1月19日,重磅文件《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》發(fā)布,首次提出到2025年建成教育強國目標,部署了9個方面重點任務,包括辦強辦優(yōu)基礎教育,增強高等教育綜合實力,培育壯大國家戰(zhàn)略科技力量,加快建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系,深化教育綜合改革等,其中最受關注的一條是適度擴大“雙一流”建設范圍。

眾所周知,多年來大家最為熟知的是211大學和985大學,“雙一流”學科是中國高等教育領域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略,于2017年正式啟動,首批雙一流建設高校共計137所,其中世界一流大學建設高校42所,雙一流建設學科共計465個。
2019年11月28日,教育部官網發(fā)布聲明:已將“211工程”和“985工程”等重點建設項目統(tǒng)籌為“雙一流”建設。2022年2月14日,《第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單》公布,共有建設高校147所,建設學科中數(shù)學、物理、化學、生物學等基礎學科布局59個、工程類學科180個、哲學社會科學學科92個,北京大學、清華大學自主建設的學科自行公布。

“雙一流”評選不僅打破了原有985、211框架的限制,更側重于學科實力與國際影響力的提升,為那些在某些特定學科領域具有卓越表現(xiàn)的高校提供了展示自我、實現(xiàn)飛躍的舞臺。這一變革不僅激發(fā)了高校間的良性競爭,更推動了教育資源的優(yōu)化配置與學科結構的調整升級,為中國高等教育的多元化、高質量發(fā)展注入了新的活力。
第二輪雙一流學科建設中,僅新增了7所高校,分別是廣東的南方科技大學、廣州醫(yī)科大學和華南農業(yè)大學,還有4所學校來自4個省市,分別是上??萍即髮W、山西大學、湘潭大學(湖南)、南京醫(yī)科大學(江蘇)。此前,社會上曾普遍擔憂“雙一流”院校的數(shù)量將趨于飽和,不再有新成員加入。

此次規(guī)劃綱要明確提出,加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科。圍繞中國式現(xiàn)代化的本質要求,自主科學確定“雙一流”標準,聚焦優(yōu)勢學科適度擴大“雙一流”建設范圍。實施一流學科培優(yōu)行動,推動學科融合發(fā)展,超常布局急需學科專業(yè),加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設,支持瀕危學科和冷門學科。
按照計劃,雙一流學科建設名單5年評審公布一次,第三輪雙一流學科建設名單公布應在2027年。此前,入選呼聲較高的主要有:杭州電子科技大學、東北石油大學、燕山大學、山東農業(yè)大學、昆明理工大學、長春理工大學、溫州醫(yī)科大學、深圳大學、河南農業(yè)大學等。
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