近年來,滕州市堅持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn),以“構(gòu)建高質(zhì)量教育體系”為導(dǎo)向,深入推進(jìn)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè),著力在抓隊伍、強(qiáng)陣地上下功夫,在創(chuàng)特色、重實效上求突破,逐步構(gòu)建起了“以學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托”的協(xié)同育人新模式,有效促進(jìn)了教育資源的共建共享與融合發(fā)展。

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一、構(gòu)建協(xié)同育人新體系,攜手共畫“同心圓”

滕州市教體局創(chuàng)新建立“三級聯(lián)動”工作機(jī)制,成立由局長掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、相關(guān)科室及學(xué)校負(fù)責(zé)人共同參與的家校社協(xié)同育人領(lǐng)導(dǎo)小組,通過“市級統(tǒng)籌、區(qū)域聯(lián)動、校本實踐”的立體化工作模式,系統(tǒng)推動家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作落地見效。

一是在市級層面,建強(qiáng)專業(yè)支撐平臺。聯(lián)合市婦聯(lián)、市關(guān)工委成立家庭教育指導(dǎo)中心,配備市級教研員2名,遴選6名省級家庭教育指導(dǎo)師、20名心理咨詢師組建核心團(tuán)隊,承擔(dān)全市家庭教育、心理健康教育培訓(xùn)任務(wù),年內(nèi)面向社會開展家庭教育知識講座與心理咨詢服務(wù)累計50余場次。同步出臺《滕州市中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)意見》《關(guān)于加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》等指導(dǎo)性文件,通過“三明確一強(qiáng)化”(明確任務(wù)清單、明確責(zé)任分工、明確工作標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化制度保障),系統(tǒng)構(gòu)建家委會運行、家長學(xué)校建設(shè)等規(guī)范化工作機(jī)制,實現(xiàn)協(xié)同育人工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、長效化發(fā)展。

二是在區(qū)域?qū)用?,?chuàng)新構(gòu)建“聯(lián)盟式”協(xié)同發(fā)展模式。按照“示范引領(lǐng)、梯度推進(jìn)”的工作思路,首批遴選9所家庭教育特色學(xué)校組建區(qū)域協(xié)同育人聯(lián)盟,創(chuàng)新“四個一”工作機(jī)制(即每月一次輪值活動、每季一次主題研討、每年一次成果展評、每校一個創(chuàng)新項目),目前聯(lián)盟規(guī)模已發(fā)展至49所成員學(xué)校。此外,聯(lián)盟學(xué)校輪流開展家庭教育工作論壇、專家講座、智慧家長沙龍等活動,積極引入前沿家校共育理念,深度開展校際經(jīng)驗交流,形成了“理念共融、資源共用、成果共享”的協(xié)同發(fā)展新格局。

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三是在校際層面,健全常態(tài)化實施機(jī)制。全域推進(jìn)“五有”家長學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(有場地、有師資、有計劃、有課程、有評價),構(gòu)建“校級統(tǒng)籌-年級聯(lián)動-班級落實”三級家委會聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新實施“三階遞進(jìn)”家校共育模式:各班級常態(tài)化開展家長課堂、親子閱讀活動,各級部定期進(jìn)行榜樣家長示范帶動,校級層面定期舉辦專家講座,提供個性化指導(dǎo)與引領(lǐng)。建立“三級家委會駐校辦公”制度,設(shè)立“校(園)長接待日”,開通“校長熱線”“校長信箱”,暢通家校溝通渠道,年度受理家長訴求1.5萬人次,采納合理化建議1200余條轉(zhuǎn)化為治校舉措。

二、打造協(xié)同共育新團(tuán)隊,集中力量“解困局”

創(chuàng)新建立“專家引領(lǐng)+名師示范+志愿協(xié)同”的三維育人體系,通過分層培養(yǎng)、精準(zhǔn)施策,打造專業(yè)化、梯隊化的家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊。

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一是突出示范引領(lǐng),構(gòu)建名師輻射網(wǎng)絡(luò)。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)6個省級家庭教育名師工作室,系統(tǒng)開展“四個一”工程(每月一次專家講堂、每季一次名師示范、每學(xué)期一次課題研討、每年一次成果展評),為全市中小學(xué)、幼兒園培育家庭教育指導(dǎo)師。建立“家校共育示范?!痹u選機(jī)制,開展智慧父母遴選推薦工作,通過典型示范、經(jīng)驗推廣,形成“以點帶面、輻射全域”的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。

二是強(qiáng)化專業(yè)賦能,完善人才培養(yǎng)機(jī)制。建立“市-鎮(zhèn)-?!比壟嘤?xùn)體系,創(chuàng)新“理論研修+實操訓(xùn)練+案例研討”的培訓(xùn)模式,定期邀請省內(nèi)外家庭教育專家來滕舉辦專題講座,從學(xué)習(xí)研修、家教指導(dǎo)等多個維度進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),提升其業(yè)務(wù)能力。創(chuàng)新“以賽代訓(xùn)”機(jī)制,舉辦家校協(xié)同育人技能大賽、家庭教育優(yōu)質(zhì)課評選、精品案例巡展等活動,形成“比學(xué)趕超”的良好生態(tài),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全域共享。

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三是深化服務(wù)實效,打造宣講品牌矩陣。整合優(yōu)質(zhì)專家資源,組建由國家級心理咨詢師、省級家庭教育名師、社科專家及志愿者構(gòu)成的“善城心家”志愿服務(wù)聯(lián)盟,年內(nèi)開展幼小銜接、青春期教育、家庭教育等系列化宣講700余場,累計服務(wù)家庭20萬余戶。重點培育“美麗女孩”精準(zhǔn)幫扶、“太陽花”愛心幫扶等特色項目,通過精準(zhǔn)對接需求、優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容、創(chuàng)新宣講形式,有效提升了家庭教育的針對性和實效性,相關(guān)經(jīng)驗被《山東教育報》等媒體專題報道。

三、搭建教育共享新平臺,合力編織“育人網(wǎng)”

為全面推進(jìn)家校社協(xié)同育人,滕州市積極搭建多方聯(lián)動平臺,整合各方資源,打造全方位育人網(wǎng)絡(luò),致力于為青少年的健康成長營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

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一是優(yōu)化服務(wù)平臺,夯實共育基礎(chǔ)。持續(xù)推進(jìn)“萬師訪萬家”活動,組織教師入戶走訪,動態(tài)掌握家庭教育情況,普及科學(xué)育人理念,建立個性化家訪檔案,對特殊學(xué)生實施“一生一策”關(guān)愛幫扶。依托社區(qū)(村居)家庭教育指導(dǎo)站,常態(tài)化開展專家講座、親子共讀、心理團(tuán)輔等多樣化活動,年均服務(wù)家長超5000人次,有效提升家庭教育水平。充分利用域內(nèi)12個研學(xué)基地及墨子紀(jì)念館、漢畫像石館等文化場館資源,打造“行走的課堂”特色項目,開發(fā)沉浸式、體驗式課程,年參與學(xué)生突破8萬人次,推動實踐育人提質(zhì)增效。

二是強(qiáng)化保障體系,優(yōu)化育人環(huán)境。聯(lián)合公安、市場監(jiān)管等部門開展校園周邊環(huán)境綜合治理,動態(tài)排查整治安全隱患,建立常態(tài)化監(jiān)管機(jī)制,營造安全有序的校園周邊環(huán)境。在城區(qū)76所學(xué)校設(shè)立交警“護(hù)學(xué)崗”,有效緩解上下學(xué)時段交通擁堵問題。制定出臺《關(guān)于健全完善學(xué)生心理健康工作機(jī)制的實施意見》,建立篩查預(yù)警、咨詢干預(yù)等十項工作機(jī)制。組織市中醫(yī)院專家、醫(yī)務(wù)人員及心理咨詢師開展心理健康巡講活動,在中高考、開學(xué)初等關(guān)鍵時期,開通市、校兩級家庭教育和心理咨詢熱線,年服務(wù)師生家長3萬人次。推進(jìn)校車運營規(guī)范化建設(shè),投入標(biāo)準(zhǔn)校車108輛,優(yōu)化線路131條,服務(wù)18個鎮(zhèn)街的60所學(xué)校,惠及學(xué)生8000余人,實現(xiàn)“家門到校門”無縫銜接。

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三是深化部門協(xié)作,提升共育合力。深化與團(tuán)委、婦聯(lián)等多部門合作,打造資源融合新范式,依托本地悠久歷史文化和紅色教育資源,攜手開發(fā)育人資源,形成“互補(bǔ)式”協(xié)同育人新機(jī)制。構(gòu)建品牌活動矩陣,聯(lián)合婦聯(lián)開展“善城善教 滕愛有家”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動;攜手團(tuán)市委共同舉辦家庭教育青年志愿服務(wù)活動;與關(guān)工委攜手開展“五老助家教”活動;與司法局、檢察院聯(lián)合組織“智慧家長”法制教育系列培訓(xùn);與禁毒大隊合作開展“讓孩子遠(yuǎn)離毒品”家庭教育講座;聯(lián)合融媒體中心開辦大型家庭教育節(jié)目《名師有約》28期、《師說新語》9期,聯(lián)合市檢察院錄制全環(huán)境立德樹人宣講系列節(jié)目《家庭教育課堂》9期,形成了良好的社會氛圍。

聲明

本文來源于滕州市教育和體育局。以上圖文,貴在分享,版權(quán)歸原作者及原出處所有,內(nèi)容僅為作者觀點,并不代表本公眾號立場。如涉及版權(quán)等問題,請及時與我們聯(lián)系。

本文編輯:小機(jī)靈兒

責(zé)任編輯:林美妮

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