為全面提升班主任的關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)，打造一支專(zhuān)業(yè)化、善溝通、高水平的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，8月17日-19日，青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校2024年提升全環(huán)境立德樹(shù)人關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)班開(kāi)班。培訓(xùn)班采用知名專(zhuān)家專(zhuān)題講座、案例評(píng)析、與名班主任經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)員沙龍、團(tuán)隊(duì)拓展等豐富多彩的形式進(jìn)行，讓每一位班主任在研討反思中學(xué)習(xí)進(jìn)步。青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)蘭明傳，黨總支書(shū)記侯蕾，副校長(zhǎng)孫丕珍、王海艦等參加了培訓(xùn)。

在開(kāi)班儀式上，學(xué)校黨總支書(shū)記侯蕾在講話中說(shuō)：“專(zhuān)家們引領(lǐng)促進(jìn)班主任成長(zhǎng)，使專(zhuān)業(yè)化、學(xué)習(xí)化、創(chuàng)新型、開(kāi)放型的班主任意識(shí)，浸潤(rùn)到的每一名教師的血液中去，成為一種自覺(jué)和習(xí)慣?！蓖瑫r(shí)她還對(duì)培訓(xùn)班紀(jì)律提出具體要求。

儀式結(jié)束后，學(xué)校黨總支書(shū)記侯蕾給全體班主任做了《德育體系建設(shè)與實(shí)踐》專(zhuān)題講座。

“學(xué)校安全重于泰山，班主任要用精細(xì)化管理，構(gòu)筑一道校園安全防線?！鼻鄭u市應(yīng)急管理局專(zhuān)家?guī)斐蓡T、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師賈日新給全體學(xué)員做了《落實(shí)安全責(zé)任，共筑平安校園-----做好班主任安全精細(xì)化管理》的精彩講座。圍繞打造平安校園，賈老師從班主任如何進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防、完善制度、明確責(zé)任等方面入手，構(gòu)建起精細(xì)化的管理目標(biāo)、措施和任務(wù)，共創(chuàng)平安校園。

國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、中國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)協(xié)會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)成員蘇歡老師在《打造班主任團(tuán)隊(duì)卓越競(jìng)爭(zhēng)力》的拓展培訓(xùn)中，將培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行了編隊(duì)，并通過(guò)破冰、完成取隊(duì)名、確定隊(duì)徽、口號(hào)、隊(duì)歌，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采等任務(wù)，拉開(kāi)了拓展訓(xùn)練的序幕。

“每一項(xiàng)訓(xùn)練、大家積極參與，迎難而上，大膽挑戰(zhàn)自我，隊(duì)員之間相互加油，相互鼓勵(lì)，克服心理障礙，不逃避不放棄?！睂W(xué)員們說(shuō)，拓展凝聚了團(tuán)隊(duì)向心力，提升了團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。新學(xué)期將以充滿活力的精神面貌及智慧的管理理念為學(xué)校的發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)力！

培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了青島市中心醫(yī)院心理科主任醫(yī)師牟宗珂為全體班主任做了《中職階段青少年心理狀態(tài)分析 家校共育促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)》的專(zhuān)題報(bào)告。牟老師的講座，從一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的實(shí)例入手，在體驗(yàn)式和互動(dòng)式的交流互動(dòng)中，帶領(lǐng)老師們了解青少年的心理狀態(tài)，引導(dǎo)老師們改變認(rèn)知和觀念。同時(shí)牟老師提出了科學(xué)家校共育的原則和方法，讓班主任們受益匪淺。

在每天分組研討和總結(jié)中，參加培訓(xùn)的班主任老師們表示，三天的培訓(xùn)是非常難得又特別有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，班主任不僅要成為問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者、情緒的管理者和專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)者，更需要用心靈的溫度和博大的智慧來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生，讓每一名學(xué)生都幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。

青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)蘭明傳在培訓(xùn)班總結(jié)中說(shuō)：“作為教育的引領(lǐng)者，班主任的角色至關(guān)重要。班主任不僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和品德教育的引導(dǎo)者，是學(xué)校與家庭溝通的橋梁。通過(guò)這次培訓(xùn)，將幫助大家在未來(lái)的工作中更好地履行班主任的職責(zé)?！?/p>

【來(lái)源：青島財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校】