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來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2024年4月23日，重慶科技大學(xué)召開本科辦學(xué)以來的首次學(xué)科建設(shè)大會。重慶市學(xué)位委員會辦公室主任陳渝，校黨委書記黎德龍、校長趙明階等全體在校校領(lǐng)導(dǎo)出席大會。校長趙明階在大會上作了題為《開新局建高原攀高峰，高質(zhì)量推進特色鮮明的中國一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)》的主題報告，報告全面總結(jié)了學(xué)校學(xué)科建設(shè)成效。近年來，學(xué)校依托行業(yè)、狠抓內(nèi)涵，著力夯實學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)科專業(yè)布局不斷優(yōu)化、學(xué)科專業(yè)水平持續(xù)提升、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高、學(xué)科隊伍建設(shè)成效明顯、科技創(chuàng)新能力顯著增強、合作開放水平全面提升，學(xué)科建設(shè)取得了長足進步。趙明階指出，要搶抓機遇、迎接挑戰(zhàn)，深刻把握學(xué)科建設(shè)新形勢。要深刻把握中國式現(xiàn)代化建設(shè)的新使命，教育、科技、人才一體化布局帶來的新機遇，人工智能帶來的新變革，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新要求，以黨的二十大精神為引領(lǐng)，搶抓機遇、主動作為、乘勢而上，全力建設(shè)特色鮮明的一流應(yīng)用型大學(xué)，在奮進中國式現(xiàn)代化新征程上展現(xiàn)新作為、做出新貢獻。

分析認為，趙明階校長提出“優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”，這一戰(zhàn)略主張主要基于以下幾方面的背景與考量：

一、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級需求

（一）對接重慶及西部產(chǎn)業(yè)布局。重慶作為西部工業(yè)重鎮(zhèn)，正推進智能制造、電子信息、新能源汽車、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。重慶科技大學(xué)的學(xué)科優(yōu)化需緊密圍繞地方產(chǎn)業(yè)鏈需求，例如增設(shè)人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源科學(xué)與工程等專業(yè)，為本地企業(yè)輸送對口技術(shù)人才。重慶作為“成渝雙城經(jīng)濟圈”核心城市，亟需通過高校學(xué)科優(yōu)化支撐區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新，例如在智能網(wǎng)聯(lián)汽車、高端裝備制造等領(lǐng)域形成學(xué)科集群優(yōu)勢。

（二）解決人才供給結(jié)構(gòu)性矛盾。傳統(tǒng)工科專業(yè)（如部分基礎(chǔ)制造業(yè)相關(guān)學(xué)科）面臨產(chǎn)能過?；蚣夹g(shù)迭代壓力，而新興領(lǐng)域（如集成電路、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)）人才缺口顯著。優(yōu)化學(xué)科布局旨在減少低效供給，增強專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求的適配性。

二、應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革

（一）技術(shù)驅(qū)動學(xué)科交叉融合。人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字孿生等技術(shù)滲透各行業(yè)，傳統(tǒng)單一學(xué)科難以滿足復(fù)合型人才培養(yǎng)需求。例如，機械工程需與自動化、AI結(jié)合，材料科學(xué)需與新能源技術(shù)交叉。趙明階提出“新工科”建設(shè)方向，推動學(xué)科從“細分垂直”轉(zhuǎn)向“跨界融合”，培養(yǎng)具備多學(xué)科背景的創(chuàng)新型工程師。

（二）適應(yīng)未來職業(yè)能力需求變化。世界經(jīng)合組織（OECD）預(yù)測，2030年全球60%的職業(yè)將需要數(shù)字化技能。學(xué)科優(yōu)化需強化學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)、工程實踐能力和終身學(xué)習(xí)意識，避免人才培養(yǎng)滯后于技術(shù)發(fā)展。

三、響應(yīng)國家高等教育改革政策

（一）落實“雙一流”建設(shè)與“四新”學(xué)科部署。教育部要求高校動態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)，淘汰不適應(yīng)社會需求的學(xué)科，重點發(fā)展“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”。重慶科技大學(xué)作為地方應(yīng)用型高校，需通過學(xué)科優(yōu)化提升服務(wù)國家戰(zhàn)略的能力。例如，在“雙碳”目標下，增設(shè)碳中和科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境智能監(jiān)測等專業(yè)方向。

（二）推動產(chǎn)教融合與協(xié)同育人。國家鼓勵高校與企業(yè)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工程師學(xué)院。趙明階強調(diào)通過“校企聯(lián)合課程開發(fā)”“雙導(dǎo)師制”等方式，將企業(yè)技術(shù)標準融入教學(xué)，解決理論與應(yīng)用脫節(jié)問題。

四、提升學(xué)校核心競爭力與辦學(xué)特色

（一）避免同質(zhì)化競爭。地方高校若盲目追隨綜合性大學(xué)的發(fā)展路徑，易陷入資源分散、特色弱化的困境。重慶科技大學(xué)需聚焦自身優(yōu)勢領(lǐng)域（如冶金、材料、安全工程等歷史積淀學(xué)科），打造“人無我有、人有我優(yōu)”的專業(yè)品牌。

（二）通過學(xué)科優(yōu)化爭取資源傾斜。在教育部“有進有出”的學(xué)科動態(tài)調(diào)整機制下，集中資源建設(shè)重點學(xué)科（如重慶市重點支持的智能制造、大數(shù)據(jù)安全等方向），可爭取更多財政支持、科研項目和產(chǎn)學(xué)研合作機會。

五、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的具體路徑

（一）趙明階的倡議不僅涉及學(xué)科布局調(diào)整，更強調(diào)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新：

1.強化實踐能力培養(yǎng)。建設(shè)高水平工程訓(xùn)練中心、虛擬仿真實驗室，推動“項目式教學(xué)”“以賽促學(xué)”（如全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、智能制造挑戰(zhàn)賽）。

2.深化課程體系改革。壓縮陳舊理論課程比重，增設(shè)《工業(yè)機器人編程》《數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用》等前沿課程，融入“1+X證書”制度（學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書）。

3.注重創(chuàng)新與職業(yè)素養(yǎng)。開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，鼓勵學(xué)生參與科研項目；加強工程倫理教育，培養(yǎng)兼具技術(shù)能力與社會責任感的應(yīng)用型人才。

（二）趙明階觀點的深層邏輯

趙明階的學(xué)科優(yōu)化主張體現(xiàn)了地方應(yīng)用型高校的轉(zhuǎn)型邏輯：

1.從“規(guī)模擴張”到“內(nèi)涵發(fā)展”：通過聚焦優(yōu)勢學(xué)科、壓縮低效專業(yè)，實現(xiàn)資源集約化配置。

2.從“被動適應(yīng)”到“主動引領(lǐng)”：不僅滿足當前產(chǎn)業(yè)需求，更通過前沿學(xué)科布局（如元宇宙、量子信息）培育未來增長點。

3.從“單一輸出”到“雙向賦能”：校企合作中，高校為企業(yè)提供技術(shù)解決方案，企業(yè)反哺教學(xué)案例與實踐平臺，形成良性循環(huán)。

4.典型案例：重慶科技大學(xué)已與長安汽車、重慶鋼鐵等企業(yè)共建“智能裝備現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，將企業(yè)真實項目（如新能源汽車電池管理系統(tǒng)開發(fā)）嵌入課程設(shè)計，實現(xiàn)“入學(xué)即入行、畢業(yè)即就業(yè)”的精準培養(yǎng)模式。這一實踐正是趙明階校長教育理念的落地體現(xiàn)。

趙明階，男，漢族，1967年11月生，四川廣元人，研究生學(xué)歷，工學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。1992年7月參加工作，1997年1月加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任重慶科技大學(xué)校長、黨委副書記，兼任重慶市高校水工建筑物健康診斷技術(shù)與設(shè)備工程研究中心主任，重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席。國務(wù)院政府特殊津貼專家，全國優(yōu)秀教師，交通部科技英才，重慶市青年科技獎、重慶市青年科技創(chuàng)新獎杰出獎獲得者，重慶市學(xué)術(shù)帶頭人（水工結(jié)構(gòu)工程），重慶市首批高校優(yōu)秀骨干教師，受聘為重慶市巴渝學(xué)者特聘教授。

重慶科技大學(xué)是一所全日制公辦普通本科院校，學(xué)校位于西部(重慶)科學(xué)城中心區(qū)域，2017年成為碩士學(xué)位授予單位，2021年成為博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位?，F(xiàn)有全日制在校生24500余人，其中碩士研究生2400余人。學(xué)校設(shè)有石油與天然氣工程學(xué)院、冶金與動力工程學(xué)院、計算機科學(xué)與工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）等12個專業(yè)學(xué)位碩士點。學(xué)校以工為主，工、理、管、經(jīng)、法、文、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，在油氣勘探與綠色開發(fā)、低碳冶金與先進材料等領(lǐng)域優(yōu)勢突出，辦學(xué)特色鮮明。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和個人自愿組成的公益性、全國性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺。中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學(xué)院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯(lián)盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的示范應(yīng)用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實訓(xùn)實習(xí)就業(yè)中心、實驗室建設(shè)中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會員70多家。中國工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔任高校區(qū)塊鏈專委會名譽顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國計算機學(xué)會區(qū)塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區(qū)塊鏈專委會名譽主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區(qū)塊鏈專委會主任。高校區(qū)塊鏈專委會主要工作是促進高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會、英偉達中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動化學(xué)院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學(xué)信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)委員會（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國社會科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國社會科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院教授呂本富擔任高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主要工作是促進高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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