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知青歲月：為愛留守山村獻(xiàn)身教育事業(yè)，退休后過(guò)上了田園生活

張清泉老師是一位老知青，他也是一位為數(shù)不多留守在日照的濟(jì)南知青。說(shuō)起張清泉老師，濟(jì)南知青老友圈的朋友們都伸大拇指，都說(shuō)張清泉是為愛留守，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。有關(guān)張清泉老師的知青往事和情感生活經(jīng)歷，根據(jù)濟(jì)南知青楊樹有老師提供的素材，我編寫了這篇文章，分享給朋友們。

楊樹有和張清泉是要好的同學(xué)，他倆也是一起到日照縣李家溝大隊(duì)插隊(duì)落戶的。據(jù)楊樹有回憶，他們是1969年3月中旬乘車離開濟(jì)南的，經(jīng)過(guò)了一天一夜的長(zhǎng)途跋涉，次日下午來(lái)到了日照縣李家溝大隊(duì)，楊樹有他們十二名濟(jì)南知青被分派在李家溝六隊(duì)，張清泉和楊樹有分在了一起，是楊樹有要求公社干部把他倆分在同一個(gè)生產(chǎn)小隊(duì)的。

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李家溝大隊(duì)是一個(gè)典型的小山村，村里的房子都是用石頭壘起的，有的胡同都是石頭鋪路，下雨天走在胡同里也不泥濘。楊樹有他們臨時(shí)居住在隊(duì)部的三間東屋（東廂房）里，睡的是地鋪（用秫秸和谷草在地上打的通鋪）。

初來(lái)乍到，看著這個(gè)貧窮落后的小山村，再看看那一棟棟低矮的石頭房子，楊樹有他們心里很失落也很無(wú)奈，心里再委屈也別無(wú)選擇，只能既來(lái)之則安之。好在鄉(xiāng)親們都很熱情，對(duì)省城知青來(lái)插隊(duì)落戶都表示熱烈歡迎。

六隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)姓單（shan四聲），叫單體民，當(dāng)年四十歲左右，為知青安排好住處，又讓他媳婦幫著知青們做飯。那天吃過(guò)晚飯，單隊(duì)長(zhǎng)笑著對(duì)知青們說(shuō)：“孩子們啊，以后這兒就是你們的家，我是隊(duì)長(zhǎng)，就是你們的家長(zhǎng)，誰(shuí)有啥困難盡管跟我說(shuō)，不要見外！”單隊(duì)長(zhǎng)的話，讓大家心里涌起一股暖流。

在接下來(lái)的日子里，張清泉他們天天跟著鄉(xiāng)親們下地干農(nóng)活，春耕前往地里挑糞，春播時(shí)跟著鄉(xiāng)親們拉樓耩地，播種谷子高粱，挑水栽種地瓜，剛參加生產(chǎn)勞動(dòng)的那種苦累，真的是難以言表，有一名叫王淑英的女知青都累病了。

春耕春播生產(chǎn)勞動(dòng)很忙碌，很累人，麥?zhǔn)找膊惠p松，起早貪黑不說(shuō)，最難受的是中午和午后的炎熱，真的是烈日當(dāng)空，炙熱如火烤。熬過(guò)了麥?zhǔn)?，鋤完了二遍地，地里的農(nóng)活才算告一段落，知青們和社員們總算可以喘口氣了。

趁著那段時(shí)間不太忙，隊(duì)里抽出十幾個(gè)年輕力壯的社員開始為知青們建新房，到了秋收前，五間新瓦房就落成了，知青們搬進(jìn)了新建的知青點(diǎn)，住上了寬敞的新房子，總算有了屬于他們知青自己的家。

那年秋收的時(shí)候，第二天割谷子張清泉不小心割破了手，鮮血順著手指往下滴，單隊(duì)長(zhǎng)趕忙跑過(guò)來(lái)，在自己的褲腰帶上撕下一塊布條給張清泉纏住了傷口。單隊(duì)長(zhǎng)看張清泉的手傷得不輕，就打發(fā)他去村里的衛(wèi)生室處置包扎，以防感染，還告訴他處置完傷口不要回來(lái)了，讓他去看護(hù)場(chǎng)院。

六隊(duì)的打谷場(chǎng)就在村子南邊，單隊(duì)長(zhǎng)的父親領(lǐng)著幾名老社員和幾名婦女在場(chǎng)院打軋谷子高粱，張清泉去了場(chǎng)院，就跟著干一些力所能及的零活，中午社員們都回家吃飯，張清泉就留下看護(hù)場(chǎng)院。

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一天中午，社員們都回家吃飯去了，張清泉正坐在場(chǎng)院北邊的那棵老槐樹下看書，單隊(duì)長(zhǎng)的閨女單秋芳又來(lái)到了場(chǎng)院，笑著對(duì)張清泉說(shuō)：“我爺爺讓我來(lái)替換你，你快回去吃飯吧。”

每天午飯后，社員們都會(huì)在家歇一會(huì)，單爺爺吃完飯也要在家打個(gè)盹，就讓他孫女到場(chǎng)院替換張清泉回家吃飯。漸漸地，張清泉就跟單秋芳熟悉了。那年單秋芳還是初二的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)校還沒(méi)復(fù)課，她就在家?guī)退赣H燒火做飯，干一些家務(wù)活，還沒(méi)到隊(duì)里參加生產(chǎn)勞動(dòng)。之前張清泉倒是見過(guò)單秋芳，但他倆沒(méi)說(shuō)過(guò)話。

單秋芳每次到場(chǎng)院來(lái)替換張清泉回家吃飯，她手里都會(huì)拿著一本書，有時(shí)是初中語(yǔ)文課本，有時(shí)是數(shù)學(xué)課本，有些不會(huì)的數(shù)學(xué)題或不明白的問(wèn)題，她想借此機(jī)會(huì)請(qǐng)教一下張清泉。

張清泉在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，初中課程他基本都學(xué)完了，學(xué)得也比較透徹，單秋芳請(qǐng)教的問(wèn)題，他基本都會(huì)。為此，單秋芳挺崇拜張清泉的，她說(shuō)張清泉比她學(xué)校的老師都厲害，有的數(shù)學(xué)題她老師都講不明白。

秋收結(jié)束后，張清泉不看護(hù)場(chǎng)院了，單秋芳也不用來(lái)場(chǎng)院替換他吃飯了，她也沒(méi)機(jī)會(huì)向張清泉請(qǐng)教問(wèn)題了。一天在水井旁遇到了張清泉，單秋芳就笑著問(wèn)他：“清泉哥，我遇到不明白的問(wèn)題，能不能去你們知青點(diǎn)找你？”“隨時(shí)都可以去，我不在就問(wèn)其他同學(xué)，他們都會(huì)幫你的?！睆埱迦χf(shuō)道。

就這樣，單秋芳成了六隊(duì)知青點(diǎn)的?？停袝r(shí)她還幫著知青們燒火做飯，也幫著刷鍋洗碗，知青們對(duì)她的印象都很好，大家都很喜歡她。

第二年開春，單秋芳也參加生產(chǎn)勞動(dòng)了，每天和知青們一起出工勞動(dòng)，一起收工回家，她和城里的知青總有說(shuō)不完的話題，跟著知青們也學(xué)到了不少東西，對(duì)城里的生活也有了大致的了解

1970年秋天的一個(gè)中午，大隊(duì)書記突然來(lái)到六隊(duì)知青點(diǎn)，他找到楊樹有說(shuō)：“楊樹有，聽說(shuō)在學(xué)校讀書時(shí)你學(xué)習(xí)挺好的，還是班長(zhǎng)，咱李家溝小學(xué)需要增加一名民辦教師，我想安排你去學(xué)校教書，不知你愿意不愿意？”“謝謝李書記能想到我，其實(shí)在學(xué)校我學(xué)習(xí)并不好，我們班的張清泉學(xué)習(xí)比我好，要不就讓他去學(xué)校教書吧。你看我身體強(qiáng)壯，干農(nóng)活一個(gè)人能頂倆。張清泉身體瘦弱，更適合去學(xué)校當(dāng)老師?！?/p>

在楊樹有的推薦謙讓下，張清泉成了李家溝小學(xué)的民辦教師，他發(fā)自內(nèi)心地感激楊樹有。

李家溝小學(xué)的規(guī)模不大，幾間簡(jiǎn)陋的教室，門窗破舊，黑板斑駁，課桌是土坯壘砌的土臺(tái)子，凳子是學(xué)生自己從家里帶來(lái)的，但孩子們明亮的眼睛里，都充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。張清泉站在講臺(tái)上，望著臺(tái)下那一張張稚嫩的臉龐，心中涌起一股使命感。他全身心地投入到教學(xué)中，精心備課，耐心講解，用自己的知識(shí)和熱情，點(diǎn)燃了孩子們心中的希望之火。

張清泉當(dāng)上民辦教師以后，單秋芳常常來(lái)學(xué)校幫忙，幫著打掃教室和辦公室，有時(shí)也給張清泉送一點(diǎn)好吃的。趕上張清泉給學(xué)生講課的時(shí)候，她就站在窗外，入神地聽張清泉給學(xué)生講課，靜靜地等待著下課的鐘聲。

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隨著相處的增多，張清泉發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡這個(gè)淳樸善良的姑娘。單秋芳也被張清泉的才華和溫柔所吸引，兩人的感情在歲月的流逝中逐漸升溫，彼此都深深愛上了對(duì)方。

1974年冬季，李家溝大隊(duì)得到了幾個(gè)招工名額，有縣農(nóng)機(jī)鑄造廠的招工指標(biāo)，有縣糧油加工廠的招工指標(biāo)，還有兩個(gè)濟(jì)南國(guó)棉廠的招工指標(biāo)。張清泉原本有機(jī)會(huì)回濟(jì)南工作，他卻以喜歡教書這個(gè)職業(yè)為由主動(dòng)放棄了回城的機(jī)會(huì)，實(shí)際上他是不想離開李家溝，不想離開單秋芳。

過(guò)了不久，張清泉的父母就來(lái)信了，他父母告訴他要抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取回濟(jì)南，實(shí)在回不了濟(jì)南，到縣城工作也比在農(nóng)村當(dāng)民辦教師強(qiáng)一百倍。

第二年夏天，李家溝又得到了兩個(gè)招工名額，是縣標(biāo)準(zhǔn)件廠的招工指標(biāo)，大隊(duì)書記問(wèn)張清泉：“清泉，你是打算留下來(lái)繼續(xù)當(dāng)民辦教師？還是進(jìn)城工作？”張清泉拿不定主意了，李書記答應(yīng)讓他考慮一下再?zèng)Q定。

一邊是父母的期盼，他們?nèi)找古沃鴥鹤幽茉缛者M(jìn)城，過(guò)上安穩(wěn)的生活；另一邊是心愛的單秋芳，還有那些可愛的孩子們。他忘不了單秋芳溫柔的眼神，忘不了孩子們對(duì)他的依賴。前思后想，張清泉決定留下來(lái)。

知道了張清泉的想法，同學(xué)們紛紛勸他抓住機(jī)會(huì)，不要為了一個(gè)農(nóng)村姑娘放棄大好前程，要是留在李家溝，就得當(dāng)一輩子農(nóng)民。然而，張清泉的心中早已有了答案，他決定和單秋芳牽手一生，單秋芳也發(fā)誓一輩子都要和張清泉在一起，永不分離。

他倆的決定遭到了雙方家庭的強(qiáng)烈反對(duì)，張清泉的父母無(wú)法理解兒子的選擇，甚至寫信責(zé)罵他，還威脅他說(shuō)，要是敢和一個(gè)農(nóng)村姑娘結(jié)婚，就別想再進(jìn)家門；單秋芳的父母也覺(jué)得女兒應(yīng)該找個(gè)更好的歸宿，他們擔(dān)心張清泉以后會(huì)后悔會(huì)變心，到時(shí)可就苦了自己的孩子。

但張清泉和單秋芳心意已決，張清泉說(shuō)以后要是變心就天打雷劈。單秋芳說(shuō)就算張清泉以后變心了，她也不后悔，誰(shuí)也不抱怨。

1976年秋后，張清泉和單秋芳頂著巨大的壓力，在親朋好友的不理解中，他倆領(lǐng)取了結(jié)婚證，結(jié)為合法夫妻。

婚后的生活雖然清貧，但兩人相互扶持，日子過(guò)得溫馨而充實(shí)。張清泉繼續(xù)在李家溝小學(xué)任教，單秋芳出工勞動(dòng)掙工分，操持家務(wù)，從不嫌累，更無(wú)抱怨。

到了1979年夏天，在李家溝大隊(duì)插隊(duì)落戶的七十多名濟(jì)南知青就剩下張清泉一個(gè)人了，其他人招工的招工，找干的招干，有上大學(xué)的，也有病退回城的。張清泉放棄了多次機(jī)會(huì)，最終成了留守知青。他嘴上說(shuō)不后悔，其實(shí)心里也失落惆悵過(guò)，也后悔過(guò)。

1982年秋天，一個(gè)改變他們命運(yùn)的機(jī)會(huì)來(lái)了。張清泉通過(guò)考試，獲得了到縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這意味著他要離開李家溝兩年，去學(xué)習(xí)更先進(jìn)的教育理念和知識(shí)。但這也讓他陷入了兩難，學(xué)校的教學(xué)工作怎么辦？

單秋芳看出了丈夫的擔(dān)憂，她堅(jiān)定地說(shuō)：“清泉，你放心去學(xué)習(xí)，學(xué)校的事我來(lái)頂著！”就這樣，張清泉踏上了求學(xué)之路，而單秋芳則接過(guò)了他的教鞭，成為了李家溝小學(xué)的代課老師。

兩年后，張清泉順利完成學(xué)業(yè)，回到公社中心中學(xué)任教，轉(zhuǎn)成了公辦教師。單秋芳繼續(xù)在李家溝小學(xué)任教，她的身份是李家溝小學(xué)的民辦教師，不再是代課老師了。

三年后，因?yàn)槌錾慕虒W(xué)表現(xiàn)，再加上她是知青家屬，單秋芳也轉(zhuǎn)成了公辦教師。夫妻倆一個(gè)是中學(xué)老師，一個(gè)是小學(xué)老師，他倆都戰(zhàn)斗在山村的教育一線，為山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，張清泉和單秋芳在教育戰(zhàn)線度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋。他們送走了一批又一批學(xué)生，看著孩子們從懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為有理想、有知識(shí)的棟梁之才，他倆心里很欣慰很高興。

目前，退休后的張清泉和單秋芳還生活在李家溝，有時(shí)也到濟(jì)南兒子家小住，張清泉說(shuō)他已經(jīng)習(xí)慣了山村的田園生活，他也把李家溝當(dāng)成了他的第二故鄉(xiāng)。退休后的生活雖然平淡，但能種菜養(yǎng)雞鴨，生活得很充實(shí)很快樂(lè)。閑暇時(shí)，兩人會(huì)手牽手漫步在山間小路上，回憶著過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng)的艱難抉擇，如今都化作了甜蜜的回憶。