從校內(nèi)課堂上的心理健康講座，到田間地頭的“自然療愈課”；從中科院專家駐鎮(zhèn)輔導(dǎo)，到學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“情緒管理小達(dá)人”……濟(jì)寧市兗州區(qū)漕河鎮(zhèn)將未成年人心理健康服務(wù)融入“扶小”工作中，構(gòu)建起“專家引領(lǐng)＋科技賦能＋鄉(xiāng)土浸潤(rùn)”的特色服務(wù)體系，為全鎮(zhèn)未成年人織密成長(zhǎng)“護(hù)心網(wǎng)”。
一張網(wǎng)兜住孩子們的“心事”
“抑郁癥絕非‘矯情’或‘裝病’，而是一種需要科學(xué)干預(yù)的‘情緒感冒’……”春風(fēng)和煦，陽(yáng)光正好，在漕河鎮(zhèn)第十二中學(xué)，來(lái)自中科院心理所的心理專家正在為漕河鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園師生代表進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。漕河鎮(zhèn)引入“心花計(jì)劃”抑郁癥研究項(xiàng)目心理專家團(tuán)隊(duì)，定制“沙盤療愈”“心靈賦能”等3類課程，定期開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，培育出一支扎根本土的專業(yè)心理服務(wù)社工隊(duì)伍。
漕河鎮(zhèn)建立“黨委牽頭、部門共治、家校社會(huì)參與”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)“雙組長(zhǎng)”掛帥，整合教育、民政、團(tuán)委等多個(gè)部門資源，打造“心理服務(wù)資源庫(kù)”，精準(zhǔn)對(duì)接校園、鄉(xiāng)村需求。引入專家智庫(kù)服務(wù)一線，搭建“線上+線下”服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)通“陽(yáng)光綠色通道”，為學(xué)生們提供心理咨詢、匿名熱線、建檔回訪等服務(wù)。
麥香田園里的心理健康實(shí)踐課
近日，在漕河鎮(zhèn)管口新村的麥田里，風(fēng)吹麥浪中露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，身著紅色校服的兗州區(qū)山拖小學(xué)的小朋友們正認(rèn)真地為麥田除草，這里正在開(kāi)展一堂別開(kāi)生面的“麥香田園心理課”?！昂⒆觽?cè)谵r(nóng)事體驗(yàn)中釋放學(xué)習(xí)壓力，通過(guò)觀察農(nóng)作物生長(zhǎng)感悟生命韌性，將勞動(dòng)教育與心理疏導(dǎo)深度融合，通過(guò)自然療愈解開(kāi)心結(jié)?！变詈渔?zhèn)管口新村黨委書記王法義介紹說(shuō)。
漕河鎮(zhèn)中小學(xué)持續(xù)擦亮“筑巢·護(hù)禾”品牌，依托品牌建設(shè)在校內(nèi)設(shè)置心理咨詢室等陣地，標(biāo)配沙盤、情緒宣泄角等。開(kāi)設(shè)“以心育人 幸福領(lǐng)航”成長(zhǎng)故事分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們用短視頻、手繪日記記錄情緒波動(dòng)，感受情緒變化，利用線上互助課堂幫助學(xué)生們制作自己的“心靈成長(zhǎng)手賬”。已有21個(gè)行政村開(kāi)設(shè)“六七課堂”，針對(duì)村莊留守兒童每季度開(kāi)展“心理茶話會(huì)”，服務(wù)觸達(dá)率100%。
積分制激活全民護(hù)“心”力
在漕河，社會(huì)人才參與心理服務(wù)志愿活動(dòng)可兌換研學(xué)名額、圖書券，愛(ài)心企業(yè)慷慨解囊，學(xué)校、家庭、社會(huì)擰成了一股繩。
“我們通過(guò)開(kāi)展三大行動(dòng)，進(jìn)一步深化心理健康服務(wù)體系，織牢這張‘護(hù)心網(wǎng)’。”漕河鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉曉寧介紹，該鎮(zhèn)設(shè)立“心理服務(wù)積分銀行”，全鎮(zhèn)50余名家長(zhǎng)教師加入“護(hù)心聯(lián)盟”開(kāi)展心理服務(wù)志愿活動(dòng)；愛(ài)心企業(yè)設(shè)立專項(xiàng)基金啟動(dòng)“成長(zhǎng)護(hù)航公益計(jì)劃”，未來(lái)三年計(jì)劃引入智能監(jiān)測(cè)手環(huán)、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)、AI情緒識(shí)別系統(tǒng)等智能設(shè)施，為未成年人健康成長(zhǎng)提供科技支持；建立“家校社成長(zhǎng)共同體”，推出“情緒管理必修課”家長(zhǎng)學(xué)堂，開(kāi)展“親子共耕心田”“家庭心理運(yùn)動(dòng)會(huì)”等系列品牌活動(dòng)，讓心理健康教育從校園延伸到家庭，織密全社會(huì)關(guān)愛(ài)未成年人心理健康的愛(ài)心網(wǎng)絡(luò)。
“守護(hù)心靈成長(zhǎng)，本身就是一種鄉(xiāng)村振興。我們將進(jìn)一步完善未成年人心理健康服務(wù)體系，讓每個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下自信奔跑！”劉曉寧表示。
（大眾新聞?dòng)浾?孟一 通訊員 李海波 陳浩男 張政）
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