曲阜師范大學(xué)是國家教育部門卓越中學(xué)教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目實(shí)施高校，地理科學(xué)（師范）專業(yè)是國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校地理與旅游學(xué)院依托山東省本科教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“新時(shí)代卓越地理教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”，積極探索“師德引領(lǐng)—協(xié)同育人—自我發(fā)展”地理科學(xué)師范類專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式與融合機(jī)制，經(jīng)過多年建設(shè)，形成了地方師范院校卓越地理教師人才培養(yǎng)的“曲師方案”。
在制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，學(xué)院大力弘揚(yáng)教育家精神，將教育家精神融入地理教師專業(yè)發(fā)展全過程，筑牢從教信念之基。在創(chuàng)新培養(yǎng)方式方面，學(xué)院構(gòu)建協(xié)同開放的融合模式，響應(yīng)需求，強(qiáng)化實(shí)踐，扎下從教立身之根。在培養(yǎng)過程中，學(xué)院創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展的評價(jià)機(jī)制，推動地理師范生自我發(fā)展，夯實(shí)從教素養(yǎng)之本，以地理師范生從業(yè)能力為培養(yǎng)核心，將卓越地理教師素能培養(yǎng)貫穿整個(gè)培養(yǎng)過程。學(xué)院教師入選山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，地理教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有多名山東省課程思政教學(xué)名師、師德標(biāo)兵，他們以教育家精神為引領(lǐng)，致力于培養(yǎng)具備高尚師德、教育情懷和家國情懷，擁有深厚文化底蘊(yùn)和廣闊國際視野的優(yōu)秀中學(xué)地理教師。
學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，以“培育理念更新、素能結(jié)構(gòu)升級、教學(xué)方式改革、從業(yè)技能訓(xùn)練”為人才培養(yǎng)模塊，積極對接中學(xué)地理教育學(xué)科建設(shè)對人才的需求，培養(yǎng)地理師范生的核心素養(yǎng)能力、教學(xué)能力、技術(shù)融合能力等，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)教育與用人需求的有效銜接。全面推行“校內(nèi)理論與實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)與實(shí)踐”的“雙導(dǎo)師制”，有序推進(jìn)“名師指導(dǎo)制”，積極吸收中學(xué)教育教學(xué)研究專家、中學(xué)地理教育優(yōu)秀師資作為教學(xué)團(tuán)隊(duì)骨干，引進(jìn)相關(guān)專家進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，構(gòu)建了“雙師型”“多元化”的卓越地理教師人才培育共同體。
學(xué)院搭建了由從業(yè)素養(yǎng)通識教育課程、從業(yè)核心專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力課程、從業(yè)教學(xué)技能課程與實(shí)踐課程構(gòu)成的三維課程體系。學(xué)院構(gòu)建了五類支撐保障平臺：成功獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建了專業(yè)建設(shè)平臺；積極參加全國性地理教學(xué)學(xué)術(shù)年會，與地理教育專家和地方教育科學(xué)研究院深度交流合作，構(gòu)建了地理教育學(xué)科發(fā)展平臺；基于培養(yǎng)人才需要，與重點(diǎn)中學(xué)合作，依托山東省普通高等學(xué)校地理科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，形成了地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)、地理野外教學(xué)、教育實(shí)踐、地理教學(xué)科研訓(xùn)練、地理教育創(chuàng)新實(shí)踐活動組成的“五位一體”的實(shí)踐教學(xué)平臺；積極參與各級師范生從業(yè)技能大賽等，形成了教學(xué)技能賽事參與平臺；以第三方評價(jià)和教育部門為依托，形成了質(zhì)量監(jiān)控平臺。學(xué)院形成效果導(dǎo)向、產(chǎn)出導(dǎo)向的多樣化、過程性教學(xué)評價(jià)機(jī)制，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題并進(jìn)行調(diào)整，開展過程性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)揮積極性；同時(shí)，學(xué)院通過舉辦多種技能考核，引導(dǎo)學(xué)生參加從業(yè)技能賽事，促進(jìn)了學(xué)生從業(yè)能力和教師素養(yǎng)持續(xù)提高。
該體系實(shí)施以來，地理教師自我發(fā)展能力顯著提升，卓越地理教師培養(yǎng)與國家要求和中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)系更加緊密，學(xué)生更加重視從業(yè)技能訓(xùn)練，訓(xùn)練效果明顯增強(qiáng)。
近年來，學(xué)院地理師范生積極參加全國、山東省各種師范生教學(xué)技能大賽，百余名學(xué)生獲得特等獎、一等獎，多次在中國教育學(xué)會地理教學(xué)專業(yè)委員會綜合學(xué)術(shù)年會中進(jìn)行本科師范生教學(xué)交流展示。畢業(yè)生中涌現(xiàn)了一批業(yè)務(wù)骨干和正高級中學(xué)教師，很多學(xué)生成長為省、市、縣中學(xué)地理教研員，在中學(xué)地理專業(yè)方面有較好發(fā)展。畢業(yè)生先后獲得省、市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、模范班主任、教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等各級各類榮譽(yù)稱號150余人次；獲得省級優(yōu)質(zhì)課、省級公開課、省級一師一優(yōu)課等省級及以上教學(xué)獎勵(lì)90余人次。相關(guān)成果在山東省內(nèi)外高校得到推廣，為促進(jìn)所在區(qū)域地理師范生從業(yè)技能提高作出了貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，學(xué)院地理教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員獲批國家、省部級相關(guān)教育規(guī)劃課題7項(xiàng)，出版教材專著6部，發(fā)表地理教育教學(xué)論文100余篇。
（通訊員 蘇占兵 吳軍 周維國 劉慶果）
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