本文授權(quán)轉(zhuǎn)自：新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），作者：牧青野
如果你的孩子會飛，你會怎么樣？
在皮克斯獲獎(jiǎng)短片《飄》中，就有這樣一個(gè)會飛的男孩。
爸爸帶孩子出去玩，意外發(fā)現(xiàn)自己的孩子竟然會飛。別的孩子乖巧地待在爸爸媽媽懷里，可他的孩子一不留神就會從爸爸的臂彎中飛走。
看著別人異樣的眼光，爸爸尷尬無比，連忙拽住正在飄的孩子飛奔回家。把孩子關(guān)回家里后，他無力地癱在地上。
為了不被別人議論，他再也沒有讓孩子出過門。
可隨著男孩越長越大，想要去外面的心也越來越關(guān)不住。
無奈之下，爸爸拿出繩子綁在男孩身上，男孩背的書包里也壓滿了沉沉的石頭。
看起來萬無一失了。
可沒想到的是，被外面世界的五彩繽紛迷花了眼的男孩，興奮到忘記了爸爸的所有囑托，一個(gè)不留神，就掙脫了束縛，歡快地奔向游樂場，在眾人驚詫害怕的眼光中到處飄來飄去。
看到這一切，爸爸發(fā)瘋般跑進(jìn)去抓住孩子就往外拖。
可早已長大的男孩渾身都是力氣，爸爸再也不能像小時(shí)候一樣輕輕松松就把他抓回去。
爸爸的絕望和憤怒沖到頂點(diǎn)，他掐著男孩的肩膀吼：“你就不能正常一點(diǎn)嗎？”
男孩被爸爸的表情嚇到，垂下頭縮回地上，戴起帽子，把眼淚和難過默默藏起來。
壓抑了太久的怒火終于發(fā)泄殆盡，爸爸感到無比愧疚，向前望望圍觀的人群，向后望望回家的路，低頭看看懷里緊閉雙眼卻還在流淚的孩子，他終于做出了決定：抱起男孩沖進(jìn)游樂場蕩起了秋千。
察覺到異常，男孩悄悄睜開眼，看到爸爸的眼里全是鼓勵(lì)和認(rèn)可。這一次，他裂開嘴角，在爸爸的微笑中，沒有畏懼，不再自卑，自由自在地飛了起來。
在整個(gè)影片中，最讓我觸動的一句話，是這位爸爸在猶豫到底該怎么辦時(shí)的一句畫外音：
“他要讓孩子做回自己，只要他快樂，和別人不一樣也沒有關(guān)系?！?/p>
是啊，和別的孩子看起來不太一樣，又如何呢？
這位父親最開始的做法，初心是想保護(hù)孩子，可也正如一句話所說：“壓抑，是保護(hù)也是傷害?！?/p>
每個(gè)孩子的身上，或多或少都有不那么合群的特點(diǎn)。
影片中，這個(gè)男孩的不同是會飛，但在生活中，孩子的不同各式各樣。就像有些孩子，學(xué)習(xí)能力可能比別的孩子差一點(diǎn)；有些孩子，成長步伐可能比別人慢一點(diǎn)；有些孩子，性格也可能沒有別人那么完美……
孩子可以有自己的不同，但父母的愛和尊重卻可以無所區(qū)別。
接納孩子的每一個(gè)不同，無論大小。而且童年時(shí)父母無條件的愛和尊重，是在成年后，透過裂隙治愈孩子一生的光。
心理咨詢師黃仕明曾說：
“真正厲害的父母，都有反內(nèi)卷體質(zhì)。
他們愿意蹲下身，看著孩子的眼睛告訴他，你不需要做出改變，你就這樣，爸爸媽媽就可以愛你。
當(dāng)你賦予孩子尊重時(shí)，他們才會更愿意為自己的行為負(fù)責(zé)，更努力去找解決方法，去做得更好?！?/p>
不是孩子不優(yōu)秀
是我們沒有發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)秀
奧斯卡動畫電影《丑娃娃》中，有一群形態(tài)各異的丑娃娃共同生活在娃娃鎮(zhèn)。這里的娃娃大多不符合大眾審美要求，有些太高，有些太矮，有些五官錯(cuò)位，有些性格怪異。
雖然它們不被孩子們偏愛，但是依然不妨礙它們身上有著不一樣的光芒：
八寶反射弧長還貪吃，可它勇敢又有擔(dān)當(dāng)，能在小伙伴們遇到危險(xiǎn)時(shí)第一時(shí)間伸出援手；小希平時(shí)調(diào)皮又喜歡搞怪，可它心思細(xì)膩而且善良，在小伙們深陷危機(jī)時(shí)，它能夠冷靜分析出問題，帶領(lǐng)大家沖破難關(guān)。
如果仔細(xì)深究，幾乎每個(gè)孩子身上都有這部動畫中這群丑娃娃的影子。他們有世俗價(jià)值體系中，或者說父母自己心中認(rèn)為的缺點(diǎn)，但他們身上也有著無數(shù)的閃光點(diǎn)。
如果把每個(gè)孩子比作一朵花，那么他們開出的花朵不同，花期也不同。
也許不是孩子不優(yōu)秀，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)秀的眼睛。
前段時(shí)間和朋友聊天，她說有天她和青春期的兒子又因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題，吵了一次特別激烈的架后，她坐在沙發(fā)上一邊流淚一邊翻看兒子小時(shí)候的視頻。
突然發(fā)現(xiàn)，自己現(xiàn)在嫌棄的兒子，小時(shí)候也曾是她眼中渾身都是優(yōu)點(diǎn)的寶貝。
他很善良，往垃圾桶里扔玻璃碎渣都要裹好了才扔；
他很勇敢，會在她和老公吵架的時(shí)候，用小小的身軀擋在她的面前說不許欺負(fù)我的媽媽；
他很努力，雖然成績不夠好，但一直未放棄過繼續(xù)學(xué)習(xí)。
她發(fā)現(xiàn)不是孩子不優(yōu)秀，是自己要求孩子完美的心遮住了看見孩子優(yōu)秀的眼。
有句話說：“每個(gè)孩子的成長潛能是不一樣的，沒有高低之分，父母只需順勢而為即可?！?/strong>
鋼鐵俠埃隆·馬斯克的母親梅耶·馬斯克，曾在自己的書籍中講到，在她的三個(gè)孩子小的時(shí)候，她就在不斷觀察他們的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢潛能，并且鼓勵(lì)他們在自己的賽道上多做嘗試。
大兒子埃隆從小就展示出了電腦天賦，她會幫助埃隆把寫出的計(jì)算機(jī)游戲投稿給雜志；
二兒子金博爾從小喜歡研究食物，于是她放心地把家庭用餐全權(quán)交給年僅12歲的金博爾，甚至允許他去嘗試各種各樣新奇的菜式；
小女兒托斯卡最大的熱愛是戲劇，發(fā)現(xiàn)女兒的天賦所在后，她會陪著女兒每周五晚上擠在沙發(fā)上看電影，支持才讀七年級的女兒接手戲劇俱樂部。
每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展方向。
把孩子的優(yōu)點(diǎn)放大，把缺點(diǎn)當(dāng)成特點(diǎn)，看見孩子最真實(shí)的樣子，才是父母對孩子真正的愛和尊重。
不是每一個(gè)孩子
都必須要長成參天大樹
被花滑屆稱為“全村的希望”的安香怡，靠著母親的瘋狂內(nèi)卷，從一個(gè)有一些花滑基因的孩子被雞成了花滑界的著名小將。
可這一切的代價(jià)并不輕松。
在一次采訪中，安香怡的母親透露，2個(gè)月大的安香怡，就被她抱著頭朝下練轉(zhuǎn)圈，稍大一點(diǎn)就開始練習(xí)吹七級大風(fēng)，7歲開始4000米。
為了讓女兒專注花滑，她甚至切斷了女兒所有的退路，不讓學(xué)文化課，不讓社交，幾乎全部時(shí)間都待在訓(xùn)練場。
更夸張的是，她讓醫(yī)生觀察女兒的體能極限，不訓(xùn)練到極限不喊停，為了練習(xí)好高難度動作，甚至練到女兒腓骨異常。
女兒稍有懈怠，她就從罵到打。她固執(zhí)地認(rèn)為自己打孩子是為了社會責(zé)任。
網(wǎng)上有人評論女兒只會做旋轉(zhuǎn)，她轉(zhuǎn)頭就說要把訓(xùn)練加到500%。她說要練就要練到發(fā)燒為止，別人越說女兒做得不夠好，她就越要女兒往死練。
為了逼迫女兒在花滑上取得她想要的成績，她曾在家和女兒雙雙扇耳光，用頭撞墻。曾自夸管教女兒的方式為：“就跟審訊別人似的，越審訊越帶勁。”
她在一次采訪中透露出這一切的根源：“從小我就渴望出風(fēng)頭，為了出風(fēng)頭我什么都可以?！?/strong>
為了自己出風(fēng)頭，或者說因?yàn)樽约盒r(shí)候出不了風(fēng)頭，所以把對出風(fēng)頭的期待和要求瘋狂加諸到了女兒身上，卻從未問過什么是女兒真正想要的。
不是每一個(gè)孩子都一定想成長為大樹，或許比起大樹，有些孩子，更想做一棵自在的小草小花。
看過一則新聞，安徽的一個(gè)男孩，本科畢業(yè)后一直想創(chuàng)業(yè)，為了自己的夢想，他畢業(yè)后送外賣、做銷售，跑到夜市上賣水。
可他的父親卻覺得兒子本科畢業(yè)，不進(jìn)寫字間做白領(lǐng)，反而一身汗水混灰塵地跑夜市賣水，太丟人了。
無助的兒子向父親求饒：“我知道自己沒本事，你饒了我吧?！?/p>
父親只看到了兒子狼狽、遭他嫌棄的一面，卻沒有看到兒子拼搏向上、一直在努力追夢的韌性。
楊絳曾在《我們仨》中寫過：“讓花成花，讓樹成樹。”
每個(gè)孩子，都有自己要走，或者想走的路。不以自己的認(rèn)知去過分干涉，是為人父母最好的修養(yǎng)。
孩子生而不同
未來才會與眾不同
知乎上有個(gè)問題：“什么才算是父母對孩子最好的教育？”
有個(gè)回答是：“尊重每一個(gè)差異，接納每一個(gè)不同，允許每一個(gè)意外。不強(qiáng)行控制，也不放任自流，在成長中，彼此感受和享受?！?/strong>
女兒小時(shí)候上籃球課，每次最后20分鐘打比賽，別的孩子注意力都在籃球上，只有她一直在旁邊各種擺POSE。
著急到不行的我，質(zhì)問她為什么做不到和別人一樣專注，她云淡風(fēng)輕來了句：“媽媽，我在擺POSE給我加油呀?！?/p>
你看，孩子心中的標(biāo)準(zhǔn)和我們心中的標(biāo)準(zhǔn)很大程度并不同步。她雖然沒有別人籃球打得好，但心態(tài)和狀態(tài)確實(shí)不錯(cuò)。
每個(gè)孩子，都有自己認(rèn)可和喜歡的節(jié)奏。
反內(nèi)卷的本質(zhì)，是允許孩子按照他自己的劇本成長。
而且你有沒有發(fā)現(xiàn)，身為父母，經(jīng)常會生出一種無力感，對孩子的現(xiàn)狀不符合我們的期待，為孩子未來未知的無力感。
既然我們很難改寫孩子的劇本，那倒不如靜靜站在一旁，先耐心窺一窺他們的人生劇本，不慌不忙，不著不急，做好引領(lǐng)者和支持者即可。
正如《父母的覺醒》中的這段話所寫：父母首先應(yīng)當(dāng)努力做到的是讓孩子享有身為自己的權(quán)利，讓他們在自己的命運(yùn)軌跡下生活。
孩子不需要父母的主張、期望、權(quán)威與控制，父母需要做的僅僅是調(diào)整身心，在每一個(gè)當(dāng)下與他們和諧相伴。
正因?yàn)槊總€(gè)孩子生而不同，他們的未來才有了更多的可能性。
新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業(yè)家庭教育理念，提供海內(nèi)外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續(xù)的學(xué)習(xí)成為家庭的習(xí)慣。
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