文|紫薯丸子
洲洲影視娛評
26歲名校畢業(yè)生猝死在“教育大廠”工位，電腦里存著幾百個學(xué)生和家長的未讀消息。
這不是影視劇的劇情，而是最殘酷的現(xiàn)實。
當(dāng) “知識改變命運” 的終點是 “用命換績效”，當(dāng)年輕人的高學(xué)歷淪為資本壓榨的 “免死金牌”。
這場悲劇撕開的，何止是一個行業(yè)的內(nèi)卷傷疤？
01、猝死悲劇
4月23日清晨，武漢光谷的一所寫字樓里，保潔員推開猿輔導(dǎo)武漢公司的玻璃門，眼前的景象令人窒息。
26歲的語文老師李某某趴在工位上，電腦屏幕還停留在回復(fù)消息的界面。
急救單顯示，他的心臟在救護(hù)車到達(dá)時心跳就已經(jīng)停止，而此刻距離他原定5月2日的婚禮，只剩9天。
未婚妻王女士回憶，4月22日李某如常前往公司，當(dāng)晚卻失去聯(lián)系。
察覺異常的她報警后趕到公司，卻因已是下班時間被緊鎖的大門擋在辦公區(qū)外。
誰能想到，這扇門竟成了陰陽相隔的屏障。
今年 4 月，兩人剛領(lǐng)完結(jié)婚證，計劃五一舉辦婚禮。
李某深夜加班，正是為了騰出時間籌備人生大事。
然而，命運的殘酷遠(yuǎn)超想象。
4月25號上午，猿輔導(dǎo)回應(yīng)此次事件稱：
“該同事發(fā)生意外期間，正值武漢公司員工倒休假期，當(dāng)日所在團(tuán)隊沒有安排加班?！?br/>
但這一說法與家屬及前員工的爆料嚴(yán)重相悖。
有知情人士爆料，李某生前曾連續(xù)18天加班到凌晨，不僅要講課，還要承擔(dān)銷售的任務(wù)。
為了完成任務(wù)量，甚至在放假期間仍在加班，最終不幸離世，不過這一說法并未得到官方的證實。
其實早在23年的時候，就有媒體報道過猿輔導(dǎo) "單日加班超6小時"，就連員工上廁所、吃飯都要報備的嚴(yán)苛管理。
媒體報道出來后，在輿論的壓力下，猿輔導(dǎo)回應(yīng)會減少這種情況。
但前員工小王透露，公司依然實行 "隱形加班制"。
"名義上下午1點上班，但早到的人能拿到更多續(xù)報資源。每天晚上10點下班是常態(tài)，招生季甚至要熬到凌晨2點。"
已經(jīng)從猿輔導(dǎo)離職的員工稱，公司通過 “自愿加班” 的名義規(guī)避法律責(zé)任，實際以 “完不成工作量就離職” 施壓。
這就是公司口中所說的“未曾安排加班任務(wù)”。
這件事也正巧暴露了當(dāng)下年輕人的困境。
如同白巖松此前提到的一樣，“年輕人是當(dāng)下的弱勢群體，當(dāng)下的年輕人不缺吃喝，缺的是成就感和希望?！?/strong>
02、年輕人困境
為什么這樣說？
首先，現(xiàn)在年輕人雖然學(xué)歷很高，但是在家里的地位并不高，他們收入大部分沒有父母高，并非家庭命運的改變者。
事實上，白巖松的擔(dān)憂并非空穴來風(fēng)。
今年的315晚會上，就有記者專門對多家在線教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)大部分存在虛假宣傳、過度營銷問題。
某教育專家分析："在線教育行業(yè)的利潤率高達(dá)40%，但這些利潤是建立在教師和學(xué)生的雙重壓榨之上。"
前猿輔導(dǎo)員工小王透露，行業(yè)普遍存在 "1人帶400學(xué)生" 現(xiàn)象。
老師不僅要教學(xué)，還要承擔(dān)銷售指標(biāo)，"每天對著幾百個家長微信強(qiáng)打精神，比上課還累"。
普通學(xué)校一個老師帶三個班級，就已經(jīng)是極限，不敢想象400人的場景多么壯觀。
猝死的李某是雙一流名校畢業(yè)生，父親早逝、母親改嫁，憑借努力在武漢立足。
但這樣的“勵志故事”背后，是連續(xù)十幾天的凌晨加班。
所謂 “假期”，不過是用透支健康換來的喘息。
如今“加班猝死”這種事，在各行各業(yè)都時有發(fā)生。
去年9月份，一位50多歲的外賣員在電動車上猝死。
據(jù)他的同事透露，這位外賣員是這一片有名的“單王”，沒單子就在車子上睡覺。
他每天工作16-18 小時，就是為了供16歲兒子讀書，車禍骨折后仍堅持跑單。
還有上海外賣員小徐，深夜在公廁腦出血去世，家屬索賠60萬遭保險公司拒絕，法院最終判決賠付50萬。
更高危的就是“大廠員工”這個職位。
有都少程序員都是因為長期熬夜導(dǎo)致的猝死，每天凌晨一兩點睡，連續(xù)幾天一直在電腦面前工作。
表面上看起來光鮮亮麗，收入可觀，但實際上掙得都是血汗錢。
特別是實行“雙減”政策之后，市場競爭激勵，員工的壓力也倍增。
將教師績效與續(xù)課率、銷售業(yè)績掛鉤，導(dǎo)致教師不得不“以命換錢”。
前員工小王回憶，公司要求“24 小時待命”，休息時間也要回復(fù)家長消息，“感覺自己像被釘在工作臺上”。
一周要是不開一單，就有可能受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。
這種“狼性文化”不僅透支員工健康，也損害了教育本質(zhì)，教師被迫淪為 “銷售工具”，教學(xué)質(zhì)量反而下降。
一些公司只能通過“人海戰(zhàn)術(shù)”來壓榨勞動力，猿輔導(dǎo)并非孤例。
不少網(wǎng)友在評論區(qū)留言現(xiàn)在大一些的“教培機(jī)構(gòu)”用的都是這種套路。
而且像這種大廠，招聘的更多的是一本院校，985高校的畢業(yè)生畢竟家長更信任有名校背景的老師。
如今應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量在不斷上漲，就業(yè)壓力劇增。
一些年輕人不得不放棄“理想”，選擇用學(xué)歷賺取課時費，可等待他們的卻是14個小時的工作時長。
在這件事情曝光之后，有不少新培訓(xùn)的員工發(fā)言稱：“才上了兩天半就感覺身心俱疲”。
這些案例都揭示了一個殘酷的現(xiàn)實，高強(qiáng)度工作正在吞噬年輕人的生命。
結(jié)語
李某的工位，是無數(shù)年輕人的“職場縮影”。
名校畢業(yè)證成了加班通行證，高學(xué)歷成了透支的籌碼，連“籌備婚禮”都要靠熬夜改作文來 “偷時間”。
這不是單一行業(yè)的問題，而是整個社會對 “成功” 的畸形定義。
當(dāng)越來越多年輕人開始拒絕“24小時待命；當(dāng)家長不再迷信“名校老師=續(xù)課機(jī)器”；
當(dāng)企業(yè)意識到 “人才不是耗材”，這場用生命敲響的警鐘才算真正被聽見。
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