根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考等其他各類考試，也不得以測試、測驗、限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試，另外，學(xué)校期中和期末考試實行等級評價，考試結(jié)果不排名，也不得以任何形式公布考試結(jié)果。
但在現(xiàn)行的教育招生考試制度下，唯考試分?jǐn)?shù)論決定了各類形式的考試是不可能禁止的，也禁止不了，“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”這句話形象地說明了這種情況的根深蒂固?？荚囂嗔司驮黾恿私膛c學(xué)的負(fù)擔(dān)，考試太少了就無從知曉教與學(xué)的效果。
有考試就會有考試成績而且通常都不會是等級的成績，也會有考試成績的公布以便讓學(xué)生或家長知道考試的結(jié)果，這種情況明面上是禁止不了的。孩子考得好，家長自然高興，孩子考得差，家長就覺得面子上過不去了，于是就會有家長充分利用教育部門不得公布考試結(jié)果的規(guī)定與老師過不去了。
之前就看到有位網(wǎng)友發(fā)布了與此相關(guān)的信息（如上圖所示），家長覺得老師在群里發(fā)布孩子的考試成績侵犯了孩子的隱私和損害了孩子的自尊，要求老師賠禮道歉，否則就到教育局告老師，家長的這種做法自然會引起其他成績較好學(xué)生的家長和老師的一致怒懟。
教育部門不僅會發(fā)布相關(guān)的規(guī)定而且還會為了促使相關(guān)規(guī)定得到執(zhí)行落實公布了舉報電話以便通過明察暗訪和群眾舉報這兩條路使問題得到解決，有舉報必有查處，因而出現(xiàn)了很多動不動就說要到教育局告老師的家長，而且理由還很充分：我是協(xié)助教育部門落實規(guī)定的。
對于家長的這種做法，你也不能說毫無道理，家長是想通過向教育部門舉報使得違規(guī)教師得到查處后今后不會再做類似違規(guī)事情。問題是在現(xiàn)行唯分?jǐn)?shù)論的招生考試體系難以改變的情況下，教育部門發(fā)布一些根本就無法執(zhí)行到位的規(guī)定，就使得家校矛盾不斷發(fā)生，這樣循環(huán)反復(fù)所導(dǎo)致的教育生態(tài)環(huán)境對基礎(chǔ)教育的發(fā)展是很不利的。
熱門跟貼