數(shù)字化、多媒體深度融合的時(shí)代，豐富、多元的課堂教學(xué)形式，教師如何更好的運(yùn)用新工具進(jìn)行智能課堂的轉(zhuǎn)型，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。7月13日-17日，青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)?！敖逃母锉尘跋碌恼n堂變革和教師轉(zhuǎn)型研修班（西安）”圓滿開班。青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校校長王建鵬、副校長左茜和70多名教師參加現(xiàn)場培訓(xùn)，培訓(xùn)還通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了現(xiàn)場直播，在青島的全體教師收看了直播。

本次培訓(xùn)班聚焦“數(shù)字化、智能化、專業(yè)化”，培訓(xùn)期間邀請了陜西師范大學(xué)信息化和課程改革方面的知名專家、西安名校校長進(jìn)行了數(shù)字化背景下技術(shù)和課程深度融合、智能課堂高效教師、五育并舉轉(zhuǎn)變育人方式、班主任管理等主旨分享，并實(shí)地參觀了國家和陜西省數(shù)字化校園試點(diǎn)校，聽取了學(xué)校數(shù)字化校園、職教融合、班主任管理、課程改革等方面的創(chuàng)新和實(shí)踐介紹，兩所學(xué)校還就如何更好的進(jìn)行智能課堂、數(shù)字化校園建設(shè)進(jìn)行了互動(dòng)交流。

在西安旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，校長王建鵬、副校長左茜和老師們受到了副校長劉深、劉強(qiáng)偉的熱情接待，參觀了學(xué)校的VR實(shí)訓(xùn)室、藝術(shù)樓、實(shí)訓(xùn)教室、社團(tuán)中心，了解了學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)空間資源整理的教學(xué)方案，學(xué)習(xí)了借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流空間實(shí)現(xiàn)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的模式。

聽取了西安旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校劉深副校長帶來的《在班級(jí)管理中與學(xué)生共成長》專題分享。

王建鵬校長表示希望今后在信息化課堂建設(shè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)交流，讓更多的學(xué)生專業(yè)上能更好更快的成長。

陜西師范大學(xué)教育學(xué)院副院長張文蘭做《數(shù)字化背景下信息技術(shù)與課程深度融合創(chuàng)新實(shí)踐》講座，張教授在講座中重點(diǎn)介紹和分享了“信息技術(shù)與課程融合的背景與現(xiàn)狀”、“信息技術(shù)與課程深度融合路徑探索與實(shí)踐”兩方面的內(nèi)容。并結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，分析了目前信息技術(shù)和課程深度融合的項(xiàng)目特色、項(xiàng)目實(shí)施具體流程、優(yōu)秀案例分享和項(xiàng)目實(shí)踐效果。

她指出：“深度融合對提升思維能力、深度學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力、可持續(xù)發(fā)展能力具有很強(qiáng)的促進(jìn)作用，能最有效的支持學(xué)情分析、智能答疑、技能測評、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃。”同時(shí)，張教授還結(jié)合國家課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、混合式學(xué)習(xí)環(huán)境下國家課程項(xiàng)目式重構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)施流程等，向老師們展示了數(shù)字化工具的應(yīng)用和實(shí)踐。

陜西師范大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張立昌做《有效教師和基本教學(xué)方法》的精彩講座。

張教授從有效教學(xué)的四個(gè)維度——效果、效率、效益、效能出發(fā)，指出有效教師具備激勵(lì)性人格、熱心和幽默感，以及對學(xué)生成功的高期待和持續(xù)支持。激勵(lì)性人格——教師應(yīng)對專業(yè)充滿熱愛，對教育工作充滿活力；熱心和幽默——教師應(yīng)保持微笑，接納學(xué)生；可信任感——教師的學(xué)歷和經(jīng)歷、信息和行為，都是建立可信任感的關(guān)鍵；以成功為導(dǎo)向——教師應(yīng)從心底里認(rèn)可和鼓勵(lì)學(xué)生。

國家級(jí)“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，陜西省特級(jí)教師，正高級(jí)教師劉海蓉做《十八年綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)踐與探索——轉(zhuǎn)變育人方式的實(shí)踐和探索》講座。

劉校長詳細(xì)的分析了職校的學(xué)生素質(zhì)教育，并對數(shù)字化背景下育人方式的轉(zhuǎn)變、素質(zhì)評價(jià)的實(shí)踐與探索提出了自己的思考和建議。同時(shí)，劉校長還從材料要典型、師長要激勵(lì)、理由要充分、自我要反思、素材要全面、形式要多樣、積累要連續(xù)、學(xué)業(yè)要體現(xiàn)這八個(gè)方面介紹了學(xué)生成長檔案袋的制作過程。

五天的培訓(xùn)，全體老師們用心學(xué)、勤思考，積極的參與到交流互動(dòng)和研討講座中，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的現(xiàn)場氣氛非常熱烈，每天培訓(xùn)結(jié)束，各小組進(jìn)行分組總結(jié)，老師們踴躍發(fā)言，總結(jié)培訓(xùn)中的收獲。老師們紛紛表示：“新時(shí)期教師要進(jìn)一步加強(qiáng)研究專業(yè)和教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化改革，要更加注重探索智能課堂下有效教學(xué)、高效課堂的策略，做高水平專業(yè)課程的開發(fā)者和引領(lǐng)者；要認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考，并積極付諸行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)水平不斷邁上新臺(tái)階?！?/p>

【來源：青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)?！?/p>