為什么我們80、90后小時候，即便父母打罵，也鮮見抑郁、輕生的情況，可現(xiàn)在孩子的抑郁癥發(fā)病率卻這么高呢？
總有人感慨現(xiàn)在的孩子太脆弱，其實并非如此，真正原因是現(xiàn)在的孩子，他們的抑郁情緒找不到宣泄出口。學(xué)校、家長和老師，幾乎把孩子們排解抑郁的出口全都堵死了。負面情緒越積越多，一旦超過臨界點，就會出事。
我就問你一個問題：你家孩子每周和同學(xué)在學(xué)校以外一起玩耍的時間有多少？我認為這個時間指標，理想狀態(tài)是每周能達到20個小時。周一到周五，平均每天2小時，周末兩天則必須10小時以上。這樣的話，孩子在家里哪怕被爸媽打了一頓，心里不痛快，出去跟小伙伴們瘋玩一通，消極情緒立馬就消散了。
可現(xiàn)在呢？你再看看孩子們跟同學(xué)玩的時間，一周能有2小時以上嗎？有些孩子甚至一年級同班同學(xué)都還認不全。上學(xué)家長送，放學(xué)家長接，直接切斷了孩子與同學(xué)的聯(lián)系。即便孩子大了，家長不再接送，但現(xiàn)在學(xué)校數(shù)量比我們小時候多了10倍，孩子們基本都在離家很近的地方上學(xué)，走路5到10分鐘就能到家。在學(xué)校里，課間10分鐘老師還拖堂，孩子也就夠上個廁所?；氐郊矣忠獙懽鳂I(yè)，很多孩子寫到晚上10點。周末還有各種興趣班、補習(xí)班。
現(xiàn)在有電話手表，孩子們本可以通過手表互相發(fā)信息、打電話，可有的家長卻痛恨電話手表，覺得只要是能讓孩子們隨時溝通的工具，就是禍害，就像防賊似的。有的老師還規(guī)定學(xué)生不準用微信聯(lián)系，甚至鼓勵互相揭發(fā)。你看，是不是把孩子和同學(xué)玩耍的時間堵得嚴嚴實實，密不透風(fēng)？
在15歲之前，同學(xué)是孩子排解消極情緒的最佳渠道。不然孩子有了情緒，跟誰說呢？跟家長、老師說嗎？可很多時候，這些情緒就是家長、老師造成的，跟他們說又有什么用？
大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個細節(jié)，現(xiàn)在孩子們之間有個新稱呼，叫“人機”。大概意思就是，雖然他們是人，但更多時候像一臺機器，只負責(zé)接受大人們的各種指令，被學(xué)習(xí)、考試、規(guī)矩占據(jù)了所有時間。這可比我們中年人自嘲的“牛馬”更顯冰冷。
我還看到有人說，上學(xué)的時候不需要交朋友，反正以后也不會再聯(lián)系，學(xué)生時代的朋友沒用。我想說，這純屬站著說話不腰疼。除非意志極其強大，否則對絕大部分孩子來說，從小到大都沒朋友，心理遲早會出問題。這根本不是同學(xué)將來有沒有用的問題，而是孩子現(xiàn)在會不會因此廢掉的問題。這就好比，你有錢的時候可以說錢無所謂，但你要是從來沒擁有過錢，還說錢無所謂，那就是個笑話。中年人可以說朋友沒用，但對小孩子來說，朋友就等于半條命。
所以，別再說現(xiàn)在的孩子脆弱了。中國的10后，可以說是人類歷史上童年最不快樂的一代人了。請把本該屬于他們這個年齡的快樂還給他們吧。
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