大象新聞記者龔豐碩 通訊員王微笑圖文
為加大各校之間的交流與學(xué)習，助力管城回族區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍的建設(shè)，4月24日，2025年度管城回族區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課改觀摩課五里堡小學(xué)賽區(qū)交流活動成功舉行。
本次課改觀摩課主題聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合實踐領(lǐng)域”，五里堡小學(xué)兩位教師從“度千年 量多少 衡公平”入手設(shè)計“成語中的度量衡（一）和（二）”，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)課堂中也可以蘊藏著很多語文、科學(xué)、歷史等知識。
任麗老師逐步從“課標分析——背景分析——活動目標——設(shè)計思路”來進行“度千年 量多少 衡公平”的理論分析。
趙鐸毅老師執(zhí)教的《成語中的度量衡（一）》，以學(xué)生課前實踐為起點，利用“一柞”測腰圍導(dǎo)入，通過找成語、計量單位分類等環(huán)節(jié)，注重啟發(fā)學(xué)生探究度量衡的本質(zhì)，并發(fā)展學(xué)生的量感。在“入木三分”“光芒萬丈”“退避三舍”等成語的數(shù)學(xué)化解讀中，將成語中泛指的三分、三舍、萬丈等具體到數(shù)學(xué)中，賦予其數(shù)學(xué)內(nèi)涵，以更好地感受成語。
王歡老師執(zhí)教的《成語中的度量衡（二）》，巧妙地以成語“半斤八兩”為切入點，引發(fā)學(xué)生思考。在破解成語——千鈞一發(fā)時，用小故事增加知識的趣味性。小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們會從數(shù)學(xué)的角度思考成語的含義，在交流中產(chǎn)生思維碰撞，在探究中了解度量衡的文化。
本次活動不僅展現(xiàn)了學(xué)科有機融合，更揭示了跨學(xué)科教學(xué)的深遠意義——它打破了傳統(tǒng)學(xué)科的邊界，讓知識在真實的情境中煥發(fā)活力。兩節(jié)生動的課堂如同一扇扇窗口，讓學(xué)生看見數(shù)學(xué)的 廣袤天地，也讓教育者感受到創(chuàng)新教學(xué)的無限可能。
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