他認(rèn)領(lǐng)為包聯(lián)對(duì)象，全面接管了他的衣食住行。從小學(xué)到中學(xué)，李小勇像父親一樣陪伴李田田成長(zhǎng)，教他學(xué)習(xí)、帶他吃飯，甚至為他安排住宿，只為讓他有更多時(shí)間專心學(xué)習(xí)。如今的李田田不僅身體健壯，性格也開朗自信。他感激地說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)兵，保家衛(wèi)國(guó)。長(zhǎng)大后，我也要幫助像我一樣的孩子?！?/p>
愛(ài)心傳遞 照亮更多孩子的未來(lái)
李小勇的愛(ài)心并未止步于此。他還幫助了來(lái)自四川的孤兒楊丹丹。楊丹丹考入新疆理工學(xué)院后，面對(duì)新環(huán)境充滿迷茫。李小勇主動(dòng)聯(lián)系她，不僅在物質(zhì)上給予支持，更在學(xué)業(yè)和人生規(guī)劃上提供指導(dǎo)。楊丹丹說(shuō)：“李校長(zhǎng)的幫助讓我適應(yīng)了這里的生活，我對(duì)未來(lái)充滿信心。”
李小勇的善舉感染了更多人。作為阿克蘇市共享藍(lán)天公益協(xié)會(huì)的會(huì)員，他積極對(duì)接學(xué)校和困難學(xué)生，帶動(dòng)更多愛(ài)心人士參與公益。協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)婁建波表示：“李校長(zhǎng)的加入讓我們的幫扶工作更加精準(zhǔn)，未來(lái)我們將繼續(xù)關(guān)注困難兒童。”
堅(jiān)守初心 用教育改變命運(yùn)
如今，李小勇依然堅(jiān)守在教育一線。在校內(nèi)，他不斷創(chuàng)新思政教育模式；在校外，他繼續(xù)傳遞溫暖，幫助更多困境兒童。他說(shuō)：“教育是改變孩子命運(yùn)的最好途徑?？吹剿麄兊某砷L(zhǎng)，是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力?！?/p>
李小勇的故事，正是無(wú)數(shù)阿克蘇市教育工作者默默奉獻(xiàn)的縮影。他們用愛(ài)與責(zé)任，點(diǎn)亮了孩子們的未來(lái)，也為社會(huì)播下了希望的種子。
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