依托上海少年兒童圖書館的優(yōu)質(zhì)資源，將智慧閱讀服務(wù)延伸至校園，助力打造“書香校園”……今天（4月18日），普陀區(qū)教育局與上海少年兒童圖書館攜手合作，舉辦“蜜寶書站（學(xué)校站）”共建活動，計(jì)劃在區(qū)域內(nèi)中小學(xué)、幼兒園打造一批“蜜寶書站（學(xué)校站）”，推動優(yōu)質(zhì)資源直達(dá)校園，打造區(qū)域“閱讀+教育”一體化合作圈，優(yōu)化上海少兒閱讀“全域”服務(wù)體系。
作為“蜜寶書站（學(xué)校站）”的首批共建單位，13所幼兒園獲授“蜜寶書站”共建牌匾，每所幼兒園獲贈1000冊優(yōu)質(zhì)圖書。
13所幼兒園獲授“蜜寶書站”共建牌匾。
此次項(xiàng)目合作是普陀區(qū)教育局與上海少年兒童圖書館深入貫徹落實(shí)“教聯(lián)體建設(shè)”要求、深化家校社協(xié)同育人機(jī)制的重要實(shí)踐。該項(xiàng)目將優(yōu)質(zhì)的少兒閱讀資源和服務(wù)延伸到普陀區(qū)的校園、社區(qū)，讓更多少年兒童能夠方便快捷地享受閱讀服務(wù)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和文化素養(yǎng)，為他們的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
閱讀不僅是知識的傳遞，更是青少年核心素養(yǎng)發(fā)展的基石，它能拓寬視野、培育思辨能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。閱讀不僅是文化傳承的重要方式，更是少年兒童適應(yīng)未來發(fā)展的基礎(chǔ)能力和學(xué)習(xí)成長的內(nèi)在需求。此次簽約共建，雙方將在兒童閱讀推廣領(lǐng)域開展深入合作。上海少年兒童圖書館的優(yōu)質(zhì)圖書資源為普陀區(qū)學(xué)校注入閱讀活力，推動資源的共享和協(xié)同發(fā)展。普陀區(qū)教育工作黨委副書記、教育局局長趙平說，通過“校園書站”建設(shè)，聯(lián)動家庭閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、社區(qū)文化資源共享，構(gòu)建“學(xué)校引導(dǎo)、家庭參與、社會支持”的立體化閱讀生態(tài)，讓每一本書成為孩子成長的階梯，讓每一次閱讀成為家校社共育的紐帶。同時，強(qiáng)化家校社協(xié)同，激發(fā)育人合力，讓家長參與項(xiàng)目，社區(qū)開放文化空間，形成“校有書站、家有書香、社有書聲”的全域閱讀氛圍。
近年來，上海少年兒童圖書館依托豐富優(yōu)質(zhì)資源，形成“蜜寶云書房”“蜜寶書房”“蜜寶書站”“蜜寶書車”服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)“線上+線下”“館內(nèi)+館外”服務(wù)模式。在上海少年兒童圖書館黨支部書記、館長楊燕娜看來，以普陀區(qū)教育局為試點(diǎn)首次探索“館校合作”一體化，推進(jìn)跨系統(tǒng)資源融合的整體頂層設(shè)計(jì)和制度安排，充分激發(fā)“社會教育+學(xué)校教育”的融合效能。
獲授牌的13所幼兒園分別是上海市實(shí)驗(yàn)幼兒園、上河灣幼兒園、滿天星幼兒園、萬里城實(shí)驗(yàn)幼兒園、宜川一村幼兒園、童星幼兒園、真如翠英幼兒園、管弄新村幼兒園、白玉新村幼兒園、曹楊新村幼兒園、小紅帆幼兒園、普陀區(qū)早期教育指導(dǎo)中心、桃浦新村幼兒園。
在沙龍活動中，共建雙方就“幼兒園如何引入資源，建設(shè)蜜寶書站”“如何充分發(fā)揮教聯(lián)體作用，打造閱讀新空間”“少兒圖書館如何賦能書香校園建設(shè)”等議題展開深入討論。
原標(biāo)題：《上海少年兒童圖書館“蜜寶書站”開進(jìn)普陀區(qū)校園，讓閱讀點(diǎn)亮童年》
欄目主編：徐瑞哲 圖片來源：普陀教育
題圖說明：助力“書香校園”建設(shè)。
來源：作者：解放日報(bào) 許沁
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