在當(dāng)老師老師之前，還以為教師的工作有多單純，只要教書育人就行了。進(jìn)了這個圈子才發(fā)現(xiàn)，面對的人和事比想象中復(fù)雜得多，風(fēng)險(xiǎn)無處不在，一個細(xì)節(jié)沒處理好分分鐘斷送自己的職業(yè)生涯。
我有位同事，曾經(jīng)就因?yàn)閷W(xué)生自己偷偷跑出去自殘，差點(diǎn)被家長告上法庭。家長絲毫不認(rèn)自己的孩子有問題，認(rèn)為：“學(xué)生有問題都是老師的問題”
突然覺得有些人溝通不清楚，他只需要你去背鍋。相比教育理想，保住飯碗才是第一位。現(xiàn)在的教育環(huán)境對老師不友好，想要順順利利撐到退休，不得不學(xué)會一些自保方法。
教師“自保”十大法則
1. 佛系教書，拒絕內(nèi)卷：認(rèn)真完成備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等本職工作，盡力而為后放過自己，不要過度攬事，不把自己當(dāng)成能解決所有問題的救世主。
學(xué)校的文明班級評比、墻報(bào)評比等各種形式主義的東西，重在參與，沒必要要求自己樣樣拿獎，就算墊個底，也不要責(zé)怪自己，別把自己搞得太累。只要你臉皮夠厚，尷尬的就算別人。要永遠(yuǎn)記住，教書育人是主責(zé)。
2. 身體最重要：保持良好的情緒狀態(tài)，不要總發(fā)火、動怒，避免因情緒問題影響身體健康，如傷肝傷肺、導(dǎo)致乳腺增生等?？刂普f話聲音分貝，防止患上咽喉炎、喉癌等疾病。
生病請一定要請假！排除萬難也要請假！你永遠(yuǎn)不知道身體沒有得到及時的修復(fù)，會給自己埋下了一顆什么樣的定時炸彈。除了你自己，根本沒人在乎你的健康，別人只在乎崗位上有人，就算是其他人，他們也無所謂。就算領(lǐng)導(dǎo)講了一兩句難聽的，他們過后就忘記了，根本不記得你這種小人物的小事件。不必有任何心理壓力，每個人都配享有生病請假的權(quán)利！
細(xì)水長流才能更長久。講話請用50%音量，最大不要超過80%，并且一定不要著急，一著急就容易聲音搶在氣息前面，沒有氣息包裹就容易損傷聲帶，血淚之談。
3. 絕對不能打?qū)W生：任何時間和場地都避免與學(xué)生有身體接觸，更不能打?qū)W生。一旦家長借題發(fā)揮進(jìn)行舉報(bào)投訴，即便出發(fā)點(diǎn)是教育學(xué)生，也可能會給教師帶來嚴(yán)重后果。
就這么說吧。我以前有位老教師，因?yàn)閷W(xué)生亂動她的東西，她下意識拍了一下那只“不規(guī)矩”的小手，回去就接到了家長的投訴。本來拍一下，力氣也不大，正常人都有可能這么做，但是學(xué)生回去告訴媽媽事情就變質(zhì)了。自己的寶貝兒子含在嘴里都怕化了，憑什么被你打？別說打了，罵也要注意。
4.不要試圖改變?nèi)魏稳耍?/strong>對于有問題的學(xué)生，教師可以進(jìn)行管理，但不要過于執(zhí)著于管理效果，不要為了出效果而過度多說多做。例如學(xué)生不寫作業(yè)，教師多次督促無果后，可向領(lǐng)導(dǎo)和家長反饋，將問題拋出，后續(xù)學(xué)生是否改變不再是任課教師的主要問題。
有些孩子屢教不改，真的不是教師的原因，你永遠(yuǎn)不知道他生長在一個什么樣的家庭環(huán)境里。不必苛責(zé)自己，把所有責(zé)任都?xì)w咎于自己，一時改不了的，也只能靜待花開。家長都無法改變的，憑什么認(rèn)為老師就能做到？老師是人，不是神。要找神，到別處找。
5. 工作和生活分離：提高工作效率，盡量不把工作帶回家?？梢允褂霉ぷ魇謾C(jī)和生活手機(jī)，工作手機(jī)放在學(xué)校，明確告知家長和領(lǐng)導(dǎo)，避免家長和領(lǐng)導(dǎo)在非工作時間打擾。與他人交流時措辭禮貌但不過于客氣，避免讓別人覺得自己好拿捏。
我知道有很多老師對工作很盡職盡責(zé)， 但是扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣必須從我做起。就算是忍不住回復(fù)，請盡量用最簡潔的語言延遲回復(fù)。尤其是有些家長正上頭時，如果你馬上回復(fù)，那恭喜你，你將成為該家長至少一個學(xué)期的私家顧問。
6. 工作溝通要留好證據(jù)：與家長溝通盡量采用文字形式，電話溝通要錄音，作為工作證據(jù)和記錄。盡量避免與異性學(xué)生單獨(dú)談話，若必須單獨(dú)談話，不要關(guān)閉門窗，以防陷入不必要的麻煩。
尤其是學(xué)生事故類的溝通，電話溝通完一定要再次文字留底，而且要及時。關(guān)鍵時刻真的能保命！
7. 不要涉及金錢關(guān)系：不接收家長的任何禮物、現(xiàn)金，也不接受家長的請吃飯邀請。在學(xué)校對所有學(xué)生一視同仁，不給家長留下把柄，避免因金錢關(guān)系引發(fā)不必要的糾紛。
學(xué)校也是個小社會，里面人情世故一點(diǎn)不必外面少。曾經(jīng)就有位老師，教師節(jié)收了全班集資送的一個保溫杯被家長背刺了。知人口面不知心，雖然送的時候挺真誠的，但收了就等于交給對方一個把柄。禮物再小，也不要收。
8. 學(xué)生出事要及時上報(bào)：學(xué)生發(fā)生意外情況時，要立即上報(bào)給學(xué)校相關(guān)部門，并及時通知家長，同時自己準(zhǔn)備好解決方案，不要指望領(lǐng)導(dǎo)完全解決問題，以免陷入被動。
時效性第一！學(xué)生事故要及時同步校方和家長后，解決方案一定要先征求家長意見，不要把家長蒙在鼓里，擅自做決定，這是給自己埋大雷。
9. 不要動不動就找家長：對于來自問題家庭、家長不想管卻讓教師管的學(xué)生，教師可以委婉回應(yīng)。對于個別難處理的家長，要盡量減少溝通，因?yàn)檫^多溝通可能不僅無法解決問題，還會給自己帶來麻煩。
難處理的家長通常具有兩個共同點(diǎn)：沒有解決方案+全是情緒。別以為自己的耐心溝通能夠感化對方，對方根本聽不進(jìn)去，自有一套強(qiáng)悍邏輯，密不可攻。少溝通，可以給自己減少很多沒必要的情緒消耗。
10.不要獎勵學(xué)生食物：教師可以獎勵學(xué)生其他物品，但不要選擇食物。因?yàn)閷W(xué)生可能存在易過敏等體質(zhì)問題，如果吃了教師獎勵的食物后身體不適，教師可能會被誣陷，難以撇清責(zé)任。
先談安全再談教育，誰也不想喜劇變悲劇。
在教育領(lǐng)域，針對教師的職業(yè)規(guī)范林林總總，而保護(hù)教師權(quán)益的條例卻鳳毛麟角。在這種情形之下，教師在日常工作中不得不加倍小心謹(jǐn)慎。真心祝愿每一位在職老師在履行教育使命的同時，也能保持健康、快樂，少些坎坷，多些順?biāo)炫c安心！
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